【題目】反應(yīng)mA(s)+nB(g)pC(g)△H<0,在一定溫度下,平衡時B的體積分?jǐn)?shù)(B%)與壓強(qiáng)變化的關(guān)系如圖所示,下列敘述中一定正確的是(
①m+n>p
②x點表示的正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率
③n>p
④x點比y點時的反應(yīng)速率慢
⑤若升高溫度,該反應(yīng)的平衡常數(shù)增大.
A.①②⑤
B.②④
C.①③
D.①③⑤

【答案】B
【解析】解:①由圖象的曲線變化特征可以看出,增大壓強(qiáng),B的百分含量增大,說明平衡向逆反應(yīng)方向移動,A為固態(tài),則有n<p,m+n與p關(guān)系不能確定,故錯誤,②x點位于曲線上方,未達(dá)到平衡狀態(tài),由圖象可以看出,當(dāng)B的含量減小時,可趨向于平衡,則應(yīng)是向正反應(yīng)方向移動,即v>v , 故正確,
③由圖象的曲線變化特征可以看出,增大壓強(qiáng),B的百分含量增大,說明平衡向逆反應(yīng)方向移動,A為固態(tài),則有n<p,故錯誤; 
④由圖象可以看出x點的壓強(qiáng)小于y點壓強(qiáng),壓強(qiáng)越大,反應(yīng)速率越大,故x點比y點的反應(yīng)速率慢,故正確; 
⑤正反應(yīng)為放熱反應(yīng),若升高溫度,平衡逆移,該反應(yīng)的平衡常數(shù)減小,故錯誤;所以正確的有②④;
故選:B.
由圖象可以看出,增大壓強(qiáng),B%增大,說明平衡向逆反應(yīng)方向移動,則有n<p,注意A為固體的特征.在曲線上的點為平衡狀態(tài),圖象中x和y沒有達(dá)到平衡狀態(tài),根據(jù)B的含量判斷反應(yīng)趨向于平衡分析反應(yīng)進(jìn)行的方向,正反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動,平衡常數(shù)減小,據(jù)此解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】酸式鹽是鹽的一種,可看作是多元酸中的氫離子未被完全中和所得到的鹽,常見的有NaHCO3、NaHSO4、KH2PO4、KHPO4等。已知H3PO2(次磷酸)與足量的NaOH反應(yīng)只生成一種鹽NaH2PO3,則下列說法正確的是

A.H3PO2屬于二元酸B.H3PO2屬于三元酸

C.NaH2PO2屬于酸式鹽D.NaH2PO2屬于正鹽

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類法是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)的一種常用科學(xué)方法。下列鏈狀連環(huán)圖案中,相連的兩種物質(zhì)均可歸屬為一類,相交部分A、B、C、D為其分類依據(jù)代號。請回答:

(1)請將A、B、C、D填入相應(yīng)的括號內(nèi)。

)兩種物質(zhì)都是氧化物

)兩種物質(zhì)都是鹽

)兩種物質(zhì)都不是電解質(zhì)

(2)用潔凈的燒杯取25mL蒸餾水,加熱至沸騰,逐滴加入上圖中一種物質(zhì)的飽和溶液5~6滴,繼續(xù)加熱,制得紅褐色的膠體。

以上反應(yīng)的化學(xué)方程式為

簡述膠體制取成功的判斷依據(jù)是 。

向該膠體中逐滴加入稀硫酸,觀察到:

A.先出現(xiàn)紅褐色沉淀,說明膠體發(fā)生 。

B.隨后紅褐色沉淀溶解,反應(yīng)的離子方程式是 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計實驗探究工業(yè)制乙烯的原理和乙烯的主要化學(xué)性質(zhì),實驗裝置如圖所示(已知烴類都不與堿反應(yīng)),請回答下列問題:

(1)工業(yè)制乙烯的實驗原理是烷烴(液態(tài))在催化劑和加熱條件下發(fā)生反應(yīng)生成不飽和烴。

例如,石油分餾產(chǎn)物之一的十六燒烴發(fā)生反應(yīng):C16H34C8H18+甲,甲4乙,則甲的分子式為______,乙的結(jié)構(gòu)簡式為________。

(2)B裝置中的實驗現(xiàn)象可能是______,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:______ , 其反應(yīng)類型是_________。

(3)C裝置中可觀察到的現(xiàn)象是_______,反應(yīng)類型是________。

(4)查閱資料知,乙烯與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳。根據(jù)本實驗中裝置_______ (填字母)中的實驗現(xiàn)象可判斷該資料是否真實。為了探究溴與乙烯反應(yīng)是加成反應(yīng)而不是取代反應(yīng),可以測定裝置B中溶液在反應(yīng)前后的酸堿性,簡述其理由:_________。

(5)通過上述實驗探究,檢驗甲烷和乙烯的方法是______(選填字母,下同);除去甲烷中乙烯的方法是_______。

A.氣體通入水中 B.氣體通過盛溴水的洗氣瓶

C.氣體通過盛酸性高錳酸鉀溶液的洗氣瓶 D.氣體通過氫氧化鈉溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,不能通過單質(zhì)間直接化合制取的是(

A.CuCl2B.Fe3O4C.ZnCl2D.FeCl2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)計學(xué)生實驗要注意安全、無污染、現(xiàn)象明顯。根據(jù)啟普發(fā)生器原理,可用底部有小孔的試管制簡易的氣體發(fā)生器(見右圖)。若關(guān)閉K,能使反應(yīng)停止,可將試管從燒杯中取出(會有部分氣體逸散)。下列氣體的制取宜使用該裝置的是 (  )
A.用二氧化錳(粉末)與雙氧水制氧氣
B.用鋅粒與稀硫酸制氫氣
C.用硫化亞鐵(塊狀)與鹽酸制硫化氫
D.用碳酸鈣(塊狀)與稀硫酸制二氧化碳

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組離子在水溶液中能大量共存的是(
A.K+、HCO3、CO32、Br
B.CO32、HCO3、OH、K+
C.K+、Ca2+、NO3、CO32
D.H+、Cl、Na+、SO32

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在科學(xué)史上中國有許多重大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn),為世界現(xiàn)代物質(zhì)文明奠定了基礎(chǔ)。以下屬于化學(xué)史上中國對世界重大貢獻(xiàn)的是

①造紙 ②發(fā)現(xiàn)元素周期律 ③提出原子分子論學(xué)說 ④指南針

⑤煉銅、煉鐵、煉鋼 ⑥提出化學(xué)元素的概念 ⑦人工合成牛胰島素 ⑧火藥

A. ①②③④ B. ②④⑦⑧ C. ①⑤⑦⑧ D. ③⑤⑥⑦

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.1molOH的質(zhì)量是17gB.氫氣的摩爾質(zhì)量是2g

C.摩爾是物質(zhì)的質(zhì)量的單位D.氣體摩爾體積約為22.4L/mol

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