T℃時,將3mol氣體A與1mol氣體B通入體積為2L的恒溫恒容密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):3A(g)+B(g)?xC(g).2min時反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),剩余0.8mol B,并測得C的物質(zhì)的量濃度為0.4mol?L-.請回答下列問題:
(1)從開始反應(yīng)至達(dá)到平衡狀態(tài),生成C的平均反應(yīng)速率為
 
,A的轉(zhuǎn)化率為
 

(2)x=
 

(3)T℃時,向甲、乙、丙三個容積相同的恒容密閉容器中分別通入不同物質(zhì)的量的A與B.

則平衡時A的體積分?jǐn)?shù)相等的容器是
 
(格式例:甲和丙).平衡時B的轉(zhuǎn)化率最大的容器是
 
(填“甲”、“乙”或“丙”).
考點:化學(xué)平衡的計算
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)根據(jù)v=
△c
△t
計算反應(yīng)速率;
(2)根據(jù)反應(yīng)的物質(zhì)的量之比等于化學(xué)計量數(shù)之比計算;
(3)已知3A(g)+B(g)?4C(g)反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量相同,則只要反應(yīng)物的起始的物質(zhì)的量之比相同,即為等效平衡,則平衡時A的體積分?jǐn)?shù)相等;開始時加入的反應(yīng)物中A所占比例越大,則B的轉(zhuǎn)化率越大.
解答: 解:(1)v(C)=
△c
△t
=
0.4mol/L
2min
=0.2mol/(L?min);2min時反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),剩余0.8mol B,則參加反應(yīng)的B為0.2mol,所以參加反應(yīng)的A為0.2mol×3=0.6mol,則A的轉(zhuǎn)化率為
0.6mol
3mol
×100%=20%;
故答案為:0.2mol/(L?min);20%;
(2)2min時反應(yīng)平衡,剩余0.8molB,則反應(yīng)的B的物質(zhì)的量為1mol-0.8mol=0.2mol,
并測得C的濃度為0.4mol/L,則生成C的物質(zhì)的量為0.4mol/L×2L=0.8mol,
化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)的物質(zhì)的量之比等于化學(xué)計量數(shù)之比,
則有x:1=0.8mol:0.2mol,x=4,
故答案為:4;
(3)已知3A(g)+B(g)?4C(g)反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量相同,則只要反應(yīng)物的起始的物質(zhì)的量之比相同,即為等效平衡,甲、乙兩個容器中A、B的物質(zhì)的量之比均為3:1,所以甲、乙中的平衡為等效平衡,則平衡時A的體積分?jǐn)?shù)相等;開始時加入的反應(yīng)物中A所占比例越大,則B的轉(zhuǎn)化率越大,甲、乙兩個容器中A、B的物質(zhì)的量之比均為3:1,丙中A、B的物質(zhì)的量之比為4:1,所以丙中B的轉(zhuǎn)化率最大;
故答案為:甲和乙;丙.
點評:本題考查了反應(yīng)速率的計算、化學(xué)反應(yīng)計量數(shù)的確定、等效平衡的分析和應(yīng)用,題目難度中等,注意把握等效平衡的判斷,側(cè)重于考查學(xué)生的分析能力和計算能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)在水溶液中電離的電離方程式
(1)NaHSO4
 

(2)CH3COOH:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將等物質(zhì)的量濃度的CuSO4溶液和NaCl溶液等體積混合后,用石墨電極進(jìn)行電解,電解過程中,溶液pH隨時間t變化的曲線如圖,則下列說法正確的是(  )
A、整個過程中陽極先產(chǎn)生Cl2,后產(chǎn)生O2
B、陽極極產(chǎn)物一定是Cl2,陰極產(chǎn)物一定是Cu
C、BC段表示在陰極上是H+放電產(chǎn)生了H2
D、CD段表示陽極上OH放電破壞了水的電離平衡,產(chǎn)生了H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

CuCl2溶液中含有少量雜質(zhì)FeCl2,為制備純凈的CuCl2?2H2O晶體,擬定實驗步驟如圖所示:請回答下列問題:
(1)①步驟Ⅰ中,將Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+可選用下列氧化劑中的
 
填字母).
A.K2Cr2O7B.NaClOC.氯水 D.溴水
 ②在上述四個選項中的NaClO是漂白液的有效成分.在強堿性條件下,NaClO與FeCl3反應(yīng)可制取Na2FeO4,其反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)在步驟Ⅱ中,加入Y的目的是為了調(diào)節(jié)溶液的酸度以促使Fe3+沉淀完全,Y可以是下列物質(zhì)中的
 
填字母).
A.NaOH       B.Cu       C.CuO       D.Cu2(OH)2CO3
(3)在步驟Ⅲ中,要從溶液中制得純凈的CuCl2?2H2O晶體,應(yīng)在通入
 
的條件下,將溶液
 
 
、過濾、洗滌、干燥,可制得純凈的CuCl2?2H2O晶體(后兩空填操作名稱).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

偏二甲肼與N2O4 是常用的火箭推進(jìn)劑,二者發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):
(CH32NNH2( L )+2N2O4(L )=2CO2(g)+3N2(g)+4H2O(g)   (Ⅰ)
(1)該反應(yīng)(Ⅰ)中還原劑是
 

(2)火箭殘骸中,F(xiàn)紅棕色氣體,原因為:N2O4(g)?2NO2(g)  (Ⅱ)
一定溫度下,反應(yīng)(Ⅱ)的焓變?yōu)椤鱄.現(xiàn)將2 molNO2充入一恒壓密閉容器中,如圖示意圖正確且能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 


若在相同溫度下,上述反應(yīng)改在體積為1L的恒容密閉容器中進(jìn)行,平衡常數(shù)
 
(填“增大”“不變”或“減小”),反應(yīng)4s后N2O4的物質(zhì)的量為0.9mol,則0~4s內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(NO2)=
 

(3)25℃時,將1mol NH4NO3溶于水,溶液顯酸性,原因是
 
(用離子方程式表示).向該溶液滴加50mL氨水后溶液呈中性,則滴加氨水的過程中的水的電離平衡將
 
(填“正向”“不”或“逆向”)移動,所滴加氨水的濃度為
 
mol?L-1.(NH3?H2O的電離平衡常數(shù)K=2×10-5 mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述中各項的比值一定為2:1的是( 。
A、在密閉容器中,N2+3H2?2NH3以達(dá)到平衡時,c(NH3) 與c(N2)之比
B、常溫下,pH=12的NH3?H2O和Ba(OH)2溶液的物質(zhì)的量濃度之比
C、常溫下,物質(zhì)的量濃度相同的NH3?H2O和Ba(OH)2溶液的c(OH-)之比
D、常溫下,pH=7的(NH42SO4和NH3?H2O混合溶液中c(NH4+)與c(SO42-)之比

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定溫度下,物質(zhì)的量濃度分別為2mol/L和1.5mol/L的SO2(g)和O2(g)在密閉容器中發(fā)生反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),4min后反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),測得容器中SO2(g)的轉(zhuǎn)化率為60%,試求,在該溫度下:
(1)用SO2表示的平均反應(yīng)速率;
(2)平衡時O2的轉(zhuǎn)化率;
(3)此反應(yīng)的平衡常數(shù).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

溫度為T時,向2.0L恒容密閉容器中充入2.0mol NO2,反應(yīng)2NO2(g)?N2O4(g),經(jīng)一段時間后達(dá)平衡.反應(yīng)過程中測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見表:下列說法正確的是( 。
t/s050150250350
n(N2O4)/mol00.120.180.200.20
A、反應(yīng)在前50 s的平均速率為v(NO2)=0.001 2 mol?L-1?s-1
B、保持溫度不變,向平衡后的容器中充入1.0 mol N2O4時,v(正)>v(逆)
C、保持其他條件不變,升高溫度達(dá)到新平衡時K=0.125,則正反應(yīng)的△H<0
D、T溫度時,若起始向容器中充入2.0 mol N2O4,則平衡時N2O4的轉(zhuǎn)化率大于80%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對某無色溶液中所含離子進(jìn)行鑒別,根據(jù)實驗事實所得出的相應(yīng)結(jié)論正確的是( 。
 實驗事實結(jié)論
A加入AgNO3溶液生成白色沉淀,加稀鹽酸沉淀不消失一定有Cl-存在
B 通人CO2生成白色沉淀,CO2過量沉淀也不消失一定有[A1(OH)4]-存在
C 通人Cl2后溶液變?yōu)辄S色,加入淀粉溶液后溶液變藍(lán)一定有I-存在
D加入紫色石蕊試液,溶液變紅色一定有大量OH-存在
A、AB、BC、CD、D

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