實(shí)驗操作 | 實(shí)驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取少量白色固體于試管中,加足量水溶解,再加足量BaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 有CO32- |
②過濾,取2mL濾液于試管中 | ||
③滴加酚酞 | 溶液變紅 | 有OH- |
分析 (1)(1)CO2與NaOH反應(yīng)生成Na2CO3,燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小分析判斷出現(xiàn)的現(xiàn)象;
(2)根據(jù)鈉元素守恒的思想:氫氧化鈉中的鈉元素全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈉,確定碳酸鈉應(yīng)有的質(zhì)量,根據(jù)題中所給試劑,要首先利用中性溶液BaCl2檢驗出碳酸鈉,并將碳酸根離子全部沉淀,再通過檢驗溶于的pH來確定是否含有NaOH;
(3)計算出二氧化碳、氫氧化鈉的物質(zhì)的量,根據(jù)鈉離子與二氧化碳的物質(zhì)的量之比判斷反應(yīng)產(chǎn)物及物質(zhì)的量,然后寫出反應(yīng)的離子方程式.
解答 解:(1)將A與B連接,打開止水夾,將膠頭滴管中的液體擠入燒瓶,二氧化碳與燒堿溶液發(fā)生了反應(yīng),引起壓強(qiáng)減小,導(dǎo)致水沿導(dǎo)管由廣口瓶進(jìn)入燒瓶,反應(yīng)的離子方程式為2OH-+CO2=CO32-+H2O(或OH-+CO2=HCO3-),若其它操作不變,若將A與C連接,外界氣體進(jìn)入進(jìn)入集氣瓶,可觀察到的現(xiàn)象是廣口瓶中的長導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,
故答案為:水沿導(dǎo)管由廣口瓶進(jìn)入燒瓶(或:水倒吸進(jìn)入燒瓶);2OH-+CO2=CO32-+H2O(或CO2+OH-=HCO3-);廣口瓶中的長導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生;
(2)100mL2mol/L的NaOH溶液中通入一定量CO2,結(jié)晶,得到NaOH和Na2CO3的混合物9.3g,設(shè)碳酸鈉的物質(zhì)的量是x,氫氧化鈉的物質(zhì)的量是y,根據(jù)鈉元素守恒,則:a、2x+y=0.2mol;根據(jù)質(zhì)量關(guān)系則b、40y+106x=9.3g,聯(lián)立方程a、b,解得x=0.05mol,y=0.1mol,
可以用氯化鋇(或氯化鈣)溶液檢驗碳酸鈉的存在,用無色酚酞檢驗氫氧化鈉的存在,即:
故答案為:
實(shí)驗操作 | 實(shí)驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取少量白色固體于試管中,加足量水溶解,再加足量BaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 有CO32- |
②過濾,取2mL濾液于試管中 | ||
③滴加酚酞 | 溶液變紅 | 有OH- |
點(diǎn)評 本題考查實(shí)驗裝置的綜合應(yīng)用,題目難度中等,試題考查較為綜合,以物質(zhì)的制備實(shí)驗為載體,綜合考查實(shí)驗的設(shè)計、離子方程式書寫等知識,注意根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)設(shè)計實(shí)驗方案.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ②③④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①③⑤ | B. | 只有②③④ | C. | 只有③④⑤ | D. | ①②③④⑤均有 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
弱電解質(zhì) | H2CO3 | NH3•H2O |
電離平衡常數(shù) | Ka1=4.30×10-7 Ka2=5.61×10-11 | 1.77×10-5 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na+、Ca2+、Cl-、SO${\;}_{4}^{2-}$ | B. | Fe2+、H+、SO${\;}_{3}^{2-}$、ClO- | ||
C. | K+、Fe3+、NO${\;}_{3}^{-}$、SCN- | D. | Mg2+、NH${\;}_{4}^{+}$、Cl-、SO${\;}_{4}^{2-}$ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 21:5 | B. | 11:3 | C. | 3:1 | D. | 4:1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱NH4HCO3 | B. | 加熱Fe(OH)3 | C. | 加熱NaOH | D. | 加熱CaCO3 |
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