A. | 已知Fe與S能直接化合生成FeS,推測Cu與S可直接化合生成CuS | |
B. | 已知CaCO3與稀硝酸反應生成CO2,推測CaSO3與稀硝酸反應生成SO2 | |
C. | 已知Br2與Fe反應生成FeBr3,推測I2與Fe生成FeI3 | |
D. | 已知Fe與CuSO4溶液反應,推測Fe與AgNO3溶液也能反應 |
分析 A.硫具有弱氧化性,能將變價金屬氧化為降低價態(tài);
B.亞硫酸鈣具有還原性,能被硝酸氧化;
C.碘的氧化性較弱,和變價金屬反應生成較低價態(tài)金屬碘化物;
D.在金屬活動性順序表中,前邊金屬能置換出后邊金屬.
解答 解:A.硫具有弱氧化性,能將變價金屬氧化為降低價態(tài),所以Cu和S反應生成Cu2S,故A錯誤;
B.亞硫酸鈣具有還原性,能被硝酸氧化生成硫酸鈣,稀硝酸被還原生成NO,故B錯誤;
C.碘的氧化性較弱,和變價金屬反應生成較低價態(tài)金屬碘化物,所以碘和Fe反應生成FeI2,故C錯誤;
D.在金屬活動性順序表中,前邊金屬能置換出后邊金屬,金屬性Fe>Cu>Ag,所以Fe與AgNO3溶液也能反應生成Ag,故D正確;
故選D.
點評 本題考查化學規(guī)律,側重考查元素化合物性質(zhì),明確物質(zhì)性質(zhì)是解本題關鍵,注意規(guī)律中的反,F(xiàn)象,易錯選項是BC.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 3.8g | B. | 4.8g | C. | 5.6g | D. | 6.0g |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
物質(zhì) | 試劑 | 分離方法 | |
A | 硝酸鉀(氯化鈉) | 蒸餾水 | 降溫結晶、過濾 |
B | 二氧化碳(氯化氫) | 飽和碳酸鈉溶液 | 洗氣 |
C | 苯(硝基苯) | / | 蒸餾 |
D | 苯(苯酚) | 濃溴水 | 分液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸餾水和0.1 mol•L-1NaOH溶液中的c(H+),前者大于后者 | |
B. | 紅棕色的NO2加壓后顏色先變深后變淺 | |
C. | 高溫及加入催化劑都能使合成氨的反應速率加快 | |
D. | 用加熱蒸干AlCl3溶液的辦法不能制得無水AlCl3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 棉花、羊毛及合成纖維完全燃燒都只生成二氧化碳和水 | |
B. | 淀粉、油脂、蛋白質(zhì)都能發(fā)生水解反應,都屬于天然有機高分子化合物 | |
C. | 蛋白質(zhì)遇飽和硫酸銨溶液產(chǎn)生的沉淀能重新溶于水 | |
D. | 苯和乙烯都能使溴水褪色,均與溴發(fā)生加成反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉溶液 | B. | 稀硫酸 | C. | 濃鹽酸 | D. | 稀硝酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | W與Y通過離子鍵形成離子化合物 | |
B. | 元素原子半徑從大到小的順序是X>Y>Z | |
C. | YZ4分子中Y、Z原子通過共價鍵結合且最外層均達到8電子結構 | |
D. | X、Y、Z元素最高價氧化物對應的水化物中酸性最強的是Z |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用氫氧化鈉溶液鑒別MgCl2溶液和AlCl3溶液 | |
B. | 利用丁達爾效應鑒別Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液 | |
C. | 用品紅試液鑒別SO2和CO2兩種氣體 | |
D. | 用焰色反應鑒別NaCl、KCl和Na2SO4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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