5．書(shū)寫下列方程式：
（1）由甲苯制取TNT炸藥：
（2）工業(yè)上由乙烯合成乙醇：CH2=CH2+H2O$→_{△}^{催化劑}$CH3CH2OH
（3）2-溴丙烷發(fā)生水解反應(yīng)：（CH3）2CHBr+NaOH→（CH3）2CHOH+NaBr
（4）苯酚與濃溴水的取代：．

分析 （1）甲苯和濃硝酸、濃硫酸混合加熱反應(yīng)生成2，4，6-三硝基甲苯；
（2）乙烯和水一定條件下發(fā)生加成反應(yīng)生成乙醇；
（3）2-溴丙烷在強(qiáng)堿溶液中發(fā)生水解反應(yīng)生成醇和溴化鈉；
（4）苯酚與濃溴水的取代生成白色沉淀三溴苯酚和溴化氫．

解答 解：（1）甲苯和濃硝酸、濃硫酸混合加熱反應(yīng)生成2，4，6-三硝基甲苯，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，
故答案為：；
（2）乙烯和水一定條件下發(fā)生加成反應(yīng)生成乙醇，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH2=CH2+H2O$→_{△}^{催化劑}$CH3CH2OH，
故答案為：CH2=CH2+H2O$→_{△}^{催化劑}$CH3CH2OH；
（3）2-溴丙烷在強(qiáng)堿溶液中發(fā)生水解反應(yīng)生成醇和溴化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：（CH3）2CHBr+NaOH→（CH3）2CHOH+NaBr，
故答案為：（CH3）2CHBr+NaOH→（CH3）2CHOH+NaBr；
（4）苯酚與濃溴水的取代生成白色沉淀三溴苯酚和溴化氫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，
故答案為：．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有機(jī)物化學(xué)性質(zhì)、反應(yīng)條件、反應(yīng)產(chǎn)物和化學(xué)方程式書(shū)寫方法等知識(shí)，掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得成功的是（　�。�
A．氯乙烷與NaOH溶液共熱，在反應(yīng)后的溶液中加入AgNO3溶液檢驗(yàn)Cl-
B．在淀粉加入硫酸加熱水解后的溶液中，直接加入銀氨溶液，水浴加熱，檢驗(yàn)葡萄糖的生成
C．1 mol•L-1 CuSO4溶液2 mL和0.5 mol•L-1 NaOH溶液4 mL混合后加入40%的乙醛溶液0.5 mL，加熱煮沸觀察沉淀的顏色
D．配制銀氨溶液時(shí)，將稀氨水慢慢滴加到稀硝酸銀溶液中，產(chǎn)生白色沉淀后繼續(xù)滴加，直至沉淀剛好溶解為止

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于放射性元素說(shuō)法正確的是（　　）
①所有的元素都具有放射性；
②只有鈾具有放射性；
③元素具有放射性是由原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)變化引起的；
④放射性元素的放射現(xiàn)象不是自發(fā)的，需要外界條件（如光照）來(lái)引起的．
A．①②③④B．③C．①②③D．①②④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)中，所選裝置不合理的是（　�。�
A．用CCl4提取碘水中的碘，選③
B．用KMnO4溶液檢驗(yàn)CH4是否含有C2H4，選⑤
C．粗鹽提純，選①和②
D．石油的分餾，選④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．氧元素與多種元素具有親和力，所形成化合物的種類很多．
（1）氧元素與氟元素能形成OF2分子，該分子的空間構(gòu)型為V形．
（2）與NO2+等電子體的分子CO2或CS2，根據(jù)等電子體原理在NO2+中氮原子軌道雜化類型是sp；O22+與N2是等電子體，1mol O22+中含有的π鍵數(shù)目為2NA個(gè)．
（3）下列物質(zhì)的分子與O3分子的結(jié)構(gòu)最相似的是C．
A．H2O      B．CO2 C．SO2   D．BeCl2
（4）O3分子是否為極性分子？是．（填“是”或“否”）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

10．為了更好的掌握周期表的應(yīng)用，某同學(xué)在做氯、溴、碘性質(zhì)遞變規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，自己設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)方案，并記錄了有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象[
①將少量的氯水滴入到適量NaBr溶液中，再滴入少量的CCl4溶液并用力振蕩A．溶液分為上下兩層，上層為無(wú)色，下層為橙紅色
②將少量的溴水滴入到適量KI溶液中，再滴入少量的CCl4溶液并用力振蕩B．溶液分為上下兩層，上層為無(wú)色，下層為紫紅色
請(qǐng)你幫助該同學(xué)整理并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯客髯逶匦再|(zhì)遞變規(guī)律．
（2）實(shí)驗(yàn)用品：試劑：氯水，溴水，NaBr溶液，KI溶液，CCl4溶液
玻璃儀器：①試管②膠頭滴管．
（3）此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為同主族元素從上到下隨原子序數(shù)遞增非金屬遞減．
（4）氟氯溴碘氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性大小順序（用分子式表示）：HF＞HCl＞HBr＞HI．
（5）該同學(xué)又做了另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)，向新制得的Na2S溶液中滴加新制的氯水．該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為生成淡黃色沉淀．
此反應(yīng)的離子方程式Cl2+S2-=S↓+2Cl-．
此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為氧化性Cl2＞S．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

17．如圖為甲同學(xué)設(shè)計(jì)的制取并檢驗(yàn)C2H4性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出上述制乙烯的反應(yīng)的化學(xué)方程式：CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O，
（2）加入幾片碎瓷片的目的是防止液體受熱暴沸，
（3）加熱時(shí)，使混合液溫度迅速升高到170℃，是為了乙醇在濃硫酸作用下加熱到140℃會(huì)發(fā)生分子間脫水2C2H5OH$→_{140℃}^{濃硫酸}$C2H5-O-C2H5+H2O生成乙醚，故要迅速升溫到170℃，
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程觀察到的現(xiàn)象為：
①Br2的四氯化碳溶液由橙紅色變無(wú)，
②酸性KMnO4溶液褪色．
（5）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如果僅從酸性KMnO4溶液褪色難以證明反應(yīng)有乙烯生成，因?yàn)榉磻?yīng)產(chǎn)生的乙烯中可能混有SO2氣體也能使酸性KMnO4溶液褪色．寫出此氣體使酸性KMnO4溶液褪色的離子方程式5SO2+2MnO4-+2H2O=4H++5SO42-+2Mn2+．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是（　�。�
A．丙烯（CH2=CH-CH3）聚合后的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：
B．乙醇的結(jié)構(gòu)式：CH3CH2OH
C．四氯化碳分子的電子式為：
D．丙烷分子的球棍模型為：

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．總結(jié)醇的化學(xué)性質(zhì)（寫化學(xué)方程式）．以乙醇的為例．

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