用下列實(shí)驗(yàn)裝置完成對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)（部分儀器已省略）．能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br>
ABCD
裝置
實(shí)驗(yàn)干燥氯氣吸收NH3石油的分餾制取乙酸乙酯
A．AB．BC．CD．D
A．氣體干燥裝置的特點(diǎn)是長導(dǎo)管進(jìn)氣短導(dǎo)管出氣，故A錯(cuò)誤；
B．氨氣不溶于四氯化碳，可用來防倒吸，故B正確；
C．石油的分餾是根據(jù)餾分的沸點(diǎn)不同分離的，所以溫度計(jì)測得溫度應(yīng)是氣體的溫度，故C錯(cuò)誤；
D．應(yīng)用飽和碳酸鈉溶液吸收，且不能插入液面下，故D錯(cuò)誤．
故選B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)探索工業(yè)含鋁、鐵、銅合金廢料的再利用，甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下：

請回答：
（1）寫出反應(yīng)②的離子反應(yīng)方程式__________________________________________。
（2）在濾渣E中加入稀硫酸和試劑Y制膽礬晶體是一種綠色化學(xué)工藝，試劑Y為無色液體，反應(yīng)④的總化學(xué)方程式是_____________________________________。
（3）乙同學(xué)在甲同學(xué)方案的基礎(chǔ)上提出用濾渣B來制備 FeCl3?6H2O晶體，是將所得氯化鐵溶液用加熱濃縮、降溫結(jié)晶法制得FeCl3?6H2O晶體，而不用直接蒸發(fā)結(jié)晶的方法來制得晶體的理由是__________________　　　　　　　　　　　　　　　　　
（4）丙同學(xué)設(shè)計(jì)如下方案測定甲同學(xué)所制得的綠礬晶體中結(jié)晶水含量，其方法過程如下
①稱取mg己研細(xì)的新制得的綠礬晶體，稱量的方法是___________
a．直接將晶體放置于天平托盤上所墊的紙片上稱量
b．將晶體置于干燥的坩堝中，然后再按a中操作進(jìn)行稱量
c．將晶體置于己準(zhǔn)確稱量的干燥坩堝中，然后再按a中操作進(jìn)行稱量
②在氮?dú)饬鳝h(huán)境中加熱坩堝中晶體使其失去全部結(jié)晶水后再停止加熱，并仍在氮?dú)饬鳝h(huán)境下冷卻。放在氮?dú)饬髦屑訜崤c冷卻的原因是____________________________
③將坩堝放在天平上進(jìn)行稱量，稱得質(zhì)量為n1g
④重復(fù)②、③的操作，稱得的質(zhì)量為n2g，表明不需要再加熱再稱量的依據(jù)是________
⑤下表數(shù)據(jù)來是該同學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的數(shù)據(jù)，試求出晶體中X=_______
實(shí)驗(yàn)編號
坩堝質(zhì)量
坩堝與晶體總質(zhì)量
加熱后坩堝與固體總質(zhì)量
1
11．2g
25．1g
19．2g
2
11．2g
25．1g
18．8g
3
11．2g
25．1g
18．9g

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各圖所示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140611/2014061109410888122756.png" >
A．用圖①比較KMnO4、Cl2、S的氧化性
B．用圖②所示實(shí)驗(yàn)可比較硫、碳、硅三種元素的非金屬性強(qiáng)弱
C．用圖③所示實(shí)驗(yàn)從碘水中萃取碘
D．用圖④所示實(shí)驗(yàn)裝置排空氣法收集CO2氣體

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

利用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br>
A．用圖1所示裝置可制取氨氣
B．用圖2所示裝置可分離CH3CH2OH和CH3COOC2H5混合液
C．用圖3所示裝置可制取乙烯并驗(yàn)證其易被氧化
D．用圖4所示裝置可說明濃H2SO4具有脫水性、強(qiáng)氧化性，SO2具有漂白性、還原性

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：多選題

某化學(xué)小組為測定一定量的某銅鋁混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
方法Ⅰ：銅鋁混合物
足量溶液A
充分反應(yīng)
測定生成氣體的體積
方案Ⅱ：銅鋁混合物
足量B溶液
充分反應(yīng)
測定剩余固體的質(zhì)量
下列有關(guān)判斷中正確的是（　�。�
A．溶液A和B均可選用稀硝酸
B．實(shí)驗(yàn)室中方案Ⅱ更便于實(shí)施
C．溶液A和B均可以是鹽酸或NaOH溶液
D．若溶液B選用濃硝酸，則測得的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下述實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br>
選項(xiàng)ABCD
實(shí)驗(yàn)
方案
實(shí)驗(yàn)
目的		驗(yàn)證鐵釘發(fā)生了
析氫腐蝕		驗(yàn)證Fe電極被保護(hù)驗(yàn)證乙烯的產(chǎn)生驗(yàn)證甲烷與氯氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)所得出的結(jié)論一定正確的是（　�。�
A．加熱NH4Cl晶體時(shí)，用濕潤的紅色石蕊試紙靠近試管口，檢驗(yàn)NH3的生成
B．制備Fe（OH）3膠體時(shí)，應(yīng)往沸水中逐滴加1mol?L-1的FeCl3溶液，并繼續(xù)加熱到液體呈透明的紅褐色為止
C．將金屬鈉在研缽中研成粉末，使鈉與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)更安全
D．用托盤天平準(zhǔn)確稱取5.85克NaCl

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．為了不浪費(fèi)，把用后剩余的Na2CO3溶液倒入原試劑瓶中
B．Ba（NO3）2溶于水，可將含有Ba（NO3）2的廢液倒入水槽中，再用水沖入下水道
C．用蒸發(fā)方法使NaCl從溶液中析出時(shí)，應(yīng)將蒸發(fā)皿中NaCl溶液全部加熱蒸干
D．用濃硫酸配制一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸時(shí)，濃硫酸溶于水后，應(yīng)冷卻至室溫才能轉(zhuǎn)移到容量瓶中

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：多選題

（2七14?廣州一模）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論均正確1是（　　）
選項(xiàng)操作現(xiàn)象結(jié)論
A常溫下將Cu片放入濃H2S64中生成刺激性氣味氣體Cu與濃H2S64反應(yīng)生成S62
BA92（S64）3溶液中滴加過量氨水生成白色膠狀物質(zhì)A9（6H）3不溶于氨水
C向某溶液中加入KSCN溶液，再向溶液中加入新制氯水溶液先不顯紅色，加入氯水后變紅色該溶液中含有1e2+
D向某溶液中加入CC94，振蕩后靜置液體分層，下層呈紫紅色該溶液中存在I-
A．AB．BC．CD．D

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