8．下列關(guān)于儀器使用的說法正確的是（　�。�
A．用四氯化碳萃取碘單質(zhì)，靜置，上層顯示紫紅色
B．坩堝需要墊石棉網(wǎng)加熱
C．蒸餾時(shí)溫度計(jì)水銀球可以高于蒸餾燒瓶支管口
D．蒸發(fā)時(shí)用玻璃棒和向容量瓶移液時(shí)用玻璃棒用途不同

分析 A．四氯化碳的密度比水的密度大；
B．坩堝可直接加熱；
C．蒸餾時(shí)，溫度計(jì)測(cè)定餾分的溫度；
D．蒸發(fā)時(shí)玻璃棒起攪拌作用，向容量瓶移液時(shí)玻璃棒起引流作用．

解答 解：A．四氯化碳的密度比水的密度大，則用四氯化碳萃取碘單質(zhì)，靜置，下層顯示紫紅色，故A錯(cuò)誤；
B．坩堝可直接加熱，不需要墊石棉網(wǎng)，故B錯(cuò)誤；
C．蒸餾時(shí)，溫度計(jì)測(cè)定餾分的溫度，則溫度計(jì)水銀球在蒸餾燒瓶支管口，不能高于或低于支管口，故C錯(cuò)誤；
D．蒸發(fā)時(shí)玻璃棒起攪拌作用，向容量瓶移液時(shí)玻璃棒起引流作用，則玻璃棒的作用不同，故D正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)，為高頻考點(diǎn)，把握混合物分離提純、儀器的使用、實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾�，注意�?shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)性分析，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列說法正確的是（　　）
①根據(jù)酸分子中含有的氫原子個(gè)數(shù)，將酸分為一元酸、二元酸和多元酸．
②混合物：鋁熱劑、福爾馬林、水玻璃、漂白粉．
③根據(jù)元素原子最外層電子數(shù)的多少將元素分為金屬元素和非金屬元素．
④SiO2既能與氫氟酸反應(yīng)，也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，但不屬于兩性氧化物．
⑤直徑介于1～10nm之間的粒子稱為膠體
⑥非金屬元素的原子間只能形成共價(jià)鍵．
⑦H2O、Al2O3、HCl、NH3•H2O、Pb（CH3COO）2等均屬電解質(zhì)．
⑧族序數(shù)等于其周期序數(shù)的元素一定是金屬元素．
A．①③⑤B．②④⑦C．②⑤⑧D．全部正確

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)事實(shí)及其解釋不正確的是（　�。�
A．鈉保存在煤油中，是因?yàn)槊河筒慌c鈉發(fā)生反應(yīng)，鈉比煤油密度大，煤油可以使鈉隔絕空氣和水蒸氣
B．用潔凈的玻璃管向包有Na2O2的脫脂棉吹氣，脫脂棉燃燒，說明CO2、H2O與Na2O2的反應(yīng)是放熱反應(yīng)
C．滴有酚酞的NaHCO3溶液呈淺紅色，微熱后紅色加深，是因?yàn)镹aHCO3分解生成了Na2CO3．
D．鈉長(zhǎng)期暴露在空氣中的產(chǎn)物是Na2CO3，原因是鈉與氧氣生成的Na2O與水和二氧化碳反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．表是現(xiàn)行中學(xué)化學(xué)教科書中元素周期表的一部分，除標(biāo)出的元素外．表中的每個(gè)編號(hào)表示一種元素，請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：

（l）②表示的元素是O（填元素符號(hào)）．
（2）①與⑤兩種元素相比較，原子半徑較大的是P（填元素符號(hào)）：其非金屬性較強(qiáng)的是N（填元素符號(hào)）：其最高正價(jià)氧化物水化物酸性較強(qiáng)的酸是HNO3（填分子式）
（3）⑥元素的單質(zhì)可以用來制取漂白粉，其有效成分是Ca（ClO）2（填化學(xué)式）
③與⑥兩種元素所形成化合物的電子式是．
（4）寫出元素③的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物與元素④的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物相互反應(yīng)的化學(xué)方程式Al（OH）3+NaOH=NaAlO2+2H2O．
（5）②與⑥元素的氫化物的穩(wěn)定性H2O大于HCl（填分子式）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．寫出下列物質(zhì)或微粒的電子式
（1）硫離子
 （2）CO2
（3）KOH
（4）N2．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．呋喃酚是生產(chǎn)呋喃丹、好安威等農(nóng)藥的主要中間體，是高附加值的精細(xì)化工產(chǎn)品．一種以鄰氯苯酚（A）為主要原料合成呋喃酚（F）的流程如下：

回答下列問題：
（1）A 物質(zhì)核磁共振氫譜共有5個(gè)峰，④的反應(yīng)類型是取代反應(yīng)（或水解反應(yīng)），C和D中含有的相同官能團(tuán)的名稱是氯原子、碳碳雙鍵．
（2）下列試劑中，能和D反應(yīng)的有A B D（填標(biāo)號(hào)）．
A．溴水    B．酸性K2Cr2O7溶液    C．FeC12溶液    D．純堿溶液
（3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式是（有機(jī)物用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示，下同）．
（4）有機(jī)物B可由異丁烷經(jīng)三步反應(yīng)合成：異丁烷$→_{1：1}^{Cl_{2}光照}$X$\stackrel{條件a}{→}$Y$→_{500℃}^{Cl_{2}}$有機(jī)物B
條件a為NaOH的乙醇溶液、加熱，Y 生成 B 的化學(xué)方程式為CH2=C（CH3）2+Cl2 $\stackrel{500℃}{→}$ CH2=C（CH3）CH2Cl+HCl．
（5）呋喃酚的同分異構(gòu)體很多，寫出符合下列條件的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
①苯環(huán)上的一氯代物只有一種    ②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的芳香酯．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

20．德國化學(xué)家凱庫勒認(rèn)為：苯分子是由6個(gè)碳原子以單雙鍵相互交替結(jié)合而成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)．為了驗(yàn)證凱庫勒有關(guān)苯環(huán)的觀點(diǎn)，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)方案．

①按如圖所示的裝置圖連接好各儀器；
②檢驗(yàn)裝置的氣密性；
③在A中加入適量的苯和液溴的混合液體，再加入少量鐵粉，塞上橡皮塞，打開止水夾K1、K2、K3；
④待C中燒瓶收集滿氣體后，將導(dǎo)管b的下端插入燒杯D的水中，擠壓預(yù)先裝有水的膠頭滴管的膠頭，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
請(qǐng)回答下列問題．
（1）裝置A的名稱，A中所發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)方程式為，能證明凱庫勒觀點(diǎn)錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是C中產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象．
（2）裝置B的作用是除去未反應(yīng)的苯蒸氣和溴蒸氣．
（3）得到的粗溴苯呈色，可用以下操作對(duì)其精制：
1，蒸餾    2．水洗       3．用干燥劑干燥      4.10%NaOH溶液洗滌    5．水洗
正確的操作順序是②④⑤③①（用數(shù)字序號(hào)回答）．
（4）C中燒瓶的容積為500mL，收集氣體時(shí)，由于空氣未排盡，最終水未充滿燒瓶，假設(shè)燒瓶中混合氣體對(duì)H2的相對(duì)密度為24.9，則實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，進(jìn)入燒瓶中的水的體積為200mL（空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量為29）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．根據(jù)表中信息判斷，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（　�。�
序號(hào)反應(yīng)物產(chǎn)物
①KMnO4、H2O2、H2SO4K2SO4、MnSO4、H2O、O2
②Cl2、FeBr2FeCl3、Br2
③KMnO4、HClCl2、MnCl2
A．第①組反應(yīng)中，H2O2作還原劑
B．第②組反應(yīng)中，Cl2與FeBr2的物質(zhì)的量之比可能為3：2
C．第③組反應(yīng)中，每生成1mol Cl2轉(zhuǎn)移電子2mol
D．從三個(gè)反應(yīng)可以得出：氧化性由強(qiáng)到弱順序?yàn)镸nO4-＞Fe3+＞Cl2＞Br2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．制造下列文化用品的原料不屬于有機(jī)材料的是（　�。�
A．紙B．鉛筆芯C．塑料文具盒D．橡皮擦

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同步練習(xí)冊(cè)答案