16.Cl2具有很強的氧化性,在化學(xué)反應(yīng)中只能作氧化劑錯(判斷對錯)

分析 依據(jù)氯氣中氯元素化合價判斷.

解答 解:氯氣中氯元素化合價為0價,既可以降低,又可以升高,所以在化學(xué)反應(yīng)中既能做氧化劑,又能做還原劑,
故答案為:錯.

點評 本題考查了氯氣性質(zhì)及氧化還原反應(yīng)概念,熟悉元素化合價與氧化性、還原性關(guān)系是解題關(guān)鍵,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于芳香烴的理解中正確的是( 。
A.芳香烴是指分子中含有一個或多個苯環(huán)的烴類
B.芳香烴不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
C.芳香烴不能與氯氣反應(yīng)
D.芳香烴的所有原子都在同一個平面上

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖是實驗室制備氯氣并進行一系列相關(guān)實驗的裝置(夾持設(shè)備巳略)

(1)裝置A中的反應(yīng)原理是2KMnO4+16HCl═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下若生成2.24LCl2時,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目是0.2mol.
(2)裝置B除了做安全瓶外,還可以起到的作用是吸收氯氣中的氯化氫.
(3)設(shè)計裝置C、D的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性相對強弱.當(dāng)向C中緩緩?fù)ㄈ肷倭柯葰鈺r,可以看到無色溶液逐漸變?yōu)槌赛S色;然后再打開分液漏斗的活塞,將裝置C中少量溶液加入裝置D中,振蕩.觀察到的現(xiàn)象是溶液分層,上層為紫紅色.由上述現(xiàn)象可得出的結(jié)論:氯氣的氧化性強于溴,溴的氧化性強于碘
(4)有人提出,裝置E中X溶液可用足量的Na2SO3溶液吸收余氯,試寫出相應(yīng)的離子反應(yīng)方程式:Cl2+SO32-+H2O=SO42-+2H++Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于溶液中離子的說法正確的是( 。
A.0.1 mol•L-1的Na2CO3溶液中離子濃度關(guān)系:c (Na+)=2c (CO32-)+c (HCO3-)+c (H2CO3
B.0.1 mol•L-1的NH4Cl和0.1 mol•L-1的NH3•H2O等體積混合后溶液中的離子濃度關(guān)系:c (Cl-)>c (NH4+)>c (H+)>c (OH-
C.常溫下,醋酸鈉溶液中滴加少量醋酸使溶液的pH=7,則混合溶液中,離子濃度關(guān)系:c (Na+)>c (CH3COO-
D.0.1 mol•L-1的NaHS溶液中離子濃度關(guān)系:c (OH-)=c (H+)-c (S2-)+c (H2S)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.Cu2+的外圍電子排布圖可表示為

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.KMnO4是一種常用的強氧化劑,工業(yè)上以MnO2為原料制取KMnO4,主要生產(chǎn)過程分為兩步進行:第一步將MnO2和K0H粉碎、混勻,在空氣中加熱至熔化,并連續(xù)攪拌,制取K2MnO4;第二步將K2MnO4的濃溶液用惰性電極進行電解,在陽極區(qū)域得到KMnO4,在陰極區(qū)域得到KOH.
(1)制取K2MnO4的反應(yīng)中每轉(zhuǎn)移2mol電子消耗氧氣的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)是11.2L,連續(xù)攪拌的目的是與空氣充分接觸,使MnO2氧化完全.
(2)電解K2MnO4的濃溶液時,陽極發(fā)生的電極反應(yīng)為MnO42--e-=MnO4-,電解總反應(yīng)的離子方程式為2MnO42-+2H2O=2MnO4-+2OH-+H2↑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.在盛有NaOH溶液的試劑瓶口?吹桨咨腆w生成,該固體是( 。
A.Na2OB.NaOHC.NaHCO3D.Na2CO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.用惰性電極電解含KI、CuCl2、Na2SO4濃度均為0.2mol•L-1的溶液1L,則
(1)開始電解時的離子方程式為2I-+Cu2+$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Cu+I2
(2)當(dāng)陰極開始放H2時,陽極的電極反應(yīng)式為2Cl--2e-=Cl2
(3)當(dāng)陽極開始放Cl2時,陰極的電極反應(yīng)式為Cu2++2e-=Cu.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.CO2和CO混合氣體相對于H2的密度是14.5,求混合氣體中CO2和CO的體積比是多少?

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