8.洪災(zāi)過后,飲用水的消毒殺菌成為抑制大規(guī)模傳染性疾病爆發(fā)的有效方法之一.漂白粉是常用的消毒劑.
(1)工業(yè)上將氯氣通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉,化學(xué)反應(yīng)方程式為2Cl2+2Ca(OH)2=Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O.
(2)漂白粉溶于水后,受空氣中的CO2作用,即產(chǎn)生有漂白、殺菌作用的次氯酸,化學(xué)反應(yīng)方程式為Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO.
(3)以上涉及的物質(zhì)中,屬于共價化合物的有CO2、H2O(填兩種)屬于離子化合物的有CaCl2、Ca(OH)2 (填兩種),既有離子鍵又有共價鍵的物質(zhì)有Ca(OH)2(填一種))
(4)寫出:CaCl2的電子式 H2O的結(jié)構(gòu)式H-O-H.

分析 (1)氯氣與石灰乳反應(yīng)生成氯化鈣、次氯酸鈣和水;
(2)漂白粉與水、二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣、HClO;
(3)非金屬元素之間形成共價鍵,只含共價鍵的化合物為共價化合物,金屬與非金屬之間形成離子鍵,含離子鍵的為離子化合物,含共價鍵、離子鍵的為離子化合物;
(4)氯化鈣只含離子鍵,水中只含共價鍵.

解答 解:(1)工業(yè)上將氯氣通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉,化學(xué)反應(yīng)方程式為2Cl2+2Ca(OH)2=Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O,
故答案為:2Cl2+2Ca(OH)2=Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O;
(2)漂白粉溶于水后,受空氣中的CO2作用,即產(chǎn)生有漂白、殺菌作用的次氯酸,化學(xué)反應(yīng)方程式為Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO,
故答案為:Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO;
(3)以上涉及的物質(zhì)中,屬于共價化合物的有CO2、H2O(或HClO),屬于離子化合物的有CaCl2、Ca(OH)2[或CaCO3、Ca(ClO)2],既有離子鍵又有共價鍵的物質(zhì)有Ca(OH)2[或Ca(ClO)2],
故答案為:CO2、H2O; CaCl2、Ca(OH)2;Ca(OH)2;
(4)CaCl2是離子化合物,由鈣離子與氯離子構(gòu)成,電子式為,水中存在兩個氧氫鍵,氧原子最外層達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),水的電子式為,其結(jié)構(gòu)式為H-O-H,為V型結(jié)構(gòu),
故答案為:;H-O-H.

點評 本題考查含氯化合物的性質(zhì),為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)、化學(xué)鍵的判斷為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意漂白粉在生活中的應(yīng)用,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

18.室溫下,單質(zhì)A、B、C分別為常見金屬單質(zhì)、黃綠色氣體、無色氣體,在合適反應(yīng)條件下,它們可以按下面框圖進行反應(yīng),又知E溶液是無色的.

請回答下列問題:
(1)A是Fe  B是Cl2(填化學(xué)式)
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為2Fe+3Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2FeCl3
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2
(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列說法正確的是( 。
A.煤是無機化合物,天然氣和石油是有機化合物
B.利用化石燃料燃燒放出的熱量使分解產(chǎn)生氫氣,是氫能開發(fā)的研究方向
C.化學(xué)電源放電、植物光合作用都能發(fā)生化學(xué)變化,但沒有能量的轉(zhuǎn)化
D.若化學(xué)過程中斷開化學(xué)鍵吸收的能量大于形成化學(xué)鍵所放出的能量,則反應(yīng)吸熱

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

16.工業(yè)上常用海帶為原料提取碘單質(zhì).下面是某;瘜W(xué)探究小組設(shè)計的從海帶中提取單質(zhì)碘的實驗,請你完成下列實驗.
(1)將干燥潔凈的海帶灼燒成灰燼,將海帶灰燼冷卻至室溫,將其轉(zhuǎn)移到燒杯中,加蒸餾水后,攪拌、煮沸、冷卻、過濾后在濾液中滴入幾滴稀硫酸,再加入一定量的過氧化氫溶 液,此時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2I-+H2O2+2H+=I2+2H 2O.
(2)把(1)中所得的溶液注入分液漏斗中,然后再加入四氯化碳,振蕩、靜置,可以觀察到四氯化碳層呈紫紅色.經(jīng)分液得到碘的四氯化碳溶液,在這一實驗過程中,四氯化碳起萃取的作用.
(3)證明得到的固體是碘單質(zhì)的化學(xué)方法是把得到的固體取少許加入到淀粉溶液中,淀粉溶液變藍(lán),即可證明所得固體為碘單質(zhì).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.有A、B、C、D四種短周期主族元素,其原子序數(shù)依次增大.A、B可形成A2B和A2B2兩種化合物,B、C同主族且可形成CB2和CB3兩種化合物.回答下列問題.

(1)A2B2的結(jié)構(gòu)式為H-O-O-H.
(2)CB2通入A2B2溶液中可被氧化為W,用W的溶液(體積為1L,假設(shè)變化前后溶液體積變化忽略不計)組裝成原電池(如圖1所示).在b電極上發(fā)生的反應(yīng)可表示為:PbO2+4H++SO42-+2e-=PbSO4+2H2O,則在a電極上發(fā)生的反應(yīng)可表示為Pb-2e-+SO42-=PbSO4.電池工作一段時間后,a極消耗0.05mol Pb,則W的濃度由質(zhì)量分?jǐn)?shù)39% (密度1.3g/cm3)變?yōu)?.07mol/L.(小數(shù)點后保留兩位)
(3)金屬元素E是中學(xué)化學(xué)常見元素,位于元素周期表的第四周期.該元素可與D形成ED2和ED3兩種化合物.將E的單質(zhì)浸入ED3溶液中(如圖2甲所示),該反應(yīng)的離子方程式為Fe+2Fe3+=3Fe2+
(4)依據(jù)(3)中的反應(yīng),可用單質(zhì)E和石墨為電極設(shè)計一個原電池,則在該原電池工作時,單質(zhì)E一極發(fā)生的電極反應(yīng)可以表示為Fe-2e-=Fe2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.在某無色透明的酸性溶液中,能大量共存的離子組是( 。
A.Na+、MnO4-、K+、NO3-B.Na+、Mg2+、SO42-、Cl-
C.Na+、Ba2+、OH-、NO3-D.K+、SO42-、HCO3-、Na+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.有五瓶溶液分別是:①10mL 0.6mol/L NaOH溶液;②20mL 0.5mol/L H2SO4溶液;③30mL 0.4mol/L HCl溶液;④40mL 0.3mol/L CH3COOH溶液;⑤50mL 0.2mol/L蔗糖溶液.以上各瓶溶液所含離子、分子總數(shù)的大小順序是( 。
A.①>②>③>④>⑤B.②>①>③>④>⑤C.②>③>④>①>⑤D.⑤>④>③>②>①

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.將5克某金屬加入到100mL的4mol/L的硫酸中,當(dāng)硫酸的濃度降至原濃度的一半時(設(shè)溶液體積不變),金屬還沒全部溶解完,該金屬可能是( 。
A.AlB.ZnC.FeD.Mg

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.在下列反應(yīng)中,N元素化合價未發(fā)生變化的是(  )
A.3Cu+8HNO3═3Cu(NO32+2NO↑十4H2OB.C+4HNO3═CO2↑+4NO2↑十2H2O
C.4HNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4NO2↑十O2↑十2H2OD.NaOH+HNO3═Na NO3十H2O

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