乙烯酮（CH2=C=O）在一定條件下能與含活潑氫的化合物發(fā)生加成反應(yīng)，反應(yīng)可表示為：，乙烯酮在一定條件下可與下列試劑加成，其產(chǎn)物不正確的是（　　）

　

A．

與HCl加成生成CH3COCl

　

B．

與H2O加成生成CH3COOH

　

C．

與CH3OH加成生成CH3COCH2OH

　

D．

與CH3COOH加成生成


考點(diǎn)：

有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)．

專(zhuān)題：

有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷．

分析：

由信息可知，乙烯酮與含活潑氫的化合物發(fā)生加成反應(yīng)時(shí)，H原子加在端C原子上，含H化合物中的其余部分與羰基中的C相連，以此來(lái)解答．

解答：

解：由信息可知，乙烯酮與含活潑氫的化合物發(fā)生加成反應(yīng)時(shí)，H原子加在端C原子上，含H化合物中的其余部分與羰基中的C相連，

A．乙烯酮與HCl加成生成CH3COCl，故A正確；

B．乙烯酮與H2O加成生成CH3COOH，故B正確；

C．乙烯酮與CH3OH加成生成CH3COOCH3，故C錯(cuò)誤；

D．乙烯酮與CH3COOH加成生成，故D正確；

故選C．

點(diǎn)評(píng)：

本題以信息的形式考查加成反應(yīng)，注意乙烯酮的結(jié)構(gòu)中含C=C鍵，把握結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系即可解答，明確加成規(guī)律是解答的關(guān)鍵，題目難度不大．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


16O和18O是氧元素的兩種核素，NA表示阿伏加德羅常數(shù)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

16O2與18O2互為同分異構(gòu)體

　

B．

16O2與18O2核外電子排布方式不同

　

C．

通過(guò)化學(xué)變化可以實(shí)現(xiàn)16O與18O間的相互轉(zhuǎn)化

　

D．

標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1.12L 16O2和1.12L 18O2均含0.1NA個(gè)氧原子

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


兩個(gè)體積相同的容器，一個(gè)盛有二氧化硫，一個(gè)盛有雜質(zhì)為水蒸氣的二氧化碳，在同溫（120℃以上）同壓（小于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）下，兩容器內(nèi)的氣體一定相同的是（）

    A．             質(zhì)子總數(shù)            B． 質(zhì)量            C． 密度 D． 原子總數(shù)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在人們的印象中，塑料是常見(jiàn)的絕緣材料，但2000年三名諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主的研究成果表明，塑料經(jīng)改造后能像金屬一樣具有導(dǎo)電性，要使塑料聚合物導(dǎo)電，其內(nèi)部的碳原子之間必須交替地以單鍵和雙鍵結(jié)合（再經(jīng)摻雜處理）．目前導(dǎo)電聚合物已成為物理學(xué)家和化學(xué)家研究的重要領(lǐng)域．由上述分析，下列聚合物經(jīng)摻雜處理后可以制成“導(dǎo)電塑料”的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知化合物A（C4Si4H8）與立方烷（C8H8）的分子結(jié)構(gòu)相似，如下圖：

則C4Si4H8的二氯代物的同分異構(gòu)體數(shù)目為（　�。�

　

A．

6

B．

5

C．

4

D．

3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室合成乙酸乙酯的步驟如下：在圖甲的圓底燒瓶?jī)?nèi)加入乙醇、濃硫酸和乙酸，加熱回流一段時(shí)間，然后換成圖乙裝置進(jìn)行蒸餾，得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中冷凝水從　　（a或b）進(jìn)，圖乙中B裝置的名稱為　　

（2）反應(yīng)中加入過(guò)量的乙醇，目的是　　

（3）現(xiàn)擬分離粗產(chǎn)品乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物下列框圖是分離操作步驟流程圖：

則試劑a是：　　，試劑b是　　，分離方法III是　　．

（4）甲、乙兩位同學(xué)欲將所得含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品提純得到乙酸乙酯，在未用指示劑的情況下，他們都是先加NaOH溶液中和酯中過(guò)量的酸，然后用蒸餾法將酯分離出來(lái)．甲、乙兩人蒸餾產(chǎn)物結(jié)果如下：甲得到了顯酸性的酯的混合物，乙得到了大量水溶性的物質(zhì)．丙同學(xué)分析了上述實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)產(chǎn)物后認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功．試解答下列問(wèn)題：

①甲實(shí)驗(yàn)失敗的原因是：　　

②乙實(shí)驗(yàn)失敗的原因是：　　．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 “各能級(jí)最多容納的電子數(shù)，是該能級(jí)原子軌道數(shù)的二倍”，支撐這一結(jié)論的理論是（）

    A．             構(gòu)造原理            B． 泡利原理        C． 洪特規(guī)則 D． 能量最低原理

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有A、B、C、D、E 5種元素，它們的核電荷數(shù)依次增大，且都小于20．其中只有C、E是金屬元素；A和E屬同一族，它們?cè)拥淖钔鈱与娮优挪紴閚s1、B和D也屬同一族，它們?cè)幼钔鈱拥膒能級(jí)電子數(shù)是s能級(jí)電子數(shù)的兩倍，C原子最外層上電子數(shù)等于D原子最外層上電子數(shù)的一半．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）A是  ，B是   ，C是  ，E是  ．

（2）B在周期表中位于  區(qū)．

（3）寫(xiě)出C元素基態(tài)原子核外電子排布式，    ．

（4）用軌道表示式表示D元素原子的價(jià)電子構(gòu)型   ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組離子可以大量共存的是（　�。�

　 A． Na+、Ba2+、SO42﹣、Cl﹣ B． H+、Ag+、Cl﹣、NO3﹣

　 C． K+、H+、CO32﹣、Cl﹣ D． Cu2+、Fe3+、Cl﹣、NO3﹣

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