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向CuSO4溶液中逐滴加入KI溶液至過量,觀察到產生白色沉淀CuI,藍色溶液變?yōu)樽厣。再向反應后的溶液中通入過量的SO2氣體,溶液變成無色。則下列說法正確的是

A.滴加KI溶液時,KI被氧化,CuI是氧化產物

B.通入SO2后溶液逐漸變成無色,體現了SO2的漂白性

C.通入22.4 L SO2參加反應時,有2NA個電子發(fā)生轉移

D.上述實驗條件下,物質的氧化性:Cu2+>I2>SO2

 

D

【解析】過量的KI與CuSO4在溶液中發(fā)生反應2Cu2++4I-=2CuI↓+I2,Cu2+作氧化劑,而I-被氧化為I2,CuI是還原產物,A項錯誤;再通入SO2時發(fā)生的反應為SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI,實質上是SO2將I2還原為I-,體現了SO2的還原性,B項錯誤;C項沒指出SO2是否為標準狀況,錯誤;由“在同一反應中氧化劑的氧化性強于氧化產物的氧化性”可知D項正確。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:2014高考名師推薦化學物質的分離和提純(解析版) 題型:選擇題

關于下列各實驗裝置圖的敘述中,正確的是

A.裝置①可用于分離沸點不同且互溶的液體混合物

B.裝置②可用于吸收HCl氣體,并防止倒吸

C.以NH4Cl為原料,裝置③可用于實驗室制備少量的NH3

D.裝置④中從b口進氣可用排水法收集NO2、CO等氣體

 

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科目:高中化學 來源:2014高考名師推薦化學氯、溴、碘及其化合物主要性質(解析版) 題型:選擇題

中學化學中很多“規(guī)律”都有其適用范圍,下列根據有關“規(guī)律”推出的結論合理的是

A.Na2O、Na2O2組成元素相同,推出與水反應產物也完全相同

B.SO2和濕潤的Cl2都有漂白性,推出二者混合后漂白性更強

C.H2CO3的酸性比HClO強,推出CO2通入NaClO溶液中能生成HClO

D.根據常溫下銅與濃硝酸可以制取NO2,推出常溫下鐵與濃硝酸也可以制取NO2

 

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科目:高中化學 來源:2014高考名師推薦化學氨及銨鹽(解析版) 題型:實驗題

為了探究AgNO3的熱穩(wěn)定性,某化學興趣小組設計了如下實驗。用如圖所示的實驗裝置A加熱AgNO3固體,產生紅棕色氣體,在裝置D中收集到無色氣體。當反應結束后,試管中殘留固體為黑色。

(1)裝置B的作用是 。

(2)經小組討論并驗證該無色氣體為O2,其驗證方法是 。

(3)【查閱資料】Ag2O和粉末狀的Ag均為黑色;Ag2O可溶于氨水。

【提出設想】試管中殘留的黑色固體可能是:ⅰ.Ag;ⅱ.Ag2O;ⅲ.Ag和Ag2O。

【實驗驗證】該小組為驗證上述設想,分別取少量黑色固體放入試管中,進行了如下實驗。

實驗編號

操作

現象

a

加入足量氨水,振蕩

黑色固體不溶解

b

加入足量稀硝酸,振蕩

黑色固體溶解,并有氣體產生

 

【實驗評價】根據上述實驗,不能確定固體產物成分的實驗是 (填實驗編號)。

【實驗結論】根據上述實驗結果,該小組得出AgNO3固體熱分解的產物有 。

 

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科目:高中化學 來源:2014高考名師推薦化學氨及銨鹽(解析版) 題型:選擇題

下列敘述正確的是

A.將一小塊銅片放入盛有濃硫酸的試管中加熱反應后的溶液呈藍色

B.將一小塊鈉放入盛有水的燒杯中鈉在水面上游動,同時看到燒杯內的溶液變?yōu)榧t色

C.如圖,一段時間后給燒杯內的溶液中加入黃色的K3[Fe(CN)6]溶液,可看到電極附近有藍色沉淀生成

D.向盛有少量Mg(OH)2沉淀懸濁液的試管中滴加氯化銨溶液,可看到沉淀溶解

 

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科目:高中化學 來源:2014高考名師推薦化學氧化還原概念(解析版) 題型:選擇題

被稱為萬能還原劑的NaBH4溶于水并和水反應:NaBH4+2H2O=NaBO2+4H2↑,下列說法中正確的是(NaBH4中H為-1價)

A.NaBH4既是氧化劑又是還原劑

B.NaBH4是氧化劑,H2O是還原劑

C.硼元素被氧化,氫元素被還原

D.被氧化的元素與被還原的元素質量之比為1∶1

 

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科目:高中化學 來源:2014高考名師推薦化學氧化還原概念(解析版) 題型:選擇題

硫氰[(SCN)2]的化學性質和鹵素(X2)類似,稱為擬鹵素,如(SCN) 2+H2O=HSCN+HSCNO,它們的陰離子的還原性強弱為Cl-<Br-<SCN-<I-。下列說法不正確的是

A.Cl2可以與KSCN溶液反應

B.(SCN)2可以與KI溶液反應

C.KSCN溶液可以與FeCl3溶液反應

D.(SCN)2可以與KBr溶液反應

 

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科目:高中化學 來源:2014高考名師推薦化學氧、硫及其化合物主要性質(解析版) 題型:填空題

已知化合物A、B、M、N含有同一種元素,且A與B,M與N的元素組成相同,A與B在常溫下均呈液態(tài)。D為固體單質,與X的濃溶液在常溫下作用無明顯現象,加熱時有大量氣體產生。(相關轉化中所有反應物與生成物均已標出)

 

(1)若D與E溶液能夠發(fā)生化合反應。且溶液在反應前后顏色有變化。

①A的電子式為________。D的化學式為________。

②M與E溶液可發(fā)生反應生成X,其離子方程式為________________________

(2)若D為常見的紅色金屬單質。用情性電極電解100 mL 0.05 moL·L-1E溶液,導線中通過0.08 mol電子,陽極析出的氣體體積為________mL(標準狀況),假設溶液體積不變,則所得溶液pH=________。

(3)若D為短周期元素形成的黑色固體單質。反應④的化學方程式為___________________________

(4)已知下列幾種試劑:

a.無水CuSO4 b.品紅溶液 c.酸性KMnO4溶液

d.澄清石灰水 e.飽和NaOH溶液

為了檢驗(3)中D與X生成的混合氣體的成分,某學生用上述試劑(或部分試劑)設計了幾種實驗方案,下列試劑使用順序最合理的是________(填序號)。

A.abebd                  B.adebC.abcbd                  D.abd

 

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科目:高中化學 來源:2014高考名師推薦化學無機物性質及應用(非金屬)(解析版) 題型:選擇題

下列有關物質應用的說法中,正確的是

A.用石英器皿盛裝氫氟酸

B.臭氧具有強還原性,可用于自來水的殺菌消毒

C.Fe3+具有氧化性,可腐蝕印刷線路板上的銅

D.硫酸鋇俗稱“鋇餐”,可用于治療胃酸過多

 

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