19.已知2A2(g)+B2(g)?2C3(g)△H=-a kJ/mol(a>0),在一個(gè)有催化劑,固定容積的容器中加入2molA2和1molB2,在500℃時(shí)充分反應(yīng)達(dá)到平衡后C3的濃度為x mol/L,放出的熱量為bkJ.
(1)a>b(填“>”、“<”或“=”).
(2)下表為不同溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù).由此可推知,表中T1<T2(填“>”、“<”或“=”).
T/KT1T2T3
K1.00×1072.54×1051.88×103
若在原來容器內(nèi),只加入2molC3,500℃時(shí)充分反應(yīng)達(dá)到平衡后,吸收熱量c kJ,則C3的濃度=x mol/L(填“>”、“<”或“=”),a、b、c之間滿足何種關(guān)系a=b+c
a=b+c(用代數(shù)式表示).
(3)在相同條件下要想得到2a kJ的熱量,加入各物質(zhì)的物質(zhì)的量可能是D.
A.4mol A2和2mol B2            B.4mol A2、2mol B2 和2molC3
A.4mol A2和4mol B2            D.6mol A2和4mol B2
(4)能使該反應(yīng)反應(yīng)速率增大,且平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是C.
A.及時(shí)分離出C3氣體        B.適當(dāng)升高溫度
C.增大B2的濃度            D.選擇高效的催化劑
(5)若將上述容器改為恒壓容器(反應(yīng)前體積相同),起始時(shí)加入2mol A2和1mol B2,500℃時(shí)充分反應(yīng)達(dá)到平衡后,放出熱量為d kJ,則d>b(填“>”、“<”或“=”),理由是恒壓容器壓強(qiáng)保持不變,隨著反應(yīng)的進(jìn)行容器體積減小,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),故放出較多熱量.

分析 (1)根據(jù)可逆反應(yīng)的特點(diǎn)反應(yīng)物不會(huì)完全轉(zhuǎn)化;
(2)反應(yīng)為放熱反應(yīng),溫度升高,k減小;正向投2molA2和1molB2,與逆向投2molC3,是等效平衡;
(3)由反應(yīng)方程式可知生成2mol的C時(shí)放熱a kJ,想得到2a kJ熱量,則需生成4molC;由于反應(yīng)是可逆反應(yīng),不可能完全進(jìn)行到底,所以要得到4molC,A與B物質(zhì)的量必須要多于4mol和2mol;
(4)為使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大,且平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),依據(jù)影響化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的因素分析判斷;
(5)恒壓條件下,由于始終保持較大壓強(qiáng),轉(zhuǎn)化的越多,放出熱量較多.

解答 解:(1)a代表2molA2與1molB2完全反應(yīng)生成2molC3放出的熱量,該反應(yīng)為可逆反應(yīng),達(dá)到平衡時(shí)不可能完全轉(zhuǎn)化,所以放熱小于akJ,
故答案為:>;
(2)該反應(yīng)是個(gè)放熱反應(yīng),溫度升高,平衡逆向移動(dòng),k減。辉谠瓉淼娜萜髦,只加入2mol C3,與加入2mol A2和1mol B2屬于等效平衡,平衡狀態(tài)一樣,平衡時(shí)C3的濃度相等,即則C3的濃度=x mol•L-1,則a=b+c;
故答案為:<;=; a=b+c;
(3)4molA2充分反應(yīng)才放出熱量akJ,而反應(yīng)為可逆反應(yīng),不能充分反應(yīng)完全,所以應(yīng)該比4mol多,D正確;
故答案為:D;
(4)A.及時(shí)分離出C3氣體,平衡正向移動(dòng),但反應(yīng)速率減慢,A錯(cuò)誤;
B.適當(dāng)升高溫度,提供反應(yīng)速率,正反應(yīng)為放熱反應(yīng),平衡逆向移動(dòng),B錯(cuò)誤;
C.增大B2的濃度,加快反應(yīng)速率,平衡正向移動(dòng),C正確;
D.選擇高效的催化劑加快反應(yīng)速率,反應(yīng)速率加快,但不影響平衡移動(dòng),D錯(cuò)誤;
故答案為:C;
(5)保持同一反應(yīng)溫度,在相同容器中,將起始物質(zhì)改為4mol A2、2mol B2,等效為在原平衡的基礎(chǔ)上增大壓強(qiáng),平衡正向移動(dòng),則平衡時(shí)A2的轉(zhuǎn)化率變大;
故答案為:>; 恒壓容器壓強(qiáng)保持不變,隨著反應(yīng)的進(jìn)行容器體積減小,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),故放出較多熱量.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了等效平衡、影響平衡的因素、平衡常數(shù)等知識(shí),題目綜合性強(qiáng),難度中等,學(xué)生注意對(duì)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的遷移應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化能一步實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.NaNO3→NaClB.SO3→H2SO4C.MgO→Mg(OH)2D.CaCO3→Ca(OH)2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.已知:Ksp(CuS)=1.3×10-36mol2/L2,Ksp(MnS)=2.6×10-13mol2/L2.工業(yè)生產(chǎn)中常用MnS作為沉淀劑   除去工業(yè)廢水中的Cu2+:Cu2+(aq)+MnS(s)=CuS(s)+Mn2+(aq),下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.MnS使用量越大,廢水中的Cu2+的去除率越高
B.該反應(yīng)可將工業(yè)廢水中的Cu2+沉淀完全
C.往平衡體系中加入少量CuSO4固體后,c(Mn2+)變大
D.該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=2.0×1023

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某化學(xué)課外小組用右圖裝置制取溴苯并探究該反應(yīng)的類型.先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液滴入反應(yīng)器A(A下端活塞關(guān)閉)中.
(1)寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(2)已知上述反應(yīng)是放熱反應(yīng).觀察到A中的現(xiàn)象是反應(yīng)液微沸,有紅棕色氣體充滿A容器
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),打開A下端的活塞,讓反應(yīng)液流入B中,充分振蕩,目的是除去溶于溴苯中的溴.
(4)C中盛放CCl4的作用是除去溴化氫氣體中的溴蒸氣.
(5)若要證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng),通常有兩種方法
向試管D中加入的試劑能證明苯與液溴發(fā)生取代反應(yīng)的現(xiàn)象
方法一
方法二

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.(1)工業(yè)合成氨的反應(yīng):N2+3H2=2NH3是一個(gè)放熱反應(yīng).已知該反應(yīng)生成2mol NH3放出92kj熱量.如果1mol N2和3mol H2混合,使其充分反應(yīng),放出的熱量小于(“大于”、“小于”、“等于”)上述數(shù)值,其原因是該反應(yīng)是可逆反應(yīng),lmolN2和3molH2不能完全轉(zhuǎn)化為NH3,因此放出的能量總是小于92kJ.
(2)將4molA氣體和2mol B氣體在2L的密閉容器中混合并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng) 2A(g)+B(g)?2C(g)過2s測得C的濃度為0.6mol/L,則用物質(zhì)A表示的平均反應(yīng)速率為0.3mol/(L•S),2s時(shí)物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率為30%,2s時(shí)物質(zhì)B的濃度為0.7mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.利用CO和H2還可以制備二甲醚.將合成氣以$\frac{n({H}_{2})}{n(CO)}$=2通入1L的反應(yīng)器中,一定條件下發(fā)生反應(yīng):4H2(g)+2CO(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g)△H,其CO的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度、壓強(qiáng)變化關(guān)系如右圖所示,下列說法不正確的是B.
A.△H<0
B.P1<P2<P3
C.若在P3和316℃時(shí),起始時(shí)$\frac{n({H}_{2})}{n(CO)}$=3,則達(dá)到平衡時(shí),CO轉(zhuǎn)化率大于50%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.向3L密閉容器中通入x mol氣體 A和ymol氣體B,在一定條件下發(fā)生反應(yīng);mA(g)+nB(g)?pC(g)+qD(g)已知:平均反應(yīng)速率vC=2vA;反應(yīng)4min時(shí),A的濃度減少為原來的$\frac{1}{3}$倍,B的物質(zhì)的量減少了x mol,有2x mol D生成.
回答下列問題:
(1)反應(yīng)4min內(nèi),vA=$\frac{x}{18}$ mol/(L•min),vc=$\frac{x}{9}$ mol/(L•min);
(2)化學(xué)方程式中,m=2、q=6;
(3)若6min時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡,D為2.4x mol,則B的轉(zhuǎn)化率為$\frac{1.2x}{y}$×100%;
(4)如果其他條件不變,將容器的容積變?yōu)?L,進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn),則與上述反應(yīng)比較:反應(yīng)速率增大(填“增大”、“減小”或“不變”),理由是將容器的容積變?yōu)?L,相當(dāng)于壓強(qiáng)增大,反應(yīng)速率增大;
(5)下列敘述不能說明該反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是A.
A.混合氣體密度不變 B.容器內(nèi)壓強(qiáng)不變
C.混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變
D.若只有B是有色氣體,且容器內(nèi)氣體顏色深淺不變
E.各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.晶體硅是一種重要的非金屬材料,制備純硅的主要步驟如下:
①高溫下用碳還原二氧化硅制得粗硅
②精硅與干燥HCl氣體反應(yīng)制得SiHCl3:Si+3HCl $\frac{\underline{\;200℃\;}}{\;}$SiHCl3+H2
③SiHCl3與過量H2在1000~1100℃反應(yīng)制得純硅,已知SiHCl3能與H2O強(qiáng)烈反應(yīng),在空氣中易自燃.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)第①步制備粗硅的化學(xué)反應(yīng)方程式為2C+SiO2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑;
(2)粗硅與HCl反應(yīng)完全后,經(jīng)冷凝得到的SiHCl3(沸點(diǎn)33.0℃).
(3)用SiHCl3與過量H2反應(yīng)制備純硅的裝置如圖所示 (熱源及夾持裝置略去):

①裝置B中的試劑是濃硫酸.裝置C中的燒瓶需要加熱,其目的是使SiHCl3氣化,與氫氣反應(yīng);
②反應(yīng)一段時(shí)間后,裝置D中觀察到的現(xiàn)象是有固體物質(zhì)生成,裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式SiHCl3+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+3HCl;
③為保證制備純硅實(shí)驗(yàn)的成功,操作的關(guān)鍵是檢查實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性,控制好反應(yīng)溫度以及排盡裝置中的空氣.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列各組離子,在水溶液中能大量共存的是( 。
A.Fe3+、OH-B.Na+、SO42-C.Ag+、Cl-D.H+、OH-

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同步練習(xí)冊(cè)答案