【題目】某無色溶液能與鋁作用生成氫氣，則溶液中可能大量共存的離子組是（ ）

A. H＋、Ba2＋、MnO4－、Cl－ B. Cl－、CO32－、Cu2＋、Mg2＋

C. NO3－、SO42－、K＋、H＋ D. NO3－、OH－、Ba2＋、Cl－

【答案】D

【解析】某無色溶液能與鋁作用生成氫氣，溶液可能顯酸性，也可能顯堿性，則A. MnO4－在溶液中不是無色，且與鋁反應(yīng)不能生成氣氣，不能大量共存，A錯誤；B. CO32－與Cu2＋、Mg2＋均不能大量共存，B錯誤；C. 硝酸與鋁反應(yīng)不能生成氫氣，C錯誤；D. 在堿性溶液中NO3－、OH－、Ba2＋、Cl－之間不反應(yīng)，可以大量共存，且能與鋁反應(yīng)生成氫氣，D正確，答案選D。

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分子式為C4H10O的醇的同分異構(gòu)體有

A．4種 B．5種 C．6種 D．7種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列分子式只表示一種物質(zhì)的是

A. C5H10 B. C2H6O C. CH4O D. C2H4Cl2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】加熱N2O5依次發(fā)生的分解反應(yīng)為：

①N2O5（g）N2O3（g）+O2（g）

②N2O3（g）N2O（g）+O2（g）

在容積為2L的密閉容器中充入8mol N2O5 （g），加熱到t℃，達到平衡狀態(tài)后，O2為9mol， N2O3 為3.4mol，則t‘C時反應(yīng)①的平衡常數(shù)為（ ）

A．10.7 B．8.5 C．9.6 D．10.2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列“化學(xué)與生活”的說法不正確的是（　�。�
A.硫酸鋇可用作鋇餐透視
B.鹽鹵可用于制豆腐
C.明礬可用于水的消毒，殺菌
D.醋可用于除去暖水瓶中的水垢

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表中物質(zhì)的分類組合完全正確的是

A

B

C

D

酸

H3PO4

CH3COOH

NaHSO4

HNO3

堿

Mg(OH)Cl

NaOH

Fe(OH)3

KOH

鹽

CuSO45H2O

BaSO4

NaH2PO4

Na2S

氧化物

H2O

KClO3

CuO

H2O2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】短周期元素X、Y、Z、W在元素周期表中的相對位置如圖所示。已知Y、W的原子序數(shù)之和是Z的3倍，下列說法正確的是

A. 原子半徑：X＜Y＜Z

B. 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性：X＞Z

C. 最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性：Y＞W(wǎng)

D. Z、W均可與Mg形成離子化合物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)學(xué)科中的平衡理論主要包括：化學(xué)平衡、電離平衡、水解平衡和溶解平衡四種，且均符合勒夏特列原理。請回答下列問題：

（1）常溫下，取 pH=2的鹽酸和醋酸溶液各100mL，向其中分別加入適量的Zn粒，反應(yīng)過程中兩溶液的pH變化如右圖所示。則圖中表示醋酸溶液中pH變化的曲線是 填“A”或“B”）。設(shè)鹽酸中加入的Zn質(zhì)量為m1，醋酸溶液中加入的Zn質(zhì)量為 m2。 則 m1 m2 （ 選填“<”、“=”、“>”）。[來

（2）在體積為3L的密閉容器中，CO與H2在一定條件下反應(yīng)生成甲醇：CO(g)+2H2(g) CH3OH(g)。升高溫度，K值 （填“增大”、“減小”或“不變”）。在500℃，從反應(yīng)開始到達到平衡，用氫氣濃度變化表示的平均反應(yīng)速率v（H2）= 。

（3）某溫度下Ksp[ Mg(OH)2] = 2×10 -11，若該溫度下某MgSO4溶液里c(Mg 2+) =0.002 mol·L-1，如果生成Mg(OH)2沉淀，應(yīng)調(diào)整溶液pH，使之大于 ；該溫度下，在0.20L的0.002mol/LMgSO4溶液中加入等體積的0.10mol/L的氨水溶液，該溫度下電離常數(shù)Kb(NH3·H2O)=2×10-5，試計算 （填“有”或“無”） Mg(OH)2沉淀生成？

（4）常溫下，某純堿（Na2CO3）溶液中滴入酚酞，溶液呈紅色。在分析該溶液遇酚酞呈紅色原因時，甲同學(xué)認為是配制溶液所用的純堿樣品中混有NaOH 所致；乙同學(xué)認為是溶液中Na2CO3電離出的CO32-水解所致。請你設(shè)計一個簡單的實驗方案給甲和乙兩位同學(xué)的說法以評判（包括操作、現(xiàn)象和結(jié)論） 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人們對原子結(jié)構(gòu)的認識有一個不斷深入的過程，下列先后順序中符合化學(xué)史實的是（　�。�

①道爾頓提出的原子論 ②盧瑟福的原子結(jié)構(gòu)行星模型 ③波爾提出的原子力學(xué)模型 ④湯姆生提出的葡萄干面包原子模型 ⑤現(xiàn)代量子力學(xué)模型

A. ①②④⑤③ B. ①④②③⑤ C. ②①④⑤③ D. ①③⑤②④

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