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【題目】下列能用勒沙特列原理解釋的是

A. Fe（SCN）3溶液中加入固體KSCN后顏色變深

B. 棕紅色Br2蒸氣加壓后顏色變深

C. SO2催化氧化成SO3的反應，往往需要使用催化劑

D. H2、I2、HI平衡混和氣加壓后顏色變深

【答案】A

【解析】

試題如果改變影響平衡的1個條件，平衡就向能夠減弱這種改變的方向進行，這就是勒沙特列原理。A.3SCN-+Fe3+Fe(SCN)3(血紅色） 加入KSCN等于是增大SCN-的濃度，增大反應物濃度，平衡向正反應方向進行， 所以Fe(SCN)3的量增加，血紅色變深，A正確；B．棕紅色Br2蒸氣加壓后顏色變深，是因為Br2蒸氣液化變成液溴，B錯誤；催化劑不能改變化學平衡，只能改變反應速率，C錯誤；D中反應前后體積不變，改變壓強平衡不移動，顏色加深，是由于單質碘的濃度增大引起的，和平衡移動無關，D錯誤，選A。

練習冊系列答案
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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】對于化學反應：N2(g)＋O2(g)2NO(g)，在密閉容器中，下列條件的改變引起該反應的反應速率的變化是什么(填在橫線上)。

A．縮小體積使壓強增大______________________________________________________。

B．體積不變充入N2使壓強增大________________________________________________。

C．體積不變充入氬氣使壓強增大_______________________________________________。

D．壓強不變充入氬氣使體積增大_______________________________________________。

E．增大體積使壓強減小_______________________________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】恒溫恒容下，將2mol氣體A和2mol氣體B通入體積為2L的密閉容器中，發(fā)生如下反應：2A(g)+B(g)xC(g)+2D(s)，2min后反應達到平衡狀態(tài)，此時剩余1.2molB，并測得C的濃度為1.2mol/L。

（1）從開始反應至達到平衡狀態(tài)，生成C的平均反應速率為__。

（2）x=__。

（3）下列各項可作為該反應達到平衡狀態(tài)的標志是__(填字母)。

A.氣體密度不再變化

B.壓強不再變化

C.A的消耗速率與B的消耗速率之比為2:1

D.氣體平均相對分子質量不再變化

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】將一定量純凈的 A 置于特制的密閉真空容器中(假設容器體積不變，固體試樣體積忽略不計)，在恒定溫度下使其達到分解平衡：A(s)2B(g)+C(g)+D(g)。不能判斷該分解 反應已經達到化學平衡狀態(tài)的是

A.v 正(B)＝2v 逆(C)B.密閉容器中總壓強不變

C.密閉容器中混合氣體的密度不變D.密閉容器中氣體 B 的體積分數不變

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】富鐵鋁土礦（主要含有A12O3、Fe2O3、FeO和SiO2）可用于制備凈水劑明礬KAl（SO4)2·12H2O和補血劑FeSO4·7H2O。工藝流程如下（部分操作和產物略去）：

（1）操作1的名稱是___________。

（2）反應①②③④中是氧化還原反應的是_______（填寫編號）。

（3）綜合考慮，金屬X最好選擇的試劑是__，寫出該反應離子方方程式_______。

（4）反應①的離子方程式是_________、__________。

（5）溶液D中含有的金屬陽離子是_______，檢驗方法是________。

（6）用含鋁元素27℅的上述礦石10噸，通過上述流程最多生產明礬____噸。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】(1)BF3與一定量的水形成(H2O)2·BF3晶體Q，Q在一定條件下可轉化為R：

①晶體Q中各種微粒間的作用力不涉及____________(填序號)。

a．離子鍵　 b．共價鍵 　c．配位鍵　 d．金屬鍵 e．氫鍵　 f．范德華力

②R中陽離子的空間構型為________，陰離子的中心原子軌道采用________雜化。

(2)已知苯酚()具有弱酸性，其Ka＝1.1×10－10，水楊酸第一級電離形成的離子能形成分子內氫鍵。據此判斷，相同溫度下電離平衡常數Ka2(水楊酸)________Ka(苯酚)(填“＞”或“＜”)，其原因是________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 氫氧燃料電池放電時化學能全部轉化為電能

B. 反應4Fe(s)+3O2(g)2Fe2O3(s)常溫下可自發(fā)進行，該反應為吸熱反應

C. 3 mol H2與1 mol N2混合反應生成NH3，轉移電子的數目小于6×6.02×1023

D. 在酶催化淀粉水解反應中，溫度越高淀粉水解速率越快

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】為了緩解溫室效應，科學家提出了多種回收和利用CO2的方案。

方案I:利用FeO吸收CO2獲得H2

i.6FeO(s)+CO2(g)=2Fe3O4(s)+C(s) △Hl=-76.0kJ/mol

ⅱ.C(s)+2H2O(g)==CO2(g)+2H2(g) △H2=+113.4kJ/mol (1)3FeO(s)+H2O(g)=Fe3O4(s)+H2(g) △H3=__________。

(2)在反應i中，每放出38.0kJ熱量，有______gFeO被氧化。

方案II:利用CO2制備CH4

300℃時，向2L恒容密閉容器中充入2mol CO2和8molH2，發(fā)生反應CO2(g)+4H2(g) CH4(g)+2H2O(g) △H4，混合氣體中CH4的濃度與反應時間的關系如圖所示。

(3) ①從反應開始到恰好達到平衡時，H2的平均反應速率v(H2)=________。

②300℃時，反應的平衡常數K=________。

③保持溫度不變，向平衡后的容器中再充入2molCO2和8molH2，重新達到平衡時CH4的濃度_______(填字母)。

A.等于0.8mol/L B.等于1.6mol/L

C.0.8 mol/L <c(CH4)<1.6 mol/L D.大于1.6 mol/L

(4)300℃時，如果該容器中有1.6molCO2、2.0molH2、5.6molCH4、4.0molH2O(g)，則v正____v逆(填“>”“<”或“=”)。

(5)已知：200℃時.該反應的平衡常數K=61.8L2·mol-2。則△H4___0（填“>”“<”或“=”)。

方案Ⅲ:用堿溶液吸收CO2

利用100mL3mol/LNaOH溶液吸收4.48LCO2(標準狀況)，得到吸收液。

(6)該吸收液中離子濃度的大小排序為____________。將該吸收液蒸干，灼燒至恒重，所得固體的成分是_______(填化學式)。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】對CH4與Cl2的反應(如圖所示)敘述不正確的是

A. 該反應的生成物有四種

B. 該反應屬于取代反應

C. 該反應的條件是光照

D. 該反應的現象是量筒內氣體顏色變淺，器壁上有油狀液滴，量筒內液面上升并產生白霧，溶液中有晶體析出

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