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孔雀石的主要成分為xCuCO3·yCu（OH）2·zH2O，為測定其中CuCO3的質量分數(shù)，稱取a g樣品進行實驗。下列實驗方案可行的是
A．充分加熱樣品，用堿石灰吸收逸出氣體，增重b g
B．加熱至樣品質量不再發(fā)生變化，稱得其質量為b g
C．向樣品中加入足量的稀鹽酸，用排水法收集逸出氣體，得b mL氣體
D．向樣品中加入足量的稀鹽酸，充分反應，將生成的氣體全部通入到足量Ba（OH）2溶液中，過濾、洗滌、烘干，得b g固體
D

試題分析：A、B、C、混合物加熱或與足量稀硫酸充分反應，也會生成水和二氧化，所以逸出的氣體是二氧化碳，但會混有水蒸氣，即堿石灰增加的質量不是二氧化碳的質量，不能測定含量，故錯。故選D。
點評：本題考查物質含量的實驗方案的設計，題目難度中等，注意把握物質的性質以及實驗方案的原理。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某同學旅游時發(fā)現(xiàn)，苗族人的銀飾美麗而富有民族文化，制作銀飾時可以選用Fe（NO3)3溶液做蝕刻劑。受此啟發(fā)，該同學所在的化學興趣小組在實驗室選用Fe(NO3)3溶液清洗做過銀鏡反應的試管，發(fā)現(xiàn)不但銀鏡溶解，而且較少產生刺激性氣體。
化學興趣小組對Fe(NO3)3溶液溶解銀的原理進行探究：
【提出假設】假設1： Fe(NO3)3溶液顯酸性，在此酸性條件下NO3-能氧化Ag；
假設2：Fe3+具有氧化性，能氧化Ag
【驗證假設】
（1）甲同學驗證假設1。
①他用淡紫色的Fe(N03)3·9H20晶體（分析純，Mr=404)配制1.5mol/L的Fe(N03)3落液100mL。需要稱取_____g Fe(N03)3·9H20晶體，配制過程中所用到的儀器除燒杯、玻璃棒外還必需：__________
②測得1.5  mol/L的Fe(NO3)3溶液pH約為1，其原因用化學用語表示為____。
③將pH=1的HN03溶液加入到鍍有銀鏡的試管中，振蕩，觀察到銀鏡慢慢溶解，產生無色氣體并在液面上方變?yōu)榧t棕色，溶液中發(fā)生反應的離子方程式應是_____
④將1.5mol/L的Fe(NO3)3溶液加入到鍍有銀鏡的試管中，振蕩，觀察到銀鏡很快溶解，并且溶液顏色加深。
（2）乙同學驗證假設2。分別用溶質的質量分數(shù)為2%、10%的足量FeCl3溶液加入到鍍有銀鏡的試管中，振蕩，都看不出銀鏡溶解。乙同學由此得出結論，假設2不成立。
你是否同意乙的結論?_______,簡述理由：_______
【思考與交流】I甲同學的實驗④中，溶液顏色為什么會加深？查閱資料得知，F(xiàn)e2+能與NO形成配離子：（棕色)。已知，同濃度的硝酸氧化性比Fe3+略強。
根據(jù)以上信息綜合分析，濃、稀Fe(N03)3溶液溶解銀鏡時，發(fā)生的反應有何不同？
__________________________________________

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某研究性學習小組做了以下實驗：向溴水中加入足量乙醛溶液，觀察到溴水褪色的現(xiàn)象。
（1）[提出問題]
產生上述現(xiàn)象的原因是什么？
（2）[提出猜想]
①溴水與乙醛發(fā)生取代反應。
②___________________________________________________。
③___________________________________________________。
（3）[設計方案]
方案一：檢驗褪色后溶液的酸堿性。
方案二：測定反應前溴水中Br2的物質的量和反應后Br－離子的物質的量。
（4）[實驗探究]
取含0.005mol Br2的溶液10mL，加入足量乙醛溶液使其褪色，再加入過量AgNO3溶液，過濾、洗滌、干燥后稱重固體質量為1.88g。
（5）[解釋與結論]
假設測得反應前溴水中Br2的物質的量為a mol，
若測得反應后n(Br－)＝0 mol，則說明溴水與乙醛發(fā)生了____________反應。
若測得反應后n(Br－)＝a mol，則說明溴水與乙醛發(fā)生了____________反應。
若測得反應后n(Br－)＝2a mol，則說明溴水與乙醛發(fā)生了____________反應。
若已知CH3COOAg易溶解于水，試通過計算判斷溴水與乙醛發(fā)生反應的類型為___________。理由是________________________________________。
其反應的離子方程式為__________________________________________________。
（6）[反思與評價]
方案一是否可行？__________。理由是_______________________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

化學上常用燃燒法確定有機物的組成。下圖裝置是用燃燒法確定烴或烴的含氧衍生物分子式的常用裝置，這種方法是在電爐加熱時用純氧氧化管內樣品，根據(jù)產物的質量確定有機物的組成。（已知A中發(fā)生的反應為：2H2O2=2H2O+O2↑）

回答下列問題：
（1）C裝置(燃燒管)中CuO的作用是                                  。
（2）寫出E裝置中所盛放物質的名稱                                 ，
它的作用是                                         。
（3）若將B裝置去掉會對實驗結果造成什么影響?                        。
（4）若準確稱取1.20 g樣品(烴或烴的含氧衍生物)。經充分燃燒后，E管質量增加1.76 g，D管質量增加0.72 g，則該有機物的實驗式為                  。
（5）從定量測定準確角度去考慮，該裝置應怎樣進一步改進
                                                                                                                。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗不能達到預期目的的是
代號
實 驗
實驗目的
A
Cl2、Br2分別與H2反應
比較氯與溴的非金屬性強弱
B
同溫下測定相同濃度的Na2CO3，
和Na2SO4溶液的酸堿性
比較硫酸與碳酸的酸性強弱
C
AlCl3、MgCl2溶液中通人過量氨氣
比較鎂與鋁單質的還原性強弱
D
同溫下用同一電路分別測定同濃度的
鹽酸和某一元酸溶液導電能力
比較該一元酸與鹽酸酸性的強弱

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗過程中，始終無明顯現(xiàn)象的是                                (　　)
A．NO2通入FeSO4溶液中
B．CO2通入CaCl2溶液中
C．NH3通入AlCl3溶液中
D．SO2通入已酸化的Ba(NO3)2溶液中

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

)實驗室常用下列裝置來進行銅跟濃硫酸反應等一系列實驗。

（1）根據(jù)什么現(xiàn)象可判斷銅跟濃硫酸反應有SO2生成__________________________      ；
根據(jù)什么現(xiàn)象可判斷銅跟濃硫酸反應有硫酸銅生成__________________________   ；寫出甲裝置中發(fā)生的主要反應的化學方程式___________________________                                。
（2）裝置乙的試管口部放有一團浸有堿液的棉花，棉花中通常是浸有飽和碳酸鈉溶液，其作用是                       _________。
（3）下列藥品中能夠用來證明反應結束后的試管中確有余酸的是_________ （填寫字母編號，有幾個寫幾個，多寫或寫錯0分）。
A．鐵粉B．BaCl2溶液C．銀粉D．Na2CO3溶液
（4）實驗完畢后，取少量乙試管中溶液于試管中加熱，現(xiàn)象是                       ___；原因是___________________________                     。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

對照實驗是研究物質性質的一種重要方法，下列不是用來作對照實驗的是

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（13分）某化學興趣小組的同學利用下圖所示實驗裝置進行實驗（圖中a、b、c表示止水夾）。

（1）甲、乙兩儀器的名稱是　　　　　　　、　　　　　　　 。
（2）利用B裝置可制取的氣體有　　　　　　　　　（寫出兩種即可）。
（3）A、C、E相連后的裝置可用于制取Cl2，寫出A中發(fā)生反應的化學方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。
（4）B、D、E裝置相連后，在B中盛裝濃硝酸和銅片（銅片放在有孔塑料板上），可制得NO2并進行有關實驗。
①欲用D裝置驗證NO2與水的反應，其操作步驟為：先關閉止水夾　　　　　　，再打開止水夾　　　　　　　　　　，使燒杯中的水進入試管丁中。
②試管丁中的NO2與水充分反應后，若向試管內緩緩通入一定量的O2，直至試管全部充滿水，則所得溶液中溶質的物質的量濃度是　　     mol·L?1（保留2位有效數(shù)值，氣體按標準狀況計算）。

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