(14分) 課題式研究性學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維的良好方法.某研究性學(xué)習(xí)小組將下列裝置如圖連接,D、F、X、Y 都是鉑電極、C、E是鐵電極。將電源接通后,向乙中滴入酚酞試液,在F極附近顯紅色。試回答下列問題:
(1)電源B 極的名稱是___________。
(2)甲裝置中電解反應(yīng)的總化學(xué)方程式是:___________ _____。
(3)設(shè)電解質(zhì)溶液過量,則同一時(shí)內(nèi)C、D電極上參加反應(yīng)的單質(zhì)或生成的單質(zhì)的物質(zhì)的量之比是__________。
(4)欲用丙裝置將粗銅(含少量鐵、鋅等雜質(zhì))精煉,G極材料應(yīng)該是__________(填“粗銅”或“精銅”),電解液中原電解質(zhì)的物質(zhì)的量濃度將__________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
(5)裝置丁中的現(xiàn)象是________________________________________。
(6)設(shè)甲池中溶液的體積在電解前后都是500ml,當(dāng)乙池所產(chǎn)生氣體的體積為4.48L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)時(shí),甲池中所生成物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為 mol/L。
(1)負(fù)極 (2)CuSO4+FeCu+FeSO4 (3)1:1
(4)粗銅 變小 (5)Y極附近紅褐色變深 (6)0.4
【解析】(1)電源接通后,向乙中滴入酚酞試液,在F極附近顯紅色,說明是氫離子放電,溶液呈堿性,F(xiàn)極為陰極,也就是說B為負(fù)極。
(2)鐵為陽極失電子,溶液中的銅離子得電子,則總反應(yīng)為:CuSO4+FeCu+FeSO4
(3)由(2)可知鐵、銅的物質(zhì)的量相同
(4)粗銅的精煉,陽極G應(yīng)該為粗銅,由于其中一些雜質(zhì)金屬放電,導(dǎo)致溶液中的銅離子濃度減小
(5)考查膠體的電泳現(xiàn)象
(6)由關(guān)系式Cl2~ FeSO4 可知甲池中所生成的FeSO4的物質(zhì)的量濃度為0.4mol/L
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年甘肅武威六中高二上學(xué)期期末考試化學(xué)(理)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)課題式研究性學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維的良好方法,某研究性學(xué)習(xí)小組將下列裝置如圖連接,C、D、E、F、X、Y 都是惰性電極。將電源接通后,向乙中滴入酚酞試液,在F極附近顯紅色。試回答下列問題:
(1)電源A 極的名稱是___________
(2)甲裝置中電解反應(yīng)的總化學(xué)方程式是____________________________
(3)如果收集乙裝置中產(chǎn)生的氣體,兩種氣體的體積比是__________。
(4)欲用丙裝置給銅鍍銀,G應(yīng)該是___(填“銅”或“銀”),電鍍液的主要成分是 (填化學(xué)式)。
(5)裝置丁中的現(xiàn)象是
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆貴州省高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
課題式研究性學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的良好方法,某研究性學(xué)習(xí)小組將下列裝置如圖鏈接,C、D、E、F、X、Y都是惰性電極。將電源接通后,向乙中滴入酚酞試液,在F極附件先顯紅色。試回答下列問題:
(1)電源A極的名稱是 。
(2)甲裝置中電解反應(yīng)的總化學(xué)方程式: 。
(3)如果收集乙裝置中產(chǎn)生的氣體,相同狀況下兩種氣體的體積比是 。
(4)欲用丙裝置給銅鍍銀,G應(yīng)該是 (填“銅”或“銀”),電鍍液的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式)。
(5)裝置丁中的現(xiàn)象是 。
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