(14分)某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)探索工業(yè)含鋁、鐵、銅合金廢料的再利用,甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下:

請(qǐng)回答:
(1)寫出反應(yīng)②的離子反應(yīng)方程式__________________________________________。
(2)在濾渣E中加入稀硫酸和試劑Y制膽礬晶體是一種綠色化學(xué)工藝,試劑Y為無(wú)色液體,反應(yīng)④的總化學(xué)方程式是_____________________________________。
(3)乙同學(xué)在甲同學(xué)方案的基礎(chǔ)上提出用濾渣B來(lái)制備 FeCl3?6H2O晶體,是將所得氯化鐵溶液用加熱濃縮、降溫結(jié)晶法制得FeCl3?6H2O晶體,而不用直接蒸發(fā)結(jié)晶的方法來(lái)制得晶體的理由是__________________                 
(4)丙同學(xué)設(shè)計(jì)如下方案測(cè)定甲同學(xué)所制得的綠礬晶體中結(jié)晶水含量,其方法過(guò)程如下
①稱取mg己研細(xì)的新制得的綠礬晶體,稱量的方法是___________
a.直接將晶體放置于天平托盤上所墊的紙片上稱量
b.將晶體置于干燥的坩堝中,然后再按a中操作進(jìn)行稱量
c.將晶體置于己準(zhǔn)確稱量的干燥坩堝中,然后再按a中操作進(jìn)行稱量
②在氮?dú)饬鳝h(huán)境中加熱坩堝中晶體使其失去全部結(jié)晶水后再停止加熱,并仍在氮?dú)饬鳝h(huán)境下冷卻。放在氮?dú)饬髦屑訜崤c冷卻的原因是____________________________
③將坩堝放在天平上進(jìn)行稱量,稱得質(zhì)量為n1g
④重復(fù)②、③的操作,稱得的質(zhì)量為n2g,表明不需要再加熱再稱量的依據(jù)是________
⑤下表數(shù)據(jù)來(lái)是該同學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的數(shù)據(jù),試求出晶體中X=_______
實(shí)驗(yàn)編號(hào)
坩堝質(zhì)量
坩堝與晶體總質(zhì)量
加熱后坩堝與固體總質(zhì)量
1
11.2g
25.1g
19.2g
2
11.2g
25.1g
18.8g
3
11.2g
25.1g
18.9g
(1)AlO2- + CO2 + 2H2O= Al(OH)3↓+ HCO3-
(2)Cu + H2O2 + H2SO4 + 3H2O = CuSO4·5H2O或Cu+H2O2 + H2SO4 = CuSO4 + 2H2O
(3)因?yàn)槁然F是強(qiáng)酸弱堿鹽水解生成氫氧化鐵和鹽酸,加熱蒸干時(shí)使HCl 揮發(fā)造成水解進(jìn)行到底,因此得不到FeCl3?6H2O晶體
(4)①c  (2) ②防止加熱中Fe2被氧化;③n1-n2≤0.1g, ④7
三種金屬中只有鋁能與堿反應(yīng)生成NaAlO2、通過(guò)足量CO2后生成Al(OH)3溶液與NaHCO3。易知E是銅,銅與稀硫酸不反應(yīng),故Y有較強(qiáng)的氧化性,結(jié)合其為液體知為H2O2;D是FeSO4,可用NaOH 來(lái)檢驗(yàn)Fe2。FeCl3是揮發(fā)性酸的弱堿鹽,直接加熱鹽溶液時(shí)能促使水解進(jìn)行到底。
應(yīng)先稱量坩堝質(zhì)量,再稱坩堝與藥品質(zhì)量和;亞鐵鹽在溫度較高的條件很易被空氣氧化,故應(yīng)放在氮?dú)饬髦羞M(jìn)行實(shí)驗(yàn);當(dāng)再次稱量數(shù)據(jù)與第n1相差不超過(guò)0.1g時(shí)表明符合要求。因2、3兩次稱量結(jié)果相近而第一次與另外兩次相差較大,故用2、3兩次稱量結(jié)果的平均值進(jìn)行計(jì)算。
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題



稀薄燃燒是指汽油在較大空氣/燃比(空氣與燃油氣的體積比)條件
下的燃燒。隨著全球能源危機(jī)的加劇,稀薄燃燒技術(shù)的研究受到了人們的
重視,但稀薄燃燒時(shí),常用的汽車尾氣凈化裝置不能有效地將NOx轉(zhuǎn)化為
N2。不同空/燃比時(shí)汽車尾氣中主要污染物的含量變化如圖所示。
(1)稀薄燃燒技術(shù)除能節(jié)約能源外,還具有的優(yōu)點(diǎn)是                  (填一項(xiàng))。排放到大氣中的NOx會(huì)導(dǎo)致酸雨、            等環(huán)境問(wèn)題(填一項(xiàng))。
(2)某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在技術(shù)人員的指導(dǎo)下,按下列流程探究不同催化劑對(duì)NH3還原NO反應(yīng)的催化性能。

若控制其他實(shí)驗(yàn)條件均相同,在催化反應(yīng)器中裝載不同的催化劑,將經(jīng)催化反應(yīng)后的混合氣體通入滴有酚酞的稀硫酸溶液(溶液的體積、濃度均相同)。為比較不同催化劑的催化性能,
需要測(cè)量并記錄的數(shù)據(jù)是               。
(3)若某一催化劑能同時(shí)催化NH3等還原性氣體與NOx的反應(yīng)。將該催化劑分別用于催化還原含等物質(zhì)的量NOx的兩種氣體:①純NO氣體,②汽車尾氣。消耗NH3的物質(zhì)的量較多的可能是      (填字母),原因是                
A.①                      B.②                    C.都有可能

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某研究小組為了探究“鐵與水蒸氣”能否發(fā)生反應(yīng)及反應(yīng)的產(chǎn)物,進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。
(1)用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,在硬質(zhì)玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物,加熱并通入水蒸氣,就可以完成高溫下“Fe與水蒸氣的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)”(石棉絨是耐高溫材料,不與水反應(yīng))。反應(yīng)一段時(shí)間后,有肥皂泡吹起時(shí),用點(diǎn)燃的火柴靠近肥皂泡,當(dāng)                                                             
時(shí)(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),說(shuō)明“鐵與水蒸氣”能夠進(jìn)行反應(yīng)。
(2)為了研究一定時(shí)間內(nèi)鐵粉的轉(zhuǎn)化率,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量的鐵粉進(jìn)行反應(yīng),收集并測(cè)量反應(yīng)后生成的氣體體積,計(jì)算出鐵粉的轉(zhuǎn)化率。
①收集并測(cè)量氣體體積應(yīng)選右圖中的________裝置(填A(yù)或B)。
②稱取0.24g鐵粉與適量石棉絨混合,然后加熱至無(wú)氣體放出。若室溫下氫氣密度約為0.088g/L,最好選用     規(guī)格的量筒(選填字母序號(hào))
  A.100mL         B.200mL          C.500mL        D.1000mL 
③收集的氣體體積為VL,鐵粉的轉(zhuǎn)化率為       
(3)為了證明反應(yīng)后的固體混合物中含有+3價(jià)的Fe,他們計(jì)劃取出少量混合物于試管中,加入足量的鹽酸,溶解、過(guò)濾。向?yàn)V液中滴加KSCN溶液,觀察溶液的顏色。在下表中填寫滴加KSCN溶液后可能觀察到的現(xiàn)象、結(jié)論與解釋(可以不填滿)。
 
現(xiàn)象
結(jié)論與解釋
可能①
 
 
可能②
 
 
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某品牌消毒液包裝說(shuō)明的部分內(nèi)容摘錄如下:主要有效成份為次氯酸鈉,有效氯含量8000-10000mg/L?捎糜诟黝惣揖佑闷贰⒉途、棉織衣物等的消毒,對(duì)彩色織物可能有褪色作用。切勿用于絲綢、毛、尼龍、皮革、油漆表面,勿用于鋁、銅、碳鋼制品。本品須密封,置陰涼暗處保存。請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程:
1.閱讀材料,獲取信息
⑴推測(cè)該消毒液的酸堿性:                ,原因是(用離子方程式表示)              。
⑵該消毒液還具有的化學(xué)性質(zhì)是         性和           性。
⑶從該消毒液的保存要求分析,導(dǎo)致其失效的外界因素主要是                 。
2.確定要研究的問(wèn)題
該消毒液對(duì)碳鋼制品是否有腐蝕作用?
3.設(shè)計(jì)方案,實(shí)施探究
用燒杯取少量樣品,將一顆光亮的鐵釘放入燒杯,浸泡一段時(shí)間。對(duì)可能產(chǎn)生的現(xiàn)象有如下假設(shè):
假設(shè)①:有明顯現(xiàn)象;假設(shè)②:無(wú)明顯現(xiàn)象。
⑷基于假設(shè)①,結(jié)論是鐵釘被腐蝕,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                       
⑸基于假設(shè)②,結(jié)論是               ,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步驗(yàn)證該結(jié)論,敘述實(shí)驗(yàn)操作:              。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

若50滴水正好是m mL,則1滴水所含的分子數(shù)是( 。
A.m×50×18×6.02×1023
B.×6.02×1023
C.×6.02×1023
D.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)據(jù)“網(wǎng)易新聞中心”報(bào)道,2008年12月13日,湖北大冶市金牛鎮(zhèn)小泉村發(fā)生了群體中毒事件,三名兒童在送往醫(yī)院途中死亡,另兩名兒童至今日仍在醫(yī)院治療。經(jīng)診斷,兩兒童為滅鼠藥“毒鼠強(qiáng)”急性中毒。此前的10月30日,湖北棗陽(yáng)發(fā)生了三十四人的集體毒鼠強(qiáng)中毒事件;而震驚全國(guó)的湖北利川“十·二一”毒鼠強(qiáng)投毒案,曾造成三十五人中毒、十人死亡。毒鼠強(qiáng)的毒害是嚴(yán)重的,國(guó)家已禁止使用該藥來(lái)消滅老鼠。那么什么是毒鼠強(qiáng)?它是一種含有C、H、O、N、S的有機(jī)物,其摩爾質(zhì)量為240 g·mol-1,其中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,所含氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.3%,所含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.7%,所含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23.3%,所含硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.7%。根據(jù)以上各元素在其中所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù),試求各元素的物質(zhì)的量之比為______,其化學(xué)式為______。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某碳酸鉀樣品中的雜質(zhì)含有純堿、硝酸鉀、硝酸鋇中的一種或兩種。取7.8 g該樣品溶于適量水中得到澄清溶液,再加入過(guò)量CaCl2溶液得到沉淀5.0 g。下列對(duì)原樣品中所含雜質(zhì)的判斷正確的是(   )
A.一定沒有Na2CO3和Ba(NO3)2
B.一定有Na2CO3而沒有Ba(NO3)2
C.沒有Ba(NO32但有KNO3,可能還有Na2CO3
D.沒有Na2CO3但有Ba(NO3)2和KNO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.化學(xué)模型有助于解釋一些化學(xué)現(xiàn)象
B.質(zhì)量守恒定律是大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)的總結(jié)
C.化學(xué)家提出的假設(shè)都能被實(shí)驗(yàn)證實(shí)
D.化學(xué)基本原理的應(yīng)用是有一定條件的

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用下列實(shí)驗(yàn)裝置完成對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(部分儀器已省略).能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br>
ABCD
裝置
實(shí)驗(yàn)干燥氯氣吸收NH3石油的分餾制取乙酸乙酯
A.AB.BC.CD.D

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