在密閉容器中，使2mol N2和6mol H2混合發(fā)生下列反應(yīng)：N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）△H＜0
（1）當(dāng)反應(yīng)達到平衡時，N2和H2的轉(zhuǎn)化率比是
 
．
（2）升高平衡體系的溫度（保持體積不變），混合氣體的平均相對分子質(zhì)量
 
，密度
 
．（填“變大”、“變小”或“不變”）
（3）當(dāng)達到平衡時，充入氬氣，并保持壓強不變，平衡將
 
（填“正向”、“逆向”或“不”）移動．
（4）若容器恒容、絕熱，加熱使容器內(nèi)溫度迅速升至原來的2倍，平衡將
 
（填“向左移動”、“向右移動”或“不移動”）．達到新平衡后，容器內(nèi)溫度
 
（填“大于”、“小于”或“等于”）原來的2倍．
考點：化學(xué)平衡的計算,化學(xué)平衡的影響因素
專題：化學(xué)平衡專題
分析：（1）加入的氮氣和氫氣的物質(zhì)的量之比等于其化學(xué)計量數(shù)之比，無論反應(yīng)到什么程度，氮氣和氫氣的濃度之比永始終是1：3，轉(zhuǎn)化率之比1：1；
（2）平均相對分子質(zhì)量=
氣體質(zhì)量總和
氣體物質(zhì)的量總和
，ρ=
m
V
；
（3）充入氬氣并保持壓強不變，體積變大；
（4）運用勒夏特列原理解答．
解答： 解：（1）加入的氮氣和氫氣的物質(zhì)的量之比等于其化學(xué)計量數(shù)之比，無論反應(yīng)到什么程度，用氮氣和氫氣表示的速率正比等于化學(xué)計量數(shù)之比，所以氮氣和氫氣的濃度之比永始終是1：3，轉(zhuǎn)化率之比1：1，
故答案為：1：1；
（2）升溫，平衡逆向移動，氣體物質(zhì)的量增大，質(zhì)量不變，氣體的平均相對分子質(zhì)量=
氣體質(zhì)量總和
氣體物質(zhì)的量總和
，所以，混合氣體的平均相對分子質(zhì)量減小；
因容器體積沒變，氣體質(zhì)量不變，所以密度不變，
故答案為：變��；不變；
（3）充入氬氣并保持壓強不變，體積變大，相關(guān)氣體的分壓變小，平衡向體積增大的逆向移動，
故答案為：逆向；
（4）升溫，平衡向吸熱的逆向移動，使體系溫度降低，故答案為：向左移動；小于．
點評：本題考查了反應(yīng)速率與化學(xué)計量數(shù)的關(guān)系、氣體的平均相對分子質(zhì)量、密度、化學(xué)平衡的移動，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

850K時，在一密閉反應(yīng)器中充入一定量的SO2和O2，當(dāng)反應(yīng)達到平衡后測得SO2、O2和SO3濃度分別為3.0×10-3mol?L-1、4.0×10-3mol?L-1和2.2×10-2mol?L-1．計算：
（1）該溫度下反應(yīng)2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g）的平衡常數(shù)？
（2）平衡時SO2轉(zhuǎn)化率？

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

把由NaOH、AlCl3、MgCl2三種固體組成的混合物溶于足量的水中，有1.16g白色沉淀析出，向所得的濁液里，逐漸加入0.5mol/L的鹽酸，加入鹽酸的體積和生成沉淀的質(zhì)量如圖所示：
（1）寫出m-n段反應(yīng)的離子方程式
 
．
（2）混合物中NaOH的物質(zhì)的量是
 
，AlCl3的物質(zhì)的量是
 
，MgCl2的物質(zhì)的量是
 
．
（3）P點所表示的加入鹽酸的體積是
 
mL．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在200mL含Mg2+、Al3+、NH4+、H+、Cl-等離子的溶液中，逐滴加入5mol/L的氫氧化鈉溶液，所加氫氧化鈉溶液的體積（mL）與產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量（mol）關(guān)系如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A、原溶液中n（Mg2+）：n（Al3+）=5：2
B、原溶液的c（H+）=0.01 mol/L
C、x與y的差值為0.01 mol
D、原溶液中c（Cl-）=0.75mol/L

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

2006年4月22日是第37個“世界地球日”，宣傳主題是“善待地球--珍惜資源、持續(xù)發(fā)展”．下列活動或行為不符合這一主題的是（　�。�
A、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，構(gòu)建資源節(jié)約型社會及清潔生產(chǎn)技術(shù)
B、采用綠色化學(xué)生產(chǎn)工藝，提高原子利用率，建立環(huán)境友好型化工體系
C、大量砍伐森林，以滿足人們對木材的需求
D、大力開發(fā)可再生資源，推廣用乙醇汽油代替?zhèn)鹘y(tǒng)的燃油

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、SO2、NOx、CO2、固體顆粒物同為大氣污染物
B、SO2對環(huán)境的主要影響是容易形成光化學(xué)煙霧，危害市民健康
C、收集的酸雨在放置一段時間后pH會增大
D、臭氧層是地球生命的保護傘，氟氯烴在破壞臭氧層時起到催化劑作用

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

沱江特大污染事故，是近年來中國發(fā)生的最大一起水污染事故．是一起因四川化工股份有限公司技改項目違規(guī)試生產(chǎn)、青白江區(qū)政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)環(huán)保局等部門對環(huán)保工作領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)管不力釀成的特大責(zé)任事故．四川沱江特大污染給沿江生態(tài)環(huán)境及人民身體健康構(gòu)成了嚴(yán)重的危害．
（1）2月份沱江污染是否是富營養(yǎng)化污染？為什么？
（2）若生活污水中含大量的氮化合物，通常用生物膜脫氮工藝進行處理．首先在消化細(xì)菌作用下將NH4+氧化為NO3-：
 
NH4++
 
O2 -
 
NO3-+
 
H++
 
H2O然后，加入甲醇與NO3-生成N2：
 
NO3-+5CH3OH-
 
N2+
 
CO2+
 
H2O+
 
OH-．試配平以上兩方程式．
（3）5月初的沱江二次污染主要是造紙廠超標(biāo)排放污水所致．我國現(xiàn)有紙漿漂白主要是氯氣漂白方法和次氯酸鹽漂白法，這種方法排出的廢水毒性大，廢水量多，從而使我國制漿造紙工業(yè)紙漿漂白存在嚴(yán)重污染環(huán)境的問題．現(xiàn)世界各國正研究用綠色漂白劑取代傳統(tǒng)的氯氣，請寫出你認(rèn)為可作為研究方向的幾種漂白劑：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知：Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O為檢驗?zāi)辰饘巽~粉末樣品中是否含有Cu2O，某同學(xué)設(shè)計了如下方案，其中不合理的是（　�。�
A、將足量CO通過灼熱樣品，冷卻后稱量，若固體質(zhì)量減小，則含有Cu2O
B、將干燥的氫氣通過灼熱的樣品，再通過無水硫酸銅，若無水硫酸銅變藍，則含有Cu2O
C、取少量樣品，加入稀硝酸，充分震蕩后若觀察到溶液呈藍色，則含有Cu2O
D、取少量樣品，加入稀硫酸，充分震蕩后若觀察到溶液呈藍色，則含有Cu2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

①酸雨是指pH
 
5.6（填＜、＞、=）的降水，主要是人為排放的
 
和
 
等酸性氣體轉(zhuǎn)化而成的．汽車排放的尾氣中含有CO和NO等污染性氣體，通過Pd做催化劑可以將兩種有害氣體轉(zhuǎn)化成無污染性氣體，其反應(yīng)方程式
 
．
②“民以食為天”，人類生命活動所需的各種營養(yǎng)素主要來自于食物．
主    食米  飯
副    食紅燒魚
飲    品豆  漿
你的補充？
上表制定的食譜中，主食含有的營養(yǎng)素主要是
 
（選填“糖類”、“油脂”或“蛋白質(zhì)”，下同），副食含有的營養(yǎng)素主要是
 
，其所含元素種類有
 
（寫四種主要元素）；豆?jié){所屬的分散系為
 
（選填“溶液”、“濁液”或“膠體”）．考慮營養(yǎng)成分的均衡搭配，應(yīng)增加的配菜是
 
．
③（1）鋼鐵是常用的建筑材料鋼鐵制品不僅可發(fā)生化學(xué)腐蝕，在潮濕的空氣中還能發(fā)生
 
腐蝕，其負(fù)極電極反應(yīng)為
 
．
（2）鋁可用于制造交通工具，鋁制品不易生銹的原因是
 
；橡膠是制造輪胎的重要原料，天然橡膠通過
 
措施可增大強度和彈性．

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同步練習(xí)冊答案