(13分)已知HI是一種無(wú)色,有刺激性氣味,極易溶于水的氣體,HI的水溶液稱之為氫碘酸,是一種強(qiáng)酸。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出碘元素在周期表的位置:第五周期  族。
(2)將HI氣體通入一定量的濃硫酸中,產(chǎn)生的混合氣體除含HI、少量的I2蒸氣和水蒸氣外,還可能
       氣體。
(3)小明擬對(duì)HI通入濃硫酸后的混合氣體成分進(jìn)行驗(yàn)證和探究。他設(shè)計(jì)了如右實(shí)驗(yàn)裝置圖初步探究設(shè)計(jì):
①其中直形玻璃管中所裝的藥品是              (寫(xiě)名稱)
②足量四氯化碳的兩個(gè)作用是:                  ,                     。

進(jìn)一步探究:
查閱資料:氧化性強(qiáng)弱KMnO4>HNO3>I2>SO42,且較稀的硝酸不能氧化I2。
③小明擬對(duì)溶在水層的其它混合氣體成分做進(jìn)一步探究。請(qǐng)你從以下限選試劑中選擇合適的試劑幫小明完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
限選的試劑:石蕊試劑、品紅溶液、酸性KMnO4溶液、0.1mol/L HNO3、淀粉溶液、BaCl2溶液

實(shí)驗(yàn)方案
可能的現(xiàn)象和相應(yīng)的結(jié)論
取少量燒杯中的上層溶液分裝入A、B兩支試管中
 
 
 
 
 

(1) VIIA(1分)      (2) SO2(2分)
(3) ①無(wú)水硫酸銅(2分) ②檢驗(yàn)、吸收碘蒸氣;防倒吸(3分,每個(gè)1分) ③(答案合理便給分)

實(shí)驗(yàn)方案
可能的現(xiàn)象和相應(yīng)的結(jié)論
往A試管中加入少量品紅溶液(1分)
若品紅溶液褪色,則原混合氣體中有SO2
若溶液不褪色,則原混合氣體中沒(méi)有SO2(1分)
往B試管中滴加足量硝酸溶液后(1分),再滴入少量淀粉溶液(1分)
若淀粉溶液變藍(lán),則原混合氣體中有HI
若溶液不變藍(lán),則原混合氣體中沒(méi)有HI(1分)

解析試題分析:(1)碘的原子序數(shù)是53,因此碘元素在周期表的位置是第五周期第VIIA族。
(2)由于濃硫酸具有氧化性,而碘化氫具有還原性,能被濃硫酸氧化生成單質(zhì)碘,硫酸被還原為SO2,所以將HI氣體通入一定量的濃硫酸中,產(chǎn)生的混合氣體除含HI、少量的I2蒸氣和水蒸氣外,還可能有SO2氣體。
(3)①由于氣體通過(guò)溶液時(shí)會(huì)帶出水蒸氣,所以首先檢驗(yàn)水蒸氣,一般用五水硫酸銅,即其中直形玻璃管中所裝的藥品是無(wú)水硫酸銅。
②碘能被四氯化碳萃取,又因?yàn)榈饣瘹錁O易溶于水,所以足量四氯化碳的兩個(gè)作用是檢驗(yàn)、吸收碘蒸氣和起防倒吸作用。
③由于上層溶液中溶解的是碘化氫和SO2,檢驗(yàn)SO2可以用品紅溶液。又因?yàn)檠趸詮?qiáng)弱KMnO4>HNO3>I2>SO42,且較稀的硝酸不能氧化I2,所以檢驗(yàn)碘離子應(yīng)該用稀硝酸,因此實(shí)驗(yàn)方案可設(shè)計(jì)為

實(shí)驗(yàn)方案
可能的現(xiàn)象和相應(yīng)的結(jié)論
往A試管中加入少量品紅溶液(1分)
若品紅溶液褪色,則原混合氣體中有SO2
若溶液不褪色,則原混合氣體中沒(méi)有SO2(1分)
往B試管中滴加足量硝酸溶液后(1分),再滴入少量淀粉溶液(1分)
若淀粉溶液變藍(lán),則原混合氣體中有HI
若溶液不變藍(lán),則原混合氣體中沒(méi)有HI(1分)
考點(diǎn):考查物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與探究

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84 g·cm-3的濃H2SO4來(lái)配制500 mL 0.2 mol·L-1的稀H2SO4?晒┻x擇的儀器有:①玻璃棒 ②燒瓶 ③燒杯 ④藥匙 ⑤量筒 ⑥容量瓶 ⑦托盤(pán)天平 。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上述儀器中,在配制稀H2SO4時(shí)還欠缺的儀器是                         。
(2)經(jīng)計(jì)算,需濃H2SO4的體積為           mL(精確到0.1)。
(3)配制過(guò)程有以下操作: 
A.移液  
B.量取  
C.洗滌  
D.定容
E.稀釋   
F.搖勻   
其正確的操作順序應(yīng)是                       (填序號(hào))。
(4)在配制過(guò)程中,其他操作都準(zhǔn)確,下列操作中,能引起誤差偏高的有      (填代號(hào))。
A、定容時(shí),俯視標(biāo)線
B、稀釋后的H2SO4溶液未等冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中
C、搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于標(biāo)線,又用膠頭滴管加蒸餾水至標(biāo)線
D、轉(zhuǎn)移前,容量瓶中含有少量蒸餾水
(5)從上述容量瓶中移取25.00mL的稀硫酸溶液于100mL的容量瓶,加水稀釋至刻度線。請(qǐng)問(wèn)所得溶液中c(H+)=        

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用膽礬晶體(CuSO4·5H2O )配制0.040mol/L的CuSO4溶液240mL,回答下列問(wèn)題:
(1)所需儀器為:托盤(pán)天平、藥匙、燒杯、量筒、膠頭滴管,還需要哪些玻璃儀器才能完成該實(shí)驗(yàn),請(qǐng)寫(xiě)出:                                     。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟:
①計(jì)算②稱量膽礬           g③         ④轉(zhuǎn)移⑤洗滌并轉(zhuǎn)移⑥定容⑦搖勻
(3)下圖是該同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖,圖中的錯(cuò)誤是                    。

(4)該同學(xué)在定容后,加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度。對(duì)所配溶液濃度的影響         (填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)。
(5)一瓶配制好的稀CuSO4溶液,因時(shí)間過(guò)長(zhǎng),標(biāo)簽污損,為檢驗(yàn)它就是盛有CuSO4溶液,請(qǐng)寫(xiě)出檢驗(yàn)SO42-實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象                                         

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(20分)用18.4mol·L-1的濃硫酸,配制 100 ml 1.0 mol·L-1的稀硫酸,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)需要18.4mol·L-1的濃硫酸             ml。
(2)下列哪組儀器在配制時(shí)不需要用到 (    )
①托盤(pán)天平 ②分液漏斗   ③250ml容量瓶  ④燒杯  ⑤膠頭滴管 
⑥量筒     ⑦玻璃棒⑧鐵架臺(tái)(帶鐵夾)    ⑨100ml容量瓶
A.③④⑤⑦⑨   B.①②⑤⑥⑧   C.①②③⑧   D.③④⑤⑥
(3)下列實(shí)驗(yàn)步驟中,正確的操作順序應(yīng)該是:                       
A 用量筒量取濃硫酸,緩緩倒入裝有約50ml蒸餾水的燒杯里,并用玻璃棒攪拌。
B 用約30ml蒸餾水,分出三次洗滌燒杯和玻璃棒,將每次洗滌液都倒入容量瓶中;
C 將稀釋后的硫酸小心地倒入容量瓶中;
D.檢查100ml容量瓶瓶口是否有漏液現(xiàn)象;
E.將蒸餾水直接加入容量瓶,至液面接近刻度線1——2cm處;
F.蓋緊瓶塞,反復(fù)顛倒振蕩,搖勻溶液;
G.用膠頭滴管向容量瓶里逐滴加入蒸餾水,至液面最低點(diǎn)與刻度線相切;
(4)進(jìn)行A步驟操作的時(shí)候,應(yīng)該選用                 
①10 ml量筒   ②50 ml量筒    ③5000 ml量筒    ④1000 ml量筒
(5)進(jìn)行A步操作后,必須                        后,才能進(jìn)行C步操作。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

(6分,每小題2分)現(xiàn)有九種物質(zhì)(1)鋁線(2)石墨(3)氯氣(4)硫酸鎂晶體(5)純硫酸(6)金剛石(7)石灰水(8)乙醇(9)熔融的硝酸鉀
其中能導(dǎo)電的是              ;屬于電解質(zhì)的是             
既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)的是                           。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

互聯(lián)網(wǎng)上報(bào)道:“目前世界上有近20億人患有缺鐵性貧血,影響著人的身體健康和智力,對(duì)孕婦和兒童危害尤其嚴(yán)重”。我國(guó)政府已啟動(dòng)了“醬油補(bǔ)鐵工程”。這里的鐵是指

A.鐵元素B.鐵單質(zhì)C.氧化鐵D.四氧化三鐵

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.過(guò)氧化鈉可作航天員和潛水員的供氧劑
B.干冰和碘化銀均可用于人工降雨
C.近年來(lái)出現(xiàn)的城市霧霾與汽車(chē)尾氣的排放無(wú)關(guān)
D.高鐵車(chē)廂大部分材料采用鋁合金,因?yàn)殇X合金強(qiáng)度大、質(zhì)量輕、抗腐蝕能力強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列反應(yīng)不能通過(guò)一步反應(yīng)得到的是

A.Na2CO3 → NaHCO3B.SiO2 →H2SiO3
C.Fe(OH)2 → Fe(OH)3D.NH4Cl → NH3

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

已知A為淡黃色固體,T、R為兩種常見(jiàn)的用途很廣的金屬單質(zhì),D是具有磁性的黑色晶體,C是無(wú)色無(wú)味的氣體,H是白色沉淀,W溶液中加入KSCN出現(xiàn)血紅色.

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D:       E:      N:       
(2)B與E混和得到H并在潮濕空氣中變成M的過(guò)程中,可能觀察到的現(xiàn)象:                        
(3)按要求寫(xiě)方程式:
B和R反應(yīng)生成N的離子方式:                              ;
M→W的離子方程式:                                  

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案