【題目】某個學生生物興趣小組進行了如下實驗,根據(jù)材料回答下面有關(guān)實驗探究問題。
【實驗目的】比較甲、乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶的活性
【實驗原理】略。
【實驗材料】三種微生物淀粉酶提取液(提取液中酶蛋白濃度相同)等
【實驗步驟】見下表
試管1 | 試管2 | 試管3 | 試管4 | |
蒸餾水 | 2 | 2 | 2 | |
pH=8緩沖液 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | |
淀粉溶液 | 1 | 1 | 1 | |
甲生物提取液 | 0.3 | |||
乙生物提取液 | 0.3 | |||
丙生物提取液 | 0.3 | |||
總體積 | 3.8 | 3.8 | 3.8 | 3.8 |
【實驗結(jié)果】滴加碘液后各試管顏色變化情況如下:(注:“+”顯色,“++”顯色更深;“-”不顯色)
試管1 | 試管2 | 試管3 | 試管4 | |
顏色深淺程度 | ++ | - | + |
(1)請補充完整操作表格中試管4的操作:
(2)在實驗結(jié)果中,試管4的顏色深淺程度是 (用“+”或“-”表示)。
(3)實驗結(jié)果的判斷,除了用碘液檢驗淀粉的剩余量外,還可以用 試劑來檢測 的量。
(4)根據(jù)上述結(jié)果得出的結(jié)論是: 。造成實驗中三種酶活性差異的根本原因是 。
【答案】
試管1 | 試管2 | 試管3 | 試管4 | |
蒸餾水 | 2.3 | |||
pH=8緩沖液 | 0.5 | |||
淀粉溶液 | 1 | |||
甲生物提取液 | ||||
乙生物提取液 | ||||
丙生物提取液 | ||||
總體積 |
(2)+++(或多于+++)
(3)斐林(班氏);生成物(產(chǎn)物、還原糖等)
(4)不同來源的淀粉酶,活性不同,乙生物的最高,甲生物的最低
控制這3種酶合成的基因不同
【解析】分析題目,該實驗的目的是比較甲、乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶的活性,實驗的原理是淀粉酶催化淀粉水解,淀粉遇碘變藍,淀粉酶活性大,淀粉水解多,加入碘液后藍色變淺;實驗的自變量是甲乙丙微生物的提取液,因變量是加入碘液后藍色的深淺,各組的PH,溫度、加入提取物的量和濃度、淀粉液的濃度和量是無關(guān)變量,無關(guān)變量應該保持一致并且適宜;
(1)根據(jù)生物實驗的對照原則和單一變量的原則,可設計出上表的數(shù)據(jù)
(2)試管4是對照組,沒有加入淀粉酶提取液,所以試管中的淀粉沒有被水解,因而顏色最深,用+++表示
(3)淀粉在淀粉酶的作用下,被分解成還原糖,生成的還原糖越多,淀粉剩余量越小,可以用斐林試劑檢測生成物的量
(4)根據(jù)實驗結(jié)果的判斷,不同來源的淀粉酶,活性不同,試管2中顏色最淺,說明乙生物的最高,同理甲生物的最低 ;酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),造成實驗中三種酶活性差異的根本原因是控制這3種酶合成的基因不同
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z、W是四種原子序數(shù)依次增大的主族元素。已知X、Y、Z是短周期中的三種非金屬元素,X元素原子的核外電子數(shù)等于所在周期數(shù);Y單質(zhì)為無色氣體,性質(zhì)穩(wěn)定,常用作保護氣;Z元素原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的3倍;W是地殼中含量最高的金屬元素。下列說法中正確的是
A. 四種元素的原子半徑從大到小的順序是W>Z>Y>X
B. 元素X、Y和Z可以組成共價化合物,也可以組成離子化合物
C. 化合物YX3水溶液能導電,所以YX3屬于電解質(zhì)
D. 工業(yè)上采用電解WCl3溶液的方法制取W單質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知25 ℃時,FeS、CuS的溶度積常數(shù)(Ksp)分別為6.3×10-18、1.3×10-36。常溫時下列有關(guān)說法正確的是( )
A. 除去工業(yè)廢水中的Cu2+可以選用FeS作沉淀劑
B. 將足量CuSO4溶解在0.1 mol·L-1 H2S溶液中,Cu2+的最大濃度為1.3×10-35 mol·L-1
C. 因為H2SO4是強酸,所以反應CuSO4+H2S===CuS↓+H2SO4不能發(fā)生
D. 向H2S的飽和溶液中通入少量SO2氣體,溶液的酸性增強
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】強酸與強堿的稀溶液發(fā)生中和反應的熱化學方程式。H+(aq)+OH-(aq)===H2O(l) ΔH=-57.3 kJ·mol-1。向1 L 0.5 mol·L-1的NaOH溶液中加入下列物質(zhì):①稀醋酸;②濃硫酸;③稀硝酸,恰好完全反應時的熱效應ΔH1、ΔH2、ΔH3的關(guān)系正確的是( )
A. ΔH1>ΔH2>ΔH3B.ΔH1<ΔH3<ΔH2C.ΔH1<ΔH2<ΔH3D.ΔH1>ΔH3>ΔH2
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】X元素的陽離子和Y元素的陰離子具有與氬元素相同的電子層結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是( )
A. X的核電荷數(shù)比Y的小
B. X的最高價氧化物一定是X2O,Y的氣態(tài)氫化物為H2Y
C. X的離子半徑比Y的大
D. X的最高化合價比Y的低
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】霧霾嚴重地威脅著人們生命生存的生態(tài)環(huán)境。下列有關(guān)措施不可行的是
A. 對燃煤進行脫硫,減少向大氣排放SO2
B. 對含SO2、NO2等工業(yè)廢氣進行無害處理后,再排放到大氣中
C. 為增加工業(yè)產(chǎn)值,大力興建水泥廠、煉鋼廠
D. 對汽車等交通工具采用清潔燃料,如天然氣、甲醇等
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)組成的敘述中,錯誤的是( )
A. C、H、O、N、P是質(zhì)粒、核糖體、ATP、細胞膜共有的化學元素
B. 黑藻、念珠藻、顫藻的遺傳物質(zhì)都是DNA
C. 用雙縮脲鑒定唾液淀粉酶可觀察到溶液呈紫色
D. tRNA、抗體、限制酶、載體的作用都具有特異性
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是( )
A.0.1molL﹣1 NaHCO3溶液:K+、Fe3+、Cl﹣、NO3﹣
B.使甲基橙變紅色的溶液:NH4+、Cu2+、ClO﹣、Na+
C.常溫下由水電離出的c(H+)=1×10﹣13molL﹣1的溶液中:Mg2+、Na+、SO32﹣、NO3﹣
D.常溫下在c(H+)=1×10﹣13molL﹣1的溶液中:Na+、K+、SO42﹣、CO32﹣
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】天然水里一般含有Ca2+、Mg2+等多種離子。人們把含有較多量Ca2+、Mg2+的水叫做硬水,含有較少量或不含Ca2+、Mg2+的水叫做軟水;降低水中Ca2+、Mg2+含量的過程叫做硬水軟化。如果硬度太高(含Ca2+、Mg2+的濃度太大)會給生產(chǎn)、生活帶來很多不利,因此硬水的軟化是水處理的重要方面之一。離子交換法常用于工業(yè)鍋爐用水的軟化。離子交換劑多種多樣,磺化煤(NaR)就是一種陽離子交換劑。
(1)寫出用磺化煤軟化含Ca2+、Mg2+濃度較高的硬水的化學方程式?
(2)用藥劑軟化法軟化過的水總是含有一定濃度的Ca2+、Mg2+ , 其原因是?
(3)參考燒水后的鍋或壺中結(jié)有水垢的現(xiàn)象分析說明,如果用硬度太高的水作鍋爐用水,主要的不利因素是?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com