分析 (1)裝置中的U型管主要是防止倒吸,而實驗中是持續(xù)能入氮氣的,據此答題;
(2)要保證整個裝置不能混入其他氣體;
(3)一定要使玻璃管冷卻后再停止通入氣流;
(4)①要確定x值必須求出鈣和氮的原子個數(shù)比根據題目給的數(shù)據可做如下計算,m(Ca)=(m1-m0)g,m(N)=(m2-m1)g,則n(Ca):n(N)=$\frac{{m}_{1-}m{\;}_{0}}{40}$:$\frac{m{\;}_{2}-{m}_{1}}{14}$,據此求得x;
②若通入的N2中混有少量O2,則產物中就有可能混有了CaO,從而導致氮的質量偏小,據此分析;
解答 解:(1)裝置中的U型管主要是防止倒吸,而實驗中是持續(xù)能入氮氣的,所以不用U型管,也不會引起A中水倒吸,
故答案為:實驗過程持續(xù)通入N2,不會引起A中水倒吸;
(2)防止反應過程中空氣進入反應管,
故答案為:防止反應過程中空氣進入反應管;
(3)實驗結束時,熄滅酒精燈,待反應管冷卻至室溫,停止通入N2,并關閉活塞K,
故答案為:待反應管冷卻至室溫,停止通入N2,并關閉活塞K;
(4)①要確定x值必須求出鈣和氮的原子個數(shù)比根據題目給的數(shù)據可做如下計算,m(Ca)=(m1-m0)g,m(N)=(m2-m1)g,則n(Ca):n(N)=$\frac{{m}_{1-}m{\;}_{0}}{40}$:$\frac{m{\;}_{2}-{m}_{1}}{14}$,所以x:2=$\frac{{m}_{1-}m{\;}_{0}}{40}$:$\frac{m{\;}_{2}-{m}_{1}}{14}$,x=$\frac{7(m1-m0)}{10(m2-m1)}$,
故答案為:$\frac{7(m1-m0)}{10(m2-m1)}$;
②若通入的N2中混有少量O2,則產物中就有可能混有了CaO,從而導致氮的質量偏小,所以x值偏大,
故答案為:偏大.
點評 本題主要考查學生化學實驗基本操作技能和處理問題的能力,以及對實驗結果進行計算和誤差分析判斷的能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 它們均屬于糖類,且互為同系物 | |
B. | 二者含有C、H、O三種元素的質量分數(shù)相同,且互為同分異構體 | |
C. | 二者都能水解,且水解的最終產物相同 | |
D. | 都可用(C6H10O5)n表示,但淀粉能發(fā)生銀鏡反應,而纖維素不能 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
Y | CO2 | FeCl3 | C2H5OH | Fe2O3 |
W | MgO | CuCl2 | C2H5ONa | Al2O3 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | W03中W的化合價是+3價 | |
B. | W03屬于非金屬氧化物 | |
C. | 當消耗22.4L氫氣時可以得到$\frac{1}{3}$ mol W | |
D. | 當有1.8g水生成時,轉移0.2 mol電子 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
t/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
V(O2)/mL | 0.0 | 9.6 | 16.8 | 22.4 | 26.5 | 29.9 |
A. | 2 min時H2O2的濃度c(H2O2)=0.314 mol/L | |
B. | 0~4 min的平均反應速率v(H2O2)=3.75×10-2 mol/(L•min) | |
C. | 0~10 min內,過氧化氫的分解速率逐漸加快 | |
D. | 反應到6 min時,H2O2分解了50% |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 根據滴定曲線,可得Ka(HY)≈10-9 | |
B. | 在相同溫度下,同濃度的三種酸溶液的導電能力順序:HZ<HY<HX | |
C. | HY與HZ混合,達到平衡時:c(H+)=$\frac{Ka(HY)•c(HY)}{c({Y}^{-})}$+c(Z-)+c(OH-) | |
D. | 將上述HX、HY溶液等體積混合后,用NaOH溶液滴定至HX恰好完全反應時:c(Na+)>c(Y-)>c(X-)>c(OH-)>c(H+) |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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