在烷烴分子中的基團(tuán):中的碳原子分別稱(chēng)為伯、仲、叔、季碳原子,數(shù)目分別用N1、N2、N3、N4表示。例如:

分子中,N1=6,N2=1,N3=2,N4=1。試根據(jù)不同烷烴的組成結(jié)構(gòu),分析出烷烴(除甲烷外)中各原子數(shù)的關(guān)系。

(1)烷烴分子中氫原子數(shù)N0與N1、N2、N3、N4之間的關(guān)系是N0=________________________________________________________。

(2)4種碳原子數(shù)之間的關(guān)系為N1=_______________________。

(3)若分子中N2=N3=N4=1,則該分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可能為(任寫(xiě)一種)________________________________。


解析 (1)根據(jù)烷烴的通式CnH2n+2可知,N0=2(N1+N2+N3+N4)+2,或根據(jù)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式推出N0=3N1+2N2+N3

(2)通過(guò)所給結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知,中間的C原子(末端的2個(gè)—CH3最后再加上)的關(guān)系為:一個(gè)對(duì)應(yīng)一個(gè)—CH3,一個(gè)對(duì)應(yīng)2個(gè)—CH3,—CH2—不能結(jié)合—CH3(末端的—CH3除外),所以N1=N3+2N4+2。

(3)根據(jù)題意和(2)所得的結(jié)果可求得N1=1+2×1+2=5。

答案 (1)2(N1+N2+N3+N4)+2或3N1+2N2+N3

(2)N3+2N4+2


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某興趣小組配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

⑴步驟是:①計(jì)算、②      氯化鈉、③      水 、④      、⑤轉(zhuǎn)移。

⑵實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是:                。

⑶在配制溶液的過(guò)程中,會(huì)導(dǎo)致溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15%的原因可能是。

    A.用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)

    B.稱(chēng)量氯化鈉固體時(shí)所用天平的砝碼生銹了

C.溶解食鹽的燒杯內(nèi)壁是潮濕的

D.將稱(chēng)量好的氯化鈉固體倒入燒杯中時(shí),有部分氯化鈉固體散落在實(shí)驗(yàn)桌上

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


有A、B、C、D、E五種微粒:

①A微粒核內(nèi)有14個(gè)中子,核外M電子層上有2個(gè)電子

②B微粒得到2個(gè)電子后,其電子層結(jié)構(gòu)與Ne相同

③C微粒帶有一個(gè)單位的正電荷,核電荷數(shù)為11

④D微粒核外有18個(gè)電子,當(dāng)失去1個(gè)電子時(shí)呈電中性

⑤E微粒不帶電,其質(zhì)量數(shù)為1

依次寫(xiě)出A、B、C、D、E各微粒的符號(hào):________、

________、________、________、________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列反應(yīng)屬于取代反應(yīng)的是(  )

A.C2H4+3O22CO2+2H2O

B.Zn+CuSO4===ZnSO4+Cu

C.NaCl+AgNO3===AgCl↓+NaNO3

D.CH2Cl2+Cl2CHCl3+HCl

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列事實(shí)中,能證明甲烷分子是以碳原子為中心的正四面體結(jié)構(gòu)的是(  )

A.CH3Cl只代表一種物質(zhì)

B.CHCl3只代表一種物質(zhì)

C.CH2Cl2只代表一種物質(zhì)

D.CCl4只代表一種物質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


能證明乙醇分子中有一個(gè)羥基的事實(shí)是(  )

A.乙醇完全燃燒生成CO2和H2O

B.  0.1 mol乙醇與足量鈉反應(yīng)生成0.05 mol氫氣

C.  乙醇能與水以任意比互溶

D.  乙醇易揮發(fā)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


 (1)乙醇、水與鈉反應(yīng)的現(xiàn)象分別是________________________________________________________________________________;

其反應(yīng)方程式分別是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(2)乙醇在空氣中燃燒的現(xiàn)象為_(kāi)_______________________________________________________________________;

其反應(yīng)方程式為_(kāi)_______________________________________________________________________。

(3)乙醇催化氧化的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


A、B、C、D都是短周期元素,原子半徑D>C>A>B,其中A、B處在同一周期,A、C處在同一主族。C原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于A和B的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)之和,C原子最外層上的電子數(shù)是D原子最外層電子數(shù)的4倍。試回答:

(1)這四種元素分別是:A________;B________;

C________;D________。

(2)這四種元素中在常溫常壓下的液態(tài)或氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性由大到小的順序是__________________________________________。

(3)A元素某氧化物與D元素某氧化物反應(yīng)生成單質(zhì)的化學(xué)方程式是__________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


甲、乙兩位同學(xué)用銅和硫酸做原料,設(shè)計(jì)了兩種制取硫酸銅的方案:

方案①:銅與濃硫酸加熱直接反應(yīng),即Cu→CuSO4

方案②:由Cu→CuO→CuSO4,

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)“方案①”中銅和濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                    。

該反應(yīng)體現(xiàn)了濃硫酸的               性和               性。

(2)這兩種方案,你認(rèn)為哪一種方案更合理?              (答編號(hào))。理由是       

                                                                         。

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