Question

（原創(chuàng)）（20分）重慶一中某化學(xué)興趣小組，欲在常溫常壓下，用一定質(zhì)量的銅鎂合金與足量稀鹽酸反應(yīng)，利用下圖裝置，測(cè)定樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

A B C

（1）實(shí)驗(yàn)反應(yīng)原理：寫出鎂與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________

（2）儀器識(shí)別：寫出上圖中儀器①、②的名稱：①_________②__________

（3）裝置連接：a→___________→___________→d

（4）A中反應(yīng)已經(jīng)進(jìn)行完畢的現(xiàn)象為__________________________

（5）實(shí)驗(yàn)中，該興趣小組同學(xué)測(cè)得以下數(shù)據(jù)

a．反應(yīng)前樣品銅鎂合金的質(zhì)量，記為m1 g

b．反應(yīng)結(jié)束后，經(jīng)過(guò)處理后的殘余固體的質(zhì)量，記為m2 g

c．經(jīng)過(guò)一系列正確的操作后，讀取量筒中的水的體積，記為V mL

d．查閱資料，常溫常壓下，H2的密度為ρ g/L

四位同學(xué)分成甲、乙兩個(gè)小組，甲組同學(xué)利用重量法為思路，請(qǐng)合理選擇以上數(shù)據(jù)，列式求銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：________×100%；乙組同學(xué)利用排水法測(cè)量氣體體積為思路，請(qǐng)合理選擇以上數(shù)據(jù)，列式求銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：________×100%

（6）誤差分析環(huán)節(jié)中指導(dǎo)教師提出，甲、乙兩組同學(xué)的思路中，會(huì)有很多因素導(dǎo)致測(cè)得的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)出現(xiàn)誤差，現(xiàn)將可能導(dǎo)致誤差的因素羅列如下，并回答相關(guān)問(wèn)題

a．讀取量筒中水的體積時(shí)，未等裝置中氣體恢復(fù)至室溫

b．讀取量筒中水的體積時(shí)，俯視量筒

c．實(shí)驗(yàn)開始前，沒(méi)有檢查裝置氣密性，然而裝置實(shí)際是漏氣的

d．B瓶中殘留的空氣的干擾

e．未除去樣品銅鎂合金表面的氧化膜便進(jìn)行稱量

f．未對(duì)反應(yīng)中揮發(fā)出的HCl氣體進(jìn)行除雜處理

g．未對(duì)反應(yīng)后剩余的殘余物進(jìn)行洗滌

h．未考慮B、C裝置間連接導(dǎo)管中殘留的水

導(dǎo)致銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于理論值的原因可能是___________________（填符號(hào)a~h）

導(dǎo)致銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于理論值的原因可能是___________________（填符號(hào)a~h）

Answer 1