下列金屬只能與高溫水蒸氣反應(yīng)而不與熱水反應(yīng)的是（　�。�
A、CaB、MgC、FeD、Cu
考點：鐵的化學(xué)性質(zhì)
專題：
分析：A．Ca為活潑金屬，既可以與水反應(yīng)，更可以與高溫水蒸氣反應(yīng)；
B．Mg為活潑金屬，既可以與熱水反應(yīng)，更可以與高溫水蒸氣反應(yīng)；
C．Fe為較活潑金屬，不與熱水反應(yīng)，可以與高溫水蒸氣反應(yīng)；
D．Cu為不活潑金屬，既不與熱水反應(yīng)，也不與高溫水蒸氣反應(yīng)；
解答： 解：A．Ca為活潑金屬，既可以與水反應(yīng)，更可以與高溫水蒸氣反應(yīng)，故A不選；
B．Mg為活潑金屬，既可以與熱水反應(yīng)，更可以與高溫水蒸氣反應(yīng)，故B不選；
C．Fe為較活潑金屬，不與熱水反應(yīng)，可以與高溫水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣，故C選；
D．Cu為不活潑金屬，既不與熱水反應(yīng)，也不與高溫水蒸氣反應(yīng)，故D不選；
故選C．
點評：本題考查金屬的活潑性，側(cè)重與熱水以及水蒸氣反應(yīng)考查，為高考常見題型，把握幾種常見金屬的性質(zhì)為解答的關(guān)鍵；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）常溫下將0.2mol/L HCl溶液與0.2mol/L MOH溶液等體積混合（忽略混合后溶液體
積的變化），測得混合溶液的pH=6，試回答以下問題：
①混合溶液中由水電離出的c（H+）
 
0.2mol/LHCl溶液中由水電離出的c（H+）； （填“＞”、“＜”、或“=”）
②求出混合溶液中下列算式的精確計算結(jié)果（填具體數(shù)字）：c（Cl-）-c（M+）=
 
mol/L．
（2）常溫下若將0.2mol/L MOH溶液與0.1mol/L HCl溶液等體積混合，測得混合溶液的pH＜7，則說明在相同條件下MOH的電離程度
 
 MCl的水解程度．（填“＞”、“＜”、或“=”）
（3）常溫下若將pH=3的HR溶液與pH=11的NaOH溶液等體積混合，測得混合溶液的pH≠7，則混合溶液的pH
 
．（填“＞7”、“＜7”、或“無法確定”）
（4）用0.1032mol/L HCl溶液滴定未知濃度的NaOH溶液，重復(fù)三次的實驗數(shù)據(jù)如下表所示．
實驗序號0.1032mol/L HCI體積體積/mL待測NaOH溶液體積/mL
127.8325.00
226.5325.00
327.85 25.00
①待測NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
 mol/L．（列出數(shù)學(xué)計算表達式不用計算出結(jié)果）
②下列情況可能引起測定結(jié)果偏高的是
 
．
A、酸式滴定管未用標準鹽酸溶液潤洗
B、錐形瓶未用待測液潤洗
C、滴定前滴定管尖嘴中有一氣泡，滴定后氣泡消失了
D、滴定前，滴定管中的溶液液面最低點在“0”點以下．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列事實或操作與鹽類水解無關(guān)的是（　�。�
A、配制FeC13溶液時，要滴加少量的鹽酸
B、加熱蒸干并灼燒Na2SO3溶液，得到Na2SO4固體
C、明礬凈水
D、氨態(tài)氮肥（含NH4+）不能與草木灰混合使用

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述錯誤的是（　�。�
A、在世界上我國首先合成了具有生命活力的蛋白質(zhì)--結(jié)晶牛胰島素
B、蛋白質(zhì)是組成細胞的基礎(chǔ)物質(zhì)，它是小分子物質(zhì)
C、蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸
D、高溫滅菌的原理是加熱后使蛋白質(zhì)變性，從而使細菌死亡

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知①～④均為工業(yè)生產(chǎn)及應(yīng)用的常見反應(yīng)．其中常溫下B、D、J、P氣體，E為分子中原子個數(shù)比為1：l的液體．A是一種常見的礦石，且其相對分子質(zhì)量為120．M的焰色反應(yīng)為黃色．（個別反應(yīng)的產(chǎn)物已略去）

試回答下列問題：
（1）反應(yīng)F與N溶液反應(yīng)的離子方程式為
 
；
（2）反應(yīng)⑤中當(dāng)有1mol電子轉(zhuǎn)移時，氧化劑消耗
 
g．
（3）反應(yīng)④的離子方程式為
 

（4）工業(yè)上由D制取I的過程可表示為：D
B
X
H2O
I由D與B反應(yīng)生成X的反應(yīng)所用的設(shè)備是
 

①高爐       ②沸騰爐        ③接觸室       ④分餾塔     ⑤吸收塔
已知400℃101Kpa時，2D（g）+B（g）?2X（g）；△H=-196.6KJ/mol，當(dāng)2mol D與1mol B在該條件下反應(yīng)達平衡時反應(yīng)放熱186.8KJ．則達到平衡時D的轉(zhuǎn)化率為
 
（ 保留2位小數(shù)）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

填寫下列空白
（1）向偏鋁酸鈉溶液中通入過量的二氧化碳氣體的化學(xué)方程式為
 

（2）向NaHCO3溶液中滴加過量的Ca（OH）2溶液，其離子方程式為
 

（3）工業(yè)上制取氯氣的化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用如圖裝置（夾持、加熱裝置已略）進行實驗，由②中現(xiàn)象，不能證實①中反應(yīng)發(fā)生的是（　�。�
①中實驗②中現(xiàn)象
A石蠟油在碎瓷片上受熱分解Br2的CCl4溶液褪色
B加熱NH4Cl和Ca（OH）2混合物酚酞溶液變紅
CNaHCO3固體受熱分解澄清石灰水變渾濁
D鐵粉與水蒸氣加熱肥皂水冒泡
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在實際生活中，以下說法不正確的是（　　）
A、魚膽弄破后會使魚肉粘上難溶于水的膽汁酸（一種酸）而變苦，要減少這種苦味可加入Na2CO3進行洗滌
B、在制作臘肉可加入少量亞硝酸鈉作發(fā)色劑和防腐劑
C、把魷魚等海鮮浸泡在質(zhì)量分數(shù)為40%的甲醛溶液中防腐保鮮
D、炸油條時，常加入一些明礬和小蘇打作疏松劑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組為探究SO2的性質(zhì)，按如圖所示裝置進行實驗．

下列問題：
（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（2）實驗過程中，裝置B、C中發(fā)生的現(xiàn)象分別是
 
、
 
，這些現(xiàn)象分別說明SO2具有的性質(zhì)是
 
和
 
；裝置C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 
；
（3）裝置D的目的是探究SO2與品紅作用的可逆性，請寫出實驗操作及現(xiàn)象
 
；
（4）尾氣可采用
 
溶液吸收．

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