【題目】(1)反應(yīng)A(g)+B(g)C(g)+D(g)過程中的能量變化如圖所示,回答下列問題。
①該反應(yīng)是____反應(yīng)(填“吸熱”、“放熱”)。
②當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),升高溫度,A的轉(zhuǎn)化率___(填“增大”、“減小”、“不變”),原因是____。
③反應(yīng)體系中加入催化劑對反應(yīng)熱是否有影響?____(填“有”、“無”),原因是____。
④在反應(yīng)體系中加入催化劑,反應(yīng)速率增大,E1和E2的變化是:E1____,E2____(填“增大”、“減小”、“不變”)。
(2)已知由氫氣和氧氣反應(yīng)生成1 mol水蒸氣,放出241.8kJ熱量。
①寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式___。
②若1g水蒸氣轉(zhuǎn)化成液態(tài)水放熱2.494kJ,則反應(yīng)H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l)的ΔH=_kJ·mol-1。
【答案】放熱 減小 該反應(yīng)正反應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度平衡向逆反應(yīng)移動(dòng) 無 催化劑不改變反應(yīng)物總能量與生成物總能量之差即反應(yīng)熱不變 減小 減小 H2(g)+1/2O2(g)=H2O(g) ΔH=-241.8kJ·mol-1 -286.7
【解析】
(1)①根據(jù)圖像可知,反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量;
②正反應(yīng)為放熱反應(yīng),根據(jù)勒夏特列原理進(jìn)行推理;
③催化劑能降低反應(yīng)的活化能,對反應(yīng)物及生成物的總能量無影響;
④催化劑能降低反應(yīng)的活化能;
(2)①生成1 mol水蒸氣時(shí),氫氣為1mol,氧氣為0.5mol計(jì)算熱化學(xué)方程式的焓變;
②1g水為1/18mol,則1mol水蒸汽生成液體水時(shí)釋放能量=2.494kJ×18=44.892kJ,則熱方程式為H2O(g)= H2O(l) ΔH=-44.892kJ/mol,根據(jù)蓋斯定律計(jì)算焓變。
(1)①根據(jù)圖像可知,反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量,反應(yīng)為放熱反應(yīng);
②正反應(yīng)為放熱反應(yīng),根據(jù)勒夏特列原理,升高溫度,平衡逆向移動(dòng),A的反應(yīng)量減少,轉(zhuǎn)化率減。
③催化劑能降低反應(yīng)的活化能,對反應(yīng)物及生成物的總能量無影響,則對反應(yīng)熱無影響;
④催化劑能降低反應(yīng)的活化能,則E1減小,反應(yīng)的焓變不變,則E2減;
(2)①生成1 mol水蒸氣時(shí),氫氣為1mol,氧氣為0.5mol,則熱化學(xué)方程式為H2(g)+1/2O2(g)=H2O(g) ΔH=-241.8kJ/mol;
②1g水為1/18mol,則1mol水蒸汽生成液體水時(shí)釋放能量=2.494kJ×18=44.892kJ,則熱方程式為H2O(g)= H2O(l) ΔH=-44.892kJ/mol,根據(jù)蓋斯定律,兩式相加可得H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l),則ΔH=-241.8kJ/mol-44.892kJ/mol=-286.7 kJ/mol。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小王要制備純凈的二氧化碳?xì)怏w,可供選用的儀器如圖所示。可供選用的藥品如下:①石灰石②澄清石灰水③稀硫酸④濃硫酸⑤鹽酸溶液⑥燒堿溶液⑦蒸餾水。下列裝置連接順序及組合最恰當(dāng)?shù)氖牵?/span> )
A. A(①⑤)、B(④)、C(⑦)、DB. A(①③)、B(④)、C(⑦)、D
C. A(①⑤)、B(⑦)、C(④)、DD. A(①⑤)、B(⑥)、C(④)、D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A(g)+B(g)C(g)+D(g)反應(yīng)的平衡常數(shù)和溫度的關(guān)系如下:
|溫度/ ℃ | 700 | 900 | 830 | 1000 | 1200 |
平衡常數(shù) | 1.7 | 1.1 | 1.0 | 0.6 | 0.4 |
回答下列問題:
(1)該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=____________,△H____0(填“<”“ >”“ =”);
(2)830℃時(shí),向一個(gè)5 L的密閉容器中充入0.20mol的A和0.80mol的B,如反應(yīng)初始6s內(nèi)A的平均反應(yīng)速率v(A)=0.003 mol·L-1·s-1。則6s時(shí)c(A)=_____mol·L-1, C的物質(zhì)的量為______mol;若反應(yīng)經(jīng)一段時(shí)間后,達(dá)到平衡時(shí)A的轉(zhuǎn)化率為_____,如果這時(shí)向該密閉容器中再充入1 mol氬氣,平衡時(shí)A的轉(zhuǎn)化率為_________;
(3)判斷該反應(yīng)是否達(dá)到平衡的依據(jù)為______(填正確選項(xiàng)前的字母):
a.壓強(qiáng)不隨時(shí)間改變 b.氣體的密度不隨時(shí)間改變
c.c(A)不隨時(shí)間改變 d.單位時(shí)間里生成C和D的物質(zhì)的量相等
(4)1200℃時(shí)反應(yīng)C(g)+D(g)A(g)+B(g)的平衡常數(shù)的值為_____________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于熱化學(xué)反應(yīng)的描述中正確的是
A.HCl和NaOH反應(yīng)的中和熱ΔH=57.3kJ/mol,則H2SO4和Ba(OH)2反應(yīng)的中和熱ΔH=2×(57.3)kJ/mol
B.CO(g)的燃燒熱是ΔH=283.0kJ/mol,則2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)反應(yīng)的ΔH=(2×283.0)kJ/mol
C.需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
D.1mol甲烷燃燒生成氣態(tài)水和二氧化碳所放出的熱量是甲烷的燃燒熱
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】三種氣體X、Y、Z的相對分子質(zhì)量關(guān)系為Mr(X) < Mr(Y)= 0.5Mr(Z),下列說法正確的是()
A.原子數(shù)目相等的三種氣體,質(zhì)量最大的是Z
B.相同條件下,同質(zhì)量的三種氣體,氣體密度最小的是X
C.若一定條件下,三種氣體體積均為2.24 L,則它們的物質(zhì)的量一定均為0.1 mol
D.同溫下,體積相同的兩容器分別充2gY氣體和1gZ氣體,則其壓強(qiáng)比為2:1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)裝置(部分夾持裝置已略去)可以達(dá)到對應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A.制備氫氧化鐵膠體B.分離乙酸乙酯和飽和Na2CO3溶液
C.除去CO2中的少量HCl D.收集NO2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率。請回答下列問題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有__________________________________;
(2)硫酸銅溶液可以加快氫氣生成速率的原因是____________________________;
(3)實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有、、、等4中溶液,可與實(shí)驗(yàn)中溶液起相似作用的是______________________________________;
(4)要加快上述實(shí)驗(yàn)中氣體產(chǎn)生的速率,還可采取的措旌有________(答兩種);
(5)為了進(jìn)一步研究硫酸銅的量對氫氣生成速率的影響,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一系列實(shí)驗(yàn)。將表中所給的混合溶液分別加入到6個(gè)盛有過量Zn粒的反應(yīng)瓶中,收集產(chǎn)生的氣體,記錄獲得相同體積的氣體所需時(shí)間。
①請完成此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),其中:V1=______,V6=______,V9=______;
②該同學(xué)最后得出的結(jié)論為:當(dāng)加入少量溶液時(shí),生成氫氣的速率會(huì)大大提高。但當(dāng)加入的溶液超過一定量時(shí),生成氫氣的速率反而會(huì)下降。請分析氫氣生成速率下降的主要原因________________________________________________________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】采用如圖裝置制取一定量的飽和氯水,并進(jìn)行氯水的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
(1)在裝入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作____________________________________________。
(2)寫出丁裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:_______________________。
(3)用制得的飽和氯水分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
①滴入碳酸鈉溶液中,有氣體生成,說明氯水中發(fā)生反應(yīng)的粒子是___________;
②滴到藍(lán)色石蕊試紙上的現(xiàn)象:_________________________________________。
(4)久置的氯水漂白效果明顯不足或消失,用化學(xué)方程式表示:_________________。
(5)將制得的飽和氯水慢慢滴入含有酚酞的NaOH稀溶液中,當(dāng)?shù)蔚揭欢繒r(shí),紅色突然褪去。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因可能有兩種(簡要文字說明):
①__________________________________________________________________;
②__________________________________________________________________。
用實(shí)驗(yàn)證明紅色褪去的原因是①或者②的實(shí)驗(yàn)方法是:___________。
(6)科學(xué)家提出,使用氯氣對自來水消毒時(shí),氯氣會(huì)與水里的有機(jī)物反應(yīng),生成的有機(jī)氯化物可能對人體有害,現(xiàn)已開始使用新的自來水消毒劑,如_________________(舉兩例,寫化學(xué)式)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定條件下,CH4與H2O(g)發(fā)生反應(yīng):CH4(g)+H2O(g)CO(g)+3H2(g),設(shè)起始=Z,在恒壓下,平衡時(shí) (CH4)的體積分?jǐn)?shù)與Z和T(溫度)的關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是
A. 該反應(yīng)的焓變ΔH>0
B. 圖中Z的大小為a>3>b
C. 圖中X點(diǎn)對應(yīng)的平衡混合物中=3
D. 溫度不變時(shí),圖中X點(diǎn)對應(yīng)的平衡在加壓后 (CH4)減小
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