下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中，可行的是

A．在水中加入氯化鐵晶體，加熱至沸騰，可得到氫氧化鐵膠體

B．氫氧化鐵膠體中的H＋、Cl－可用過(guò)濾的方法除去

C．用蒸發(fā)的方法使NaCl從溶液中析出時(shí)，將蒸發(fā)皿中NaCl溶液全部加熱蒸干

D．鑒別氯化鐵溶液與氫氧化鐵膠體較簡(jiǎn)便的方法是用激光束照射


解析　A項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不會(huì)制得膠體，會(huì)得到沉淀；膠體粒子也能通過(guò)濾紙，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)，蒸發(fā)溶液到溶液快要蒸干時(shí)用余熱蒸干即可。

答案　D


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖表示A～E五種物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A為淡黃色固體，B為單質(zhì)。回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出各物質(zhì)的化學(xué)式：A________、B________、C________、D________、E________。

(2)寫(xiě)出B→C、D→E反應(yīng)的離子方程式：

B→C：________________________________________________________________________；

D→E：________________________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


(Ⅰ)常溫下，將某一元酸HA(甲、乙、丙、丁代表不同的一元酸)和NaOH溶液等體積混合，兩種溶液的物質(zhì)的量濃度和混合溶液的pH如表所示：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

HA的物質(zhì)的量濃度(mol/L)

NaOH的物質(zhì)的量濃度(mol/ L)

混合后溶液的pH

甲

0.1

0.1

pH＝a

乙

0.12

0.1

pH＝7

丙

0.2

0.1

pH＞7

丁

0.1

0.1

pH＝10

(1)從甲組情況分析，如何判斷HA是強(qiáng)酸還是弱酸？

________________________________________________________________________。

(2)乙組混合溶液中c(A－)和c(Na＋)的大小關(guān)系是________。

A．前者大           B．后者大

C．二者相等         D．無(wú)法判斷

(3)從丙組實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，該混合溶液中離子濃度由大到小的順序是________________________________________________________________________。

(4)分析丁組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寫(xiě)出該混合溶液中下列算式的精確結(jié)果(列式)：

c(Na＋)－c(A－)＝________ mol/L。

(Ⅱ)某二元酸(化學(xué)式用H2B表示)在水中的電離方程式是：H2B===H＋＋HB－　HB－H＋＋B2－

回答下列問(wèn)題：

(5)在0.1 mol/L的Na2B溶液中，下列粒子濃度關(guān)系式正確的是________。

A．c(B2－)＋c(HB－)＝0.1 mol/L

B．c(B2－)＋c(HB－)＋c(H2B)＝0.1 mol/L

C．c(OH－)＝c(H＋)＋c(HB－)

D．c(Na＋)＋c(OH－)＝c(H＋)＋c(HB－)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示，它常被用于制香料或作為飲料的酸

化劑，在醫(yī)學(xué)上也有廣泛用途。下列關(guān)于物質(zhì)X的說(shuō)法正確的是（   ）

A．X的分子式為C6H7O7

B．1 mol物質(zhì)X最多可以和3 mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng)

C．X分子內(nèi)所有原子均在同一平面內(nèi)

D．足量的X分別與等物質(zhì)的量的NaHCO3、Na2CO3反應(yīng)

得到的氣體的物質(zhì)的量相同

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室合成了一種物質(zhì)A。

⑴經(jīng)分析，A的相對(duì)分子質(zhì)量不超過(guò)100，A中C、H的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為：

w(C)＝69.76%，w(H)＝11.63%，且完全燃燒后產(chǎn)物只有CO2和H2O。

則A的摩爾質(zhì)量為    __________ 。

⑵ A的核磁共振氫譜如下圖所示，且A可以和金屬鈉反應(yīng)生成H2，但不能在Cu作催化劑下被催化氧化。（提示：羥基與碳碳雙鍵相連的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定）

請(qǐng)根據(jù)以上信息寫(xiě)出A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式                        。

(3)A的某種同分異構(gòu)體B分子中不含支鏈，能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。

請(qǐng)寫(xiě)出B發(fā)生銀鏡反應(yīng)的化學(xué)方程式                               

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


1．下列相關(guān)家庭實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到預(yù)期目的的是

相關(guān)實(shí)驗(yàn)

預(yù)期目的

A

在少量食用堿中滴加食醋

探究食用堿是碳酸鈉還是碳酸氫鈉

B

在食用鹽中滴加少量淀粉液

探究食用鹽是否為加碘鹽

C

用激光筆照射淀粉液

探究淀粉液是膠體還是溶液

D

將雞蛋白溶于水后，滴加AgNO3溶液

驗(yàn)證蛋白質(zhì)中含有氯元素

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


同學(xué)們?cè)谧鲢~與濃硝酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后溶液呈綠色，而不顯藍(lán)色。甲同學(xué)認(rèn)為是該溶液中硝酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較高所致，而乙同學(xué)認(rèn)為是該溶液中溶解了生成的氣體。同學(xué)們分別設(shè)計(jì)了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷兩種看法是否正確，這些方案中不可行的是

A．加水稀釋該綠色溶液，觀察顏色變化

B．加熱該綠色溶液，觀察顏色變化

C．向該綠色溶液中通入氮?dú)猓^察顏色變化

D．向飽和硝酸銅溶液中通入濃硝酸與銅反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，觀察溶液顏色變化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 Cu(OH)2在水溶液中存在著如下沉淀溶解平衡：Cu(OH)2(s) Cu2＋(aq)＋2OH－(aq)，在常溫下Ksp＝2×10－20。在常溫下如果要生成Cu(OH)2沉淀，需要向0.02 mol/L的CuSO4溶液中加入堿溶液來(lái)調(diào)整溶液的pH，使溶液的pH大于

(　　)

A．2                B．3

C．4                D．5

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某微粒用表示，下列關(guān)于這種微粒的敘述正確的是（    ）

    A. 所含質(zhì)子數(shù)       B. 所含中子數(shù)

    C. 所含電子數(shù)      D. 質(zhì)量數(shù)

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