類推的思維方式在化學(xué)學(xué)習(xí)與研究中經(jīng)常采用,但類推出的結(jié)論是否正確最終要經(jīng)過(guò)實(shí)踐的驗(yàn)證.以下類推的結(jié)論正確的是( 。
A、Fe3O4可寫成FeO?Fe2O3,Pb3O4也可寫成PbO?Pb2O3
B、NaCl與HCl化學(xué)式相似,故NaCl與HCl的結(jié)構(gòu)也相似
C、由“2Fe+3Cl2═2FeCl3”反應(yīng)可推出“2Fe+3I2═2FeI3”反應(yīng)也能發(fā)生
D、金屬鎂失火不能用CO2滅火;金屬鈉失火也不能用CO2滅火
考點(diǎn):酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系,氯、溴、碘及其化合物的綜合應(yīng)用,鈉的化學(xué)性質(zhì),鎂的化學(xué)性質(zhì)
專題:元素及其化合物
分析:A、Pb在化合物里顯+2價(jià)或+4價(jià),根據(jù)化合價(jià)代數(shù)和為零的原則寫出Pb的兩種氧化物形式為:PbO和PbO2
B、根據(jù)NaCl與HCl的晶體結(jié)構(gòu)和類型來(lái)判斷;
C、根據(jù)氯氣和碘單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱判斷;
D、金屬鎂和金屬鈉均是活潑金屬,可以和二氧化碳中劇烈燃燒.
解答: 解:A、Pb在化合物里顯+2價(jià)或+4價(jià),根據(jù)化合價(jià)代數(shù)和為零的原則寫出Pb的兩種氧化物形式為:PbO和PbO2,那么Pb3O4的氧化物的表示形式可以寫成 PbO2?2PbO,故A錯(cuò)誤;
B、NaCl是由離子構(gòu)成的晶體,離子個(gè)數(shù)之比為1:1,屬于AB型的離子晶體,但是HCl為分子晶體,結(jié)構(gòu)中不存在離子,故B錯(cuò)誤;
C、氯氣有強(qiáng)氧化性,能把鐵氧化成高價(jià)態(tài),碘的氧化性較弱,能把鐵氧化成二價(jià)鐵,故C錯(cuò)誤;
D、金屬鈉和金屬鎂均屬于活潑性強(qiáng)的金屬,在二氧化碳中均能劇烈燃燒,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題以類推思維方式為載體考查了元素化合物的性質(zhì),易錯(cuò)選項(xiàng)是C,注意三價(jià)鐵離子和碘離子能發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成碘單質(zhì),所以三價(jià)鐵離子和碘離子不能共存.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組討論Fe3+和SO32-之間發(fā)生怎樣的反應(yīng),提出了兩種可能:
一是發(fā)生氧化還原反應(yīng):2Fe3++SO32-+H2O═2Fe2++SO42-+2H+;
二是發(fā)生雙水解反應(yīng):2Fe3++3SO32-+6H2O═2Fe(OH)3(膠體)+3H2SO3
(1)為了證明是哪一種反應(yīng)發(fā)生,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并實(shí)施了下列實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:學(xué)生選擇的實(shí)驗(yàn)用品:Na2SO3濃溶液、BaCl2稀溶液、稀鹽酸;試管若干、膠頭滴管若干.從選擇的藥品分析,設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是
 

實(shí)驗(yàn)Ⅱ:取5mL FeCl3濃溶液于試管中,逐滴加入Na2SO3濃溶液,觀察到溶液顏色由黃色變?yōu)榧t棕色,無(wú)氣泡產(chǎn)生,無(wú)沉淀生成,繼續(xù)加入Na2SO3濃溶液至過(guò)量,溶液顏色加深,最終變?yōu)榧t褐色.這種紅褐色液體是
 

向紅褐色液體中逐漓加入稀鹽酸至過(guò)量,將所得溶液分成兩等份,其中一份加入KSCN溶液,溶液變?yōu)檠t色,反應(yīng)的離子方程式為
 
.另一份中加入BaCl2稀溶液,有少量白色沉淀生成,產(chǎn)生該白色沉淀的離子方程式
 

實(shí)驗(yàn)Ⅲ:換用稀釋的FeCl3和Na2SO3溶液重復(fù)實(shí)驗(yàn)Ⅱ,產(chǎn)生的現(xiàn)象完全相同.
由上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
 

(2)若在FeCl3濃溶液中加Na2CO3濃溶液,觀察到紅褐色沉淀并且產(chǎn)生無(wú)色氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

從形式上看,Na2CO3和Na2SO3相似,但是從上述實(shí)驗(yàn)中可以看到,二者的水溶液與氯化鐵溶液反應(yīng)的現(xiàn)象差別很大,分析其原因可能是:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把VL含有MgSO4與K2SO4的混合溶液分成兩等份,一份加入含amol NaOH的溶液,恰好使鎂離子完全沉淀為Mg(OH)2;另一份加入含bmol BaCl2的溶液,恰好使SO42-完全沉淀為BaSO4,則原混合溶液中鉀離子的物質(zhì)的量濃度為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取1.43g Na2CO3?10H2O溶于水配成100ml溶液,求:
(1)Na+物質(zhì)的量濃度;
(2)取出20mL該溶液用蒸餾水稀釋,使Na2CO3溶液物質(zhì)的量濃度變?yōu)?.004mol/L,求加入蒸餾水的體積(設(shè)稀釋時(shí),對(duì)溶液體積的影響忽略不計(jì));
(3)若用NaOH固體與CO2氣體反應(yīng)制得1.43gNaCO3?10H2O,理論上用去標(biāo)準(zhǔn)狀況下CO2的體積為多少升?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2molNa+的摩爾質(zhì)量是
 
;含有
 
個(gè)Na+
 
個(gè)電子,與
 
個(gè)Mg2+所帶的正電荷數(shù)相等.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是( 。
A、甲基的電子式:
B、硫酸工業(yè)尾氣中的SO2用過(guò)量的氨水吸收反應(yīng)的離子方程式:NH3?H2O+SO2═NH
 
+
4
+HSO
 
-
3
C、4mol/LNaAlO2溶液與3.5mol/LH2SO4溶液等體積混合反應(yīng)的離子方程式:4AlO
 
-
2
+7H++H2O═3Al(OH)3↓+Al3+
D、含有0.25mol Ba(OH)2的稀溶液與足量的稀鹽酸反應(yīng),放出akJ的熱量.則表示該反應(yīng)中和熱的熱化學(xué)方程式是:
Ba(OH)2(aq)+2HCl(aq)═BaCl2(aq)+2H2O(l);△H=-4akJ?mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、X均為中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),一定條件下它們有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(其它產(chǎn)物已略去),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、若X為Cl2,則C可能為FeCl3
B、若X為KOH溶液,則A可能為AlCl3
C、若X為O2,則A可為硫化氫
D、若A、B、C均為焰色反應(yīng)呈黃色的化合物,則X可能為CO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某位同學(xué)配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時(shí),造成所配溶液濃度偏高的原因是( 。
A、定容時(shí),仰視標(biāo)線
B、搖勻后,發(fā)現(xiàn)容量瓶中水低于刻度線,再加水
C、有少量NaOH溶液殘留在燒杯里
D、NaOH固體溶解后,溶液未經(jīng)冷卻就立即移液至容量瓶中并定容

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、凡是能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的物質(zhì)一定是醛
B、乙烯和甲苯都能使高錳酸鉀溶液褪色
C、在氧氣燃燒時(shí)只生成二氧化碳和水的有機(jī)物一定是烴
D、苯酚有弱酸性,稱石炭酸,因此它是一種羧酸

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