某有機化合物甲經(jīng)氧化后得到乙(分子式為C2H3O2Cl),而甲經(jīng)水解可得到丙。1mol丙和1mol乙反應(yīng)得一種含氯的酯(C6H8O4Cl2)。由此推斷甲的結(jié)構(gòu)簡式為(   )

A.ClCH2CH2OH    B.HCOOCH2Cl    C.ClCH2CHO    D.HOCH2CH2OH

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)小組探究液體有機物樣品A(C3H8O2)的結(jié)構(gòu),進行如下實驗.
實驗一:用如圖實驗裝置,通過Na與A反應(yīng)確定羥基個數(shù).
試回答下列問題:
(1)有機物A從
分液漏斗
分液漏斗
(填儀器名稱)中加入;檢驗裝置甲的氣密性的方法是
用止水夾夾住甲、乙間的橡皮管,再從分液漏斗里加水,一段時間后分液漏斗中的水不在滴入燒瓶,表明氣密性好
用止水夾夾住甲、乙間的橡皮管,再從分液漏斗里加水,一段時間后分液漏斗中的水不在滴入燒瓶,表明氣密性好

(2)實驗前預(yù)先將小塊鈉在二甲苯中熔化成若干個小球并冷卻后再與有機物A反應(yīng),其目的是
增大鈉與有機物A的接觸面積,保證反應(yīng)從充分
增大鈉與有機物A的接觸面積,保證反應(yīng)從充分

(3)實驗數(shù)據(jù)記錄如下:ρ=l.038g?mL-1
實驗編號 有機樣品的體積 有機樣品的質(zhì)量 生成氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下) I 3.65mL 3.8g 1120mL II 7.30mL 7.6g 2240mL III 14.60mL 15.2g 4000mL
①不能選第
組數(shù)據(jù)來計算A中羥基個數(shù),這組數(shù)據(jù)出現(xiàn)錯誤的原因可能是
可能廣口瓶中水不足,或者裝置漏氣或鈉不足
可能廣口瓶中水不足,或者裝置漏氣或鈉不足

②有機物A中羥基個數(shù)為
2
2

實驗二:
欲確定有機物A中含氧官能團的位置,進行如下實驗:
①取7.30mL A,Cu作催化劑,經(jīng)氧化后完全轉(zhuǎn)化成液態(tài)有機物B.
②取一質(zhì)量為m1g的潔凈試管,向其中加入足量銀氨溶液,滴入化合物B,并水浴加熱,待充分反應(yīng)后,靜置,小心倒出上層清液,向試管中小心滴加蒸餾水,倒出,再加入蒸餾水,再倒出,最后將試管烘干并稱量.重復(fù)2次,試管質(zhì)量均為m2g.
試回答下列問題:
(1)步驟②中小心滴加蒸餾水的目的是
洗滌附著在銀上的可溶物,使測量結(jié)果準(zhǔn)確
洗滌附著在銀上的可溶物,使測量結(jié)果準(zhǔn)確

(2)若m2-m1=43.2g,則有機物A的結(jié)構(gòu)簡式是
CH2OH-CH2-CH2OH
CH2OH-CH2-CH2OH

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科目:高中化學(xué) 來源:學(xué)習(xí)周報 化學(xué) 人教課標(biāo)高二版(選修5) 2009-2010學(xué)年 第22期 總第178期 人教課標(biāo)版(選修5) 題型:058

測定某有機化合物甲的結(jié)構(gòu),進行如下實驗:

[分子式的確定]

(1)經(jīng)測定有機物甲由C、H、O三種元素組成,元素的質(zhì)量比為1238,其蒸氣密度是H2密度的23倍.根據(jù)價鍵理論,預(yù)測甲的可能結(jié)構(gòu)并寫出結(jié)構(gòu)簡式________

[結(jié)構(gòu)式的確定]

(2)核磁共振氫原子光譜能對有機物分子中不同位置的氫原子給出不同的峰值(信號),根據(jù)峰值(信號)可以確定分子中氫原子的種類和數(shù)目.例如:甲基氯甲基醚(ClCH2OCH3)有兩種氫原子(2).經(jīng)測定,有機物甲的核磁共振氫譜示意圖如圖3,則甲的結(jié)構(gòu)簡式為________

[性質(zhì)探究]將溫度控制在400℃以下,根據(jù)圖4,按要求完成實驗.(已知甲的沸點為78.5)

(3)在通入空氣的條件下進行實驗Ⅰ.

甲的名稱是________,加入藥品后的操作依次是________

a.打開活塞

b.用鼓氣球不斷鼓入空氣

c.點燃酒精燈給銅絲加熱

(4)在停止通入空氣的條件下進行實驗Ⅱ.

①關(guān)閉活塞,為使甲持續(xù)進入反應(yīng)管中,需要進行的操作是________;

②甲蒸氣進入反應(yīng)管后,在銅作催化劑及250℃~350℃條件下發(fā)生可逆的化學(xué)反應(yīng),在試管中收集到了與實驗Ⅰ相同的產(chǎn)物,并有可燃性氣體單質(zhì)放出.該反應(yīng)揭示了甲催化氧化的本質(zhì).寫出實驗Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式________,并結(jié)合該化學(xué)方程式簡要說明實驗Ⅰ中所通空氣的作用________

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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年四川省成都市高三第一次診斷性檢測(理綜)化學(xué)部分 題型:填空題

某化學(xué)小組探究液體有機物樣品A(C3 H8 O2)的結(jié)構(gòu),進行如下實驗。

實驗I:用右圖實驗裝置,通過Na與A反應(yīng)確定羥基個數(shù)。

試回答下列問題:

   (1)有機物A從      (填儀器名稱)中加入;檢驗裝置甲的氣密性的方法是         。

   (2)實驗前預(yù)先將小塊鈉在二甲苯中熔化成若干個小球并冷卻后再與有機物A反應(yīng),其目的是           。

    (3)實驗數(shù)據(jù)記錄如下:p=l.038 g·mL-1

實驗編號

有機樣品的體積

有機樣品的質(zhì)量

生成氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)

I

3.65mL

3.8g

1120mL

II

7.30mL

7.6g

2240mL

III

14.60mL

15.2g

4000mL

         ①不能選第組數(shù)據(jù)來計算A中羥基個數(shù),這組數(shù)據(jù)出現(xiàn)錯誤的原因可能是      ,(填兩條)。

         ②有機物A中羥基個數(shù)為          。

        實驗Ⅱ:

        欲確定有機物A中含氧官能團的位置,進行如下實驗:

        ①取7.30 mL A,Cu作催化劑,經(jīng)氧化后完全轉(zhuǎn)化成液態(tài)有機物B。

        ②取一質(zhì)量為m1g的潔凈試管,向其中加入足量銀氨溶液,滴人化合物B,并水浴加熱,待充分反應(yīng)后,靜置,小心倒出上層清液,向試管中小心滴加蒸餾水,倒出,再加入蒸餾水,再倒出,最后將試管烘干并稱量。重復(fù)2次,試管質(zhì)量均為m2g。

        試回答下列問題:

   (1)步驟②中小心滴加蒸餾水的目的是          。

   (2)若則有機物A的結(jié)構(gòu)簡式是               。

   (3)步驟②中,不宜將銀氨溶液換成新制氫氧化銅溶液的原因是              。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆江西省高二下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實驗題

(12分)某化學(xué)小組探究液體有機物樣品A(C3 H8 O2)的結(jié)構(gòu),進行如下實驗。實驗I:用右圖實驗裝置,通過Na與A反應(yīng)確定羥基個數(shù)。

試回答下列問題:

(1)有機物A從      (填儀器名稱)中加入;檢驗裝置甲的氣密性的方法是         。

(2)實驗前預(yù)先將小塊鈉在二甲苯中熔化成若干個小球并冷卻后再與有機物A反應(yīng),其目的是           。

(3)實驗數(shù)據(jù)記錄如下:p=l.038 g·mL-1

實驗編號

有機樣品的體積

有機樣品的質(zhì)量

生成氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)

I

3.65mL

3.8g

1120mL

II

7.30mL

7.6g

2240mL

III

14.60mL

15.2g

4000mL

①不能選第      組數(shù)據(jù)來計算A中羥基個數(shù),這組數(shù)據(jù)出現(xiàn)錯誤的原因可能是      ,

②有機物A中羥基個數(shù)為          。

實驗Ⅱ:

欲確定有機物A中含氧官能團的位置,進行如下實驗:

①取7.30 mL A,Cu作催化劑,經(jīng)氧化后完全轉(zhuǎn)化成液態(tài)有機物B。

②取一質(zhì)量為m1g的潔凈試管,向其中加入足量銀氨溶液,滴人化合物B,并水浴加熱,待充分反應(yīng)后,靜置,小心倒出上層清液,向試管中小心滴加蒸餾水,倒出,再加入蒸餾水,再倒出,最后將試管烘干并稱量。重復(fù)2次,試管質(zhì)量均為m2g。

試回答下列問題:

(1)步驟②中小心滴加蒸餾水的目的是          。

(2)若則有機物A的結(jié)構(gòu)簡式是              

(3)試寫出液態(tài)有機物B與銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式                            。

 

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