12.下列各組離子,在酸性溶液中能大量共存,且溶液為無色透明的是( 。
A.K+、MnO4-、S2-、SO42-B.K+、OH-、Cl-、CO32-
C.Ca2+、CH3COO-、Al3+、SO42-D.Na+、Ba2+、Cl-、NO3-

分析 溶液無色時可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色離子的存在,酸性溶液中存在大量氫離子,
A.高錳酸根離子為有色離子,高錳酸根離子與硫離子在酸性條件下發(fā)生氧化還原反應(yīng);
B.氫氧根離子、碳酸根離子與氫離子反應(yīng);
C.醋酸根離子與氫離子結(jié)合生成醋酸;
D.四種離子之間不反應(yīng),都不與氫離子反應(yīng),且為無色溶液.

解答 解:溶液無色時可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色離子的存在,酸性溶液中存在大量氫離子,
A.MnO4-為有色離子,MnO4-、S2-之間發(fā)生氧化還原反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故A錯誤;
B.OH-、CO32-與氫離子反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故B錯誤;
C.CH3COO-與氫離子反應(yīng)生成醋酸,在溶液中不能大量共存,故C錯誤;
D.Na+、Ba2+、Cl-、NO3-之間不反應(yīng),都是無色離子,且都不與氫離子反應(yīng),在溶液中能夠大量共存,故D正確;
故選D.

點(diǎn)評 本題考查離子共存的判斷,題目難度中等,注意明確離子不能大量共存的一般情況:能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子之間; 能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間;能發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)的離子之間(如 Fe3+和 SCN-)等;解決離子共存問題時還應(yīng)該注意題目所隱含的條件,如:溶液的酸堿性,據(jù)此來判斷溶液中是否有大量的 H+或OH-;溶液的顏色,如無色時可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色離子的存在.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已知物質(zhì)A~I(xiàn)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系符合下圖所示.其中A、C、F、G、I為常見固體且焰色反應(yīng)均為黃色;A為海水中主要溶質(zhì),B為常溫下常見液體;E為黃綠色氣體,H是無色無味且能使澄清石灰水變渾濁的氣體.

試回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:DH2 HCO2
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列對各物質(zhì)性質(zhì)的解釋不正確的是
選項性質(zhì)原因
AFe與稀HNO3、稀H2SO4反應(yīng)均有氣泡產(chǎn)生Fe與兩種酸均發(fā)生置換反應(yīng)
B加熱鋁箔,熔化的鋁不滴落鋁表面的氧化膜熔點(diǎn)高,包在熔化的鋁外面
C重金屬鹽中毒可服用牛奶解毒牛奶中蛋白質(zhì)變性,保護(hù)了人體的蛋白質(zhì)
D明礬用來凈水Al3+水解生成Al(OH)3膠體,具有吸附性
( 。
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.進(jìn)行化學(xué)實驗,觀察實驗現(xiàn)象,通過分析推理得出正確的結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一.下列說法正確的是( 。
A.給試管中的銅與濃硫酸加熱,發(fā)現(xiàn)試管底部有白色固體并夾雜有少量黑色物質(zhì),此白色固體為硫酸銅,黑色固體為氧化銅
B.SO2通入足量的Fe(NO33稀溶液中,溶液有棕黃色變?yōu)闇\綠色,但立即又變成棕黃色,說明氧化性:HNO3>稀硫酸>Fe3+
C.相同質(zhì)量的銅分別與足量的等體積的濃硝酸和稀硝酸反應(yīng),生成溶液分別為綠色和藍(lán)色,是由于反應(yīng)時產(chǎn)生的銅離子濃度前者大于在后者
D.濃硝酸在光照條件下變黃,說明濃硝酸不穩(wěn)定,生成的有色產(chǎn)物能溶于濃硝酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.在FeSO4溶液中加入(NH42SO4固體可制備硫酸亞鐵銨晶體[(NH42SO4•FeSO4•6H2O](式量為392),該晶體比一般亞鐵鹽穩(wěn)定,不易被氧化,易溶于水,不溶于乙醇.
(1)為洗滌(NH42SO4•FeSO4•6H2O粗產(chǎn)品,下列方法中最合適的是D.
A.用冷水洗                          B.先用冷水洗,后用無水乙醇洗
C.用30%的乙醇溶液洗                D.用90%的乙醇溶液洗
(2)為了測定產(chǎn)品的純度,稱取a g產(chǎn)品溶于水,配制成500mL溶液,用濃度為c mol•L-1的酸性KMnO4溶液滴定.每次所取待測液體積均為25.00mL,實驗結(jié)果記錄如下:
實驗次數(shù)第一次第二次第三次
消耗高錳酸鉀溶液體積/mL25.5225.0224.98
滴定過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為MnO4-+5Fe2++8H+=Mn2++5Fe3++4H2O.滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是滴入最后一滴高錳酸鉀溶液,錐形瓶內(nèi)溶液由淺綠色變?yōu)闇\紫色,且30s不變色.通過實驗數(shù)據(jù)計算的該產(chǎn)品純度為$\frac{980c}{a}$×100%(用字母ac表).上表中第一次實驗中記錄數(shù)據(jù)明顯大于后兩次,其原因可能是BC(填符號).
A.實驗結(jié)束時俯視刻度線讀取滴定終點(diǎn)時酸性高錳酸鉀溶液的體積
B.滴定前滴定管尖嘴有氣泡,滴定結(jié)束無氣泡
C.第一次滴定用的錐形瓶用待裝液潤洗過,后兩次未潤洗
D.該酸性高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)液保存時間過長,有部分變質(zhì),濃度降低.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.一個密閉容器,中間有一可自由滑動的隔板(厚度不計)將容器分成兩部分,當(dāng)左邊充入1molN2,右邊充入CO和CO2的混合氣體共8g時,隔板處于如圖位置(保持溫度不變),下列說法正確的是(  )
A.右邊CO與CO2分子數(shù)之比為3:1
B.右側(cè)CO的質(zhì)量為2.75g
C.右側(cè)氣體密度是相同條件下氧氣密度的16倍
D.若改變右邊CO和CO2的充入量而使隔板處于距離右端1/6處,保持溫度不變,則前后兩次充入情況容器內(nèi)的壓強(qiáng)之比為24:25

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.下面是中學(xué)化學(xué)中常用的玻璃儀器組成的實驗裝置圖(根據(jù)需要可在廣口瓶中加入液體).

請回答下列問題:
(1)用裝置A收集NH3氣體,氣體應(yīng)從②(填“①”或“②”)處通入.
(2)若用裝置B做SO2與NaOH溶液反應(yīng)的實驗,則其中廣口瓶能否防倒吸:不能.
(3)用C來收集NO2氣體,最終得不到NO2,其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3NO2+H2O=HNO3+NO.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列說法中正確的是(  )
A.同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)在光照和點(diǎn)燃的條件下△H不相同
B.化學(xué)反應(yīng)中的能量變化都表現(xiàn)為熱量變化
C.任何放熱反應(yīng)在常溫下都能發(fā)生
D.化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱可通過反應(yīng)物的鍵能之和減去生成物的鍵能之和求得

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

2.銅液吸收CO的反應(yīng)是放熱反應(yīng),其化學(xué)方程式為:Cu(NH32Ac+CO+NH3═[Cu(NH33CO]Ac,如果要提高上述反應(yīng)的反應(yīng)速率,可以采取的措施是(  )
A.減壓B.增加NH3的濃度C.升溫D.及時移走產(chǎn)物

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