題目

(12分)實(shí)驗(yàn)室要用NaCl固體配制100mL 0.4mol·L-1的NaCl溶液，回答下列各題：

（1）實(shí)驗(yàn)中需要用到的儀器有：托盤天平、燒杯、玻璃棒、量筒、藥匙，還缺少的玻璃儀器有___________________________；

（2）人們常將配制過(guò)程簡(jiǎn)述為以下各步驟：

A．冷卻  B．稱量  C．洗滌   D．定容    E．溶解   F．搖勻   G．轉(zhuǎn)移

其正確的操作順序應(yīng)是______、       、A、G、C、G       、        (填各步驟序號(hào))；

（3）通過(guò)計(jì)算可得出可用托盤天平稱取NaCl固體______________克；

（4）下列操作對(duì)所配溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響(填“偏高”、“偏低”或“不變”)。

 ①搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線再加水：________________ 

②容量瓶中原有少量蒸餾水：________________

③定容時(shí)俯視觀察液面：________________

(12分)（1）   100mL容量瓶   ；                                                   （2分）

（2）  B  、  E  、A、G、C、G  D  、  F   (填各步驟序號(hào))； （2分）

（3）  2.3  克；                                                                                     （2分）

（4）①   偏低    ②   不變     ③   偏高                       （3×2分=6分）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

(10分)實(shí)驗(yàn)小組測(cè)定某肥料中的總氮含量(以氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示) ，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖（圖中加熱及夾持儀器略去）：

稱取1.200 g樣品，通過(guò)化學(xué)方法將肥料中的氮轉(zhuǎn)化成銨鹽（除樣品外，所加試劑均不含氮元素），然后在堿性溶液中蒸餾氨，用25.00 mL濃度為0.5000 mol/L-1硫酸溶液充分吸收，再用濃度為0.1000 mol/L-1氫氧化鈉溶液滴定未反應(yīng)的硫酸。重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)三次。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

 

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

氫氧化鈉溶液的體積

滴定前刻度(mL)

滴定后刻度(mL)

1

0.00

5. 01

2

6.00

10.99

3

12.00

17.60

 

 

 

 

 

 

（1）寫出圓底燒瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                                 。

（2）分液漏斗和圓底燒瓶之間的導(dǎo)管a的作用是                        ；  b的作用是               

                           ；冷凝管中從（填“n”或“m”）        口進(jìn)水。

（3）在滴定過(guò)程中，以下操作會(huì)使所測(cè)總氮含量偏小的是（填序號(hào)）　　         　　　　     。

A．錐形瓶水洗后未烘干                  B．滴定過(guò)程中滴定管有漏水現(xiàn)象          

C．滴定過(guò)程中有少量溶液從錐形瓶中濺出   D．滴定前滴定管內(nèi)有氣泡，滴定后沒(méi)有了

（4）若實(shí)驗(yàn)操作均正確，但測(cè)定結(jié)果偏低，可能造成該結(jié)果的主要原因是                       。

（5）利用題目中所給數(shù)據(jù)計(jì)算肥料中總氮含量為              %（計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后1位）。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2010年浙江省杭州地區(qū)七校聯(lián)考高二第二學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

(10分)實(shí)驗(yàn)小組測(cè)定某肥料中的總氮含量(以氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示) ，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖（圖中加熱及夾持儀器略去）：

稱取1.200 g樣品，通過(guò)化學(xué)方法將肥料中的氮轉(zhuǎn)化成銨鹽（除樣品外，所加試劑均不含氮元素），然后在堿性溶液中蒸餾氨，用25.00 mL濃度為0.5000 mol/L-1硫酸溶液充分吸收，再用濃度為0.1000 mol/L-1氫氧化鈉溶液滴定未反應(yīng)的硫酸。重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)三次。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

 

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

氫氧化鈉溶液的體積

滴定前刻度(mL)

滴定后刻度(mL)

1

0.00

5. 01

2

6.00

10.99

3

12.00

17.60

 

 

 

 

 

 

（1）寫出圓底燒瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                                 。

（2）分液漏斗和圓底燒瓶之間的導(dǎo)管a的作用是                         ；  b的作用是               

                            ；冷凝管中從（填“n”或“m”）         口進(jìn)水。

（3）在滴定過(guò)程中，以下操作會(huì)使所測(cè)總氮含量偏小的是（填序號(hào)）　　         　　　　      。

A．錐形瓶水洗后未烘干                   B．滴定過(guò)程中滴定管有漏水現(xiàn)象          

C．滴定過(guò)程中有少量溶液從錐形瓶中濺出   D．滴定前滴定管內(nèi)有氣泡，滴定后沒(méi)有了

（4）若實(shí)驗(yàn)操作均正確，但測(cè)定結(jié)果偏低，可能造成該結(jié)果的主要原因是                        。

（5）利用題目中所給數(shù)據(jù)計(jì)算肥料中總氮含量為               %（計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后1位）。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)小組測(cè)定某肥料中的總氮含量(以氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示) ，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖（圖中加熱及夾持儀器略去）：

稱取1.200 g樣品，通過(guò)化學(xué)方法將肥料中的氮轉(zhuǎn)化成銨鹽（除樣品外，所加試劑均不含氮元素），然后在堿性溶液中蒸餾氨，用25.00 mL濃度為0.5000 mol/L-1硫酸溶液充分吸收，再用濃度為0.1000 mol/L-1氫氧化鈉溶液滴定未反應(yīng)的硫酸。重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)三次。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

氫氧化鈉溶液的體積

滴定前刻度(mL)

滴定后刻度(mL)

1

0.00

5. 01

2

6.00

10.99

3

12.00

17.60

（1）寫出圓底燒瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                                 。

（2）分液漏斗和圓底燒瓶之間的導(dǎo)管a的作用是                         ；  b的作用是               

                            ；冷凝管中從（填“n”或“m”）         口進(jìn)水。

（3）在滴定過(guò)程中，以下操作會(huì)使所測(cè)總氮含量偏小的是（填序號(hào)）　　         　　　　      。

A．錐形瓶水洗后未烘干                   B．滴定過(guò)程中滴定管有漏水現(xiàn)象          

C．滴定過(guò)程中有少量溶液從錐形瓶中濺出   D．滴定前滴定管內(nèi)有氣泡，滴定后沒(méi)有了

（4）若實(shí)驗(yàn)操作均正確，但測(cè)定結(jié)果偏低，可能造成該結(jié)果的主要原因是                        。

（5）利用題目中所給數(shù)據(jù)計(jì)算肥料中總氮含量為               %（計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后1位）。

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