16.Ⅱ?qū)?mol I2(g)和2mol H2置于2L密閉容器中,在一定溫度下發(fā)生反應(yīng):I2(g)+H2(g)?2HI(g);△H<0,并達(dá)平衡.HI的體積分?jǐn)?shù)w(HI)隨時(shí)間變化如圖曲線(Ⅱ)所示:
(1)若5分鐘該達(dá)平衡,則用H2表示的反應(yīng)速率為0.09mol•L-1min-1
(2)若改變反應(yīng)條件,在甲條件下w(HI)的變化如曲線(Ⅰ) 所示,則甲條件可能是③⑤.(填入下列條件的序號(hào))
①恒容條件下,升高溫度;
②恒容條件下,降低溫度;
③恒溫條件下,縮小反應(yīng)容器體積;
④恒溫條件下,擴(kuò)大反應(yīng)容器體積;
⑤恒溫恒容條件下,加入適當(dāng)催化劑.
(3)若保持溫度不變,在另一個(gè)相同的2L密閉容器中加入a mol I2(g)、b mol H2(g)和c mol HI(a、b、c均大于0),發(fā)生反應(yīng),達(dá)平衡時(shí),HI的體積分?jǐn)?shù)仍為0.6,則a、b、c的關(guān)系是4a+c=2b.

分析 (1)根據(jù)碘化氫的體積分?jǐn)?shù)計(jì)算平衡時(shí)碘化氫的物質(zhì)的量,再根據(jù)碘化氫和氫氣之間的關(guān)系式計(jì)算氫氣的反應(yīng)速率;
(2)反應(yīng)時(shí)間發(fā)生變化,但碘化氫的含量不變,說(shuō)明該條件只改變反應(yīng)速率不影響平衡,壓強(qiáng)和催化劑對(duì)該反應(yīng)平衡無(wú)影響;
(3)運(yùn)用等效平衡判斷,恒溫恒容,前后氣體體積不變化,按化學(xué)計(jì)量數(shù)轉(zhuǎn)化到左邊,滿足與原來(lái)加入的反應(yīng)物物質(zhì)的量比例相等即可.

解答 解:(1)該反應(yīng)是一個(gè)反應(yīng)前后氣體體積不變的化學(xué)反應(yīng),所以反應(yīng)后混合氣體的物質(zhì)的量是3mol,同一容器中各種氣體的體積分?jǐn)?shù)等其物質(zhì)的量分?jǐn)?shù),所以平衡時(shí)碘化氫的物質(zhì)的量=3mol×0.6=1.8mol,則參加反應(yīng)的n(H2)=0.5n(HI)=0.5×1.8=0.9mol,
用H2表示的反應(yīng)速率為$\frac{\frac{0.9mol}{2L}}{5min}$=0.09 mol•L-1min-1
故答案為:0.09 mol•L-1min-1;
(2)在甲條件下w(HI)的變化如曲線(Ⅰ) 所示,反應(yīng)時(shí)間縮短,碘化氫的含量不變,說(shuō)明該條件只增大了反應(yīng)速率不影響平衡,增大壓強(qiáng)(縮小反應(yīng)容器體積)和加入催化劑對(duì)該反應(yīng)平衡無(wú)影響,但都增大反應(yīng)速率,縮短反應(yīng)時(shí)間;
故答案為:③⑤;
(4)若保持溫度不變,在另一個(gè)相同的2L密閉容器中加入a mol I2(g)、b mol H2(g)和c mol HI(a、b、c均大于0),發(fā)生反應(yīng),達(dá)平衡時(shí),HI的體積分?jǐn)?shù)仍為0.6,與原來(lái)的平衡是等效平衡,恒溫恒容,前后氣體體積不變化,按化學(xué)計(jì)量數(shù)轉(zhuǎn)化到左邊,滿足與原來(lái)加入的反應(yīng)物物質(zhì)的量比例相等即可;
             I2(g)+H2(g)?2HI(g);
開(kāi)始(mol):a         b         c
變化(mol):0.5c      0.5c       c
平衡(mol):a+0.5c   b+0.5c      0
則(a+0.5c ):( b+0.5c)=1:2,
所以4a+c=2b,
故答案為:4a+c=2b.

點(diǎn)評(píng) 本題考查外界條件對(duì)化學(xué)平衡的影響,等效平衡等知識(shí)點(diǎn),為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力的考查,注意碘和氫氣的反應(yīng)特點(diǎn)及等效平衡的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.工業(yè)上常用氨氣為原料制備硝酸,其中有一步非常重要的反應(yīng)為:4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$4NO+6H2O該反應(yīng)的氧化劑為O2,還原劑為NH3.用單線橋法表示該氧化還原反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:.若有標(biāo)準(zhǔn)狀況下V L氨氣完全反應(yīng),并轉(zhuǎn)移n個(gè)電子,則阿伏加德羅常數(shù)(NA)可表示為$\frac{22.4n}{5V}$(寫出含字母的表達(dá)式).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.在101 kPa時(shí),1 mol物質(zhì)完全燃燒時(shí)所放出的熱量,叫做該物質(zhì)的燃燒熱
B.酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)生成1 mol水,這時(shí)的反應(yīng)熱叫中和熱
C.燃燒熱和中和熱是反應(yīng)熱的種類之一
D.在稀溶液中,1 mol乙酸和1 mol氫氧化鈉完全中和時(shí)放出的熱量為57.3 kJ

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.已知下列物質(zhì)在20℃下的Ksp如下,試回答下列問(wèn)題:
化學(xué)式顏色Ksp
AgCl白色2.0×10-10
AgBr淺黃色5.4×10-13
AgI黃色8.3×10-17
Ag2S黑色2.0×10-48
Ag2CrO4紅色2.0×10-12
(1)20℃時(shí),上述五種銀鹽飽和溶液中,Ag+物質(zhì)的量濃度由大到小的順序是:Ag2CrO4>AgCl>AgBr>AgI>Ag2S.
(2)向BaCl2溶液中加入AgNO3和KBr,當(dāng)兩種沉淀共存時(shí),$\frac{c(B{r}^{-})}{c(C{l}^{-})}$=2.7×10-3
(3)測(cè)定水體中氯化物的含量,常用標(biāo)準(zhǔn)硝酸銀法進(jìn)行滴定,滴定時(shí),應(yīng)加入的指示劑是D.
A.KBr         B.KI         C.K2S         D.K2CrO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.氯化銅是一種廣泛用于生產(chǎn)顏料、木材防腐劑等的化工產(chǎn)品.某研究小組用粗銅(含雜質(zhì)Fe)按下述流程制備氯化銅晶體(CuCl2•2H2O),已知氯化銅易溶于水,難溶于乙醇.

(1)溶液1中的金屬離子有Fe3+、Fe2+、Cu2+.能檢驗(yàn)溶液1中Fe2+的試劑②(填編號(hào)).
①KMnO4    ②K3[Fe(CN)6]③NaOH      ④KSCN
為了更完全的沉淀,試劑X為H2O2
(2)試劑Y用于調(diào)節(jié)pH以除去雜質(zhì),Y可選用下列試劑中的(填序號(hào))cd.
a.NaOH    b.NH3•H2O    c.CuO    d.Cu2(OH)2CO3    e.CuSO4
調(diào)節(jié)pH至4~5的原因是使溶液中Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀,Cu2+離子不沉淀.
(3)實(shí)驗(yàn)室采用如下圖所示的裝置,可將粗銅與Cl2反應(yīng)轉(zhuǎn)化為固體1(部分加熱和夾持裝置已略去).

有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)在濃硫酸洗氣瓶前增加吸收HCl的裝置,你認(rèn)為是否必要(填“是”或“否”)否,理由是HCl不參與反應(yīng),且能抑制Cu2+水解.
(4)實(shí)驗(yàn)所需480mL10mol/L濃HCl配制時(shí)用到的玻璃儀器有量筒、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、500mL容量瓶.
(5)該裝置存在缺陷,請(qǐng)寫出:缺少防止倒吸裝置安全瓶.
(6)得到CuCl2•xH2O晶體最好采用的干燥方式是D.
A.空氣中加熱蒸干
B.空氣中低溫蒸干
C.HCl氣流中加熱烘干
D.HCl氣流中低溫烘干
(7)為了測(cè)定制得的氯化銅晶體(CuCl2•xH2O)中x的值,某興趣小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:稱取m g晶體溶于水,加入足量氫氧化鈉溶液、過(guò)濾、沉淀洗滌后用小火加熱至質(zhì)量不再輕為止,冷卻,稱量所得黑色固體的質(zhì)量為ng.沉淀洗滌的操作方法是向過(guò)濾器中加入水至完全浸沒(méi)沉淀,過(guò)濾,重復(fù)2~3次,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得x=$\frac{80m-135n}{18n}$(用含m、n的代數(shù)式表示).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.化學(xué)平衡移動(dòng)原理,同樣也適用于其他平衡,已知在氨水中存在下列平衡.NH3+H2O?NH3•H2O?NH4++OHˉ
(1)向氨水中加入MgCl2固體時(shí),平衡向右移動(dòng),OHˉ的濃度減小,NH4+的濃度增大.(填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)向氨水中加入濃鹽酸,平衡向右移動(dòng),此時(shí)溶液中濃度減小的粒子有OH-;NH3•H2O;NH3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.已知:a.C2H2(g)+H2(g)=C2H4(g)△H<0      b.2CH4(g)=C2H4(g)+2H2(g)△H>0
判斷以下3個(gè)熱化學(xué)方程式:①C(s)+2H2(g)=CH4(g)△H1
②C(s)+$\frac{1}{2}$H2(g)=$\frac{1}{2}$C2H2(g)△H2③C(s)+H2(g)=$\frac{1}{2}$C2H4(g)△H3
△H1、△H2、△H3由大到小的順序是( 。
A.△H2>△H3>△H1B.△H3>△H2>△H1C.△H3>△H1>△H2D.△H1>△H2>△H3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.為探究用CO2來(lái)生產(chǎn)燃料甲醇的反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):在體積為1L的密閉容器中,充入1mol CO2和3molH2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ•mol-1,T溫度下,測(cè)得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①達(dá)平衡時(shí),氫氣的平衡濃度為c (H2)=0.75mol/L.
②能夠說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)到平衡的是AC(填字母序號(hào),下同).
A.恒溫、恒容時(shí),容器內(nèi)的壓強(qiáng)不再變化
B.恒溫、恒容時(shí),容器內(nèi)混合氣體的密度不再變化
C.一定條件下,CO、H2和CH3OH的濃度保持不變
D.一定條件下,單位時(shí)間內(nèi)消耗3mol H2的同時(shí)生成1mol CH3OH
③下列措施中能使平衡混合物中$\frac{n(C{H}_{3}OH)}{n(C{O}_{2})}$增大的是CD.
A.加入催化劑              B.充入He(g),使體系壓強(qiáng)增大C.將H2O(g)從體系中分離    D.降低溫度
④求此溫度(T)下該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=$\frac{16}{3}$.若開(kāi)始時(shí)向該1L密閉容器中充入1mol CO2,2molH2,1.5mol CH3OH和1mol H2O(g),則反應(yīng)向正(填“正”或“逆”)反應(yīng)方向進(jìn)行.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列事實(shí)不能用有機(jī)物分子內(nèi)基團(tuán)間的相互影響解釋的是( 。
A.甲苯能使酸性KMnO4溶液褪色,而苯和甲烷不能
B.苯酚能跟NaOH溶液反應(yīng)而乙醇不能
C.乙烯能發(fā)生加成反應(yīng)而乙烷不能
D.苯在50-60℃時(shí)發(fā)生硝化反應(yīng)生成硝基苯,而甲苯在30℃時(shí)即可發(fā)生硝化反應(yīng)生成三硝基甲苯

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同步練習(xí)冊(cè)答案