6．下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的應(yīng)用正確的是（　　）
A．S在過量氧氣中燃燒生成SO3
B．濃硫酸具有吸水性，但不可干燥氨氣和二氧化硫
C．NH4F水溶液中含有HF，因此NH4F溶液不能存放于玻璃試劑瓶中
D．鋅與足量稀硫酸反應(yīng)，滴入幾滴硫酸銅溶液，可使反應(yīng)速率加快，又不影響生成氣體的量

分析 A．S在氧氣中燃燒生成二氧化硫；
B．濃硫酸可干燥二氧化硫氣體；
C．HF可腐蝕玻璃；
D．鋅與硫酸銅反應(yīng)，鋅的質(zhì)量減少．

解答 解：A．S與氧氣反應(yīng)只生成二氧化硫，二氧化硫在催化作用下生成三氧化硫，故A錯(cuò)誤；
B．濃硫酸與二氧化硫不反應(yīng)，可干燥二氧化硫氣體，故B錯(cuò)誤；
C．NH4F水解生成HF，HF可腐蝕玻璃，因此NH4F溶液不能存放于玻璃試劑瓶中，故C正確；
D．鋅與硫酸銅反應(yīng)，鋅的質(zhì)量減少，生成氫氣的總量減少，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查元素化合物知識(shí)，為高考常見題型，側(cè)重學(xué)生的雙基的考查，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)，注意把握物質(zhì)的性質(zhì)，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．某有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．該有機(jī)化合物分子式為C10H10O3
B．1mol該有機(jī)化合物最多可與2molNaOH發(fā)生中和反應(yīng)
C．該有機(jī)化合物中兩種官能團(tuán)之間可以發(fā)生酯化反應(yīng)
D．該有機(jī)化合物和乙烯均能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

17．化合物X可用于樹脂及粘合劑的合成．某研究小組以石油裂解產(chǎn)品乙稀、丙烯為原料按下列路線合成X．

已知：1．CH3CH2Cl$→_{△}^{NaOH/H_{2}O}$CH3CH2OH
請(qǐng)回答：
（1）化合物Ⅰ的官能團(tuán)名稱醛基，從C3H6→3的反應(yīng)類型取代反應(yīng)
（2）2+4→X的化學(xué)反應(yīng)方程式CH3COOH+CH2=CHCH2OH$→_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCHCH=CH2+H2O
（3）對(duì)于化合物X，下列說法不正確的是AD
A．能發(fā)生縮聚反應(yīng) B．使溴的CCl4溶液褪色
C．能與NaOH溶液反應(yīng) D.1molX最多消耗2molH2
（4）下列化合物，與4互為同分異構(gòu)體的是ACD
A．CH3CH2CHO B．C．D．
（5）設(shè)計(jì)以丙烯為原料合成甘油的合成路線（無試劑任選；合成路線參照“已知”中的書寫形式）CH2=CHCH3$→_{△}^{Cl_{2}}$CH2=CHCH2Cl$\stackrel{Cl_{2}}{→}$ClCH2CHClCH2Cl$→_{△}^{NaOH水溶液}$．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)說法正確的是（　�。�
A．金屬鈉長(zhǎng)期露置在空氣中，最終生成碳酸鈉，中間有Na2O2生成
B．比較去銹的鐵釘和去銹的繞有細(xì)銅絲的鐵釘與同濃度鹽酸反應(yīng)速率快慢時(shí)，可以加幾滴KSCN溶液，觀察鐵釘周圍出現(xiàn)出現(xiàn)血紅色現(xiàn)象的快慢
C．原電池的制作：用導(dǎo)線把二極管和鋅片、銅片連接起來，鋅與銅之間隔一塊薄海綿放入稀H2SO4 溶液，二極管發(fā)光但很快變暗，若再加入H2O2瞬間又變亮且能持續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間
D．在蔗糖中滴加濃硫酸產(chǎn)生的氣體，能使酸性KMnO4溶液褪色，說明該氣體具有漂白性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖為元素周期表前四周期的一部分．X原子最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子數(shù)的3倍．下列說法正確的是（　�。�
   X  
Y Z    T
     W
A．TX2、T2或X3均可用于做殺菌消毒
B．W元素的單質(zhì)溶于水和汽化都只破壞了分子間作用力
C．元素T的非金屬性比W強(qiáng)，所以HT的酸性比HW的酸性強(qiáng)
D．YT3在常壓、178℃時(shí)升華，所以YT3中只含有離子鍵，而ZT4中只含有共價(jià)鍵

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．印尼火山噴發(fā)不僅帶來壯觀的美景，還給附近的居民帶來物質(zhì)財(cái)富，有許多居民冒著生命危險(xiǎn)在底部的火山口收集純硫磺塊來賺取豐厚收入．硫磺可用于生產(chǎn)化工原料硫酸．某工廠用如圖所示的工藝流程生產(chǎn)硫酸：
請(qǐng)回答下列問題：
（1）為充分利用反應(yīng)放出的熱量，接觸室中應(yīng)安裝熱交換器（填設(shè)備名稱）．吸收塔中填充有許多瓷管，其作用是增加SO3與濃硫酸的接觸面積，有利于SO3的吸收．
（2）為使硫磺充分燃燒，經(jīng)流量計(jì)1通入燃燒室的氧氣過量50%，為提高SO2轉(zhuǎn)化率，經(jīng)流量計(jì)2的氧氣量為接觸室中二氧化硫完全氧化時(shí)理論需氧量的2.5倍，則生產(chǎn)過程中流經(jīng)流量計(jì)1和流量計(jì)2的空氣體積比應(yīng)為6：5．假設(shè)接觸室中SO2的轉(zhuǎn)化率為95%，b管排出的尾氣中二氧化硫的體積分?jǐn)?shù)為0.4%（空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)按0.2計(jì)），該尾氣的處理方法是用氨水吸收．
（3）與以硫鐵礦為原料的生產(chǎn)工藝相比，該工藝的特點(diǎn)是AC（可多選）．
A．耗氧量減少          B．二氧化硫的轉(zhuǎn)化率提高  C．產(chǎn)生的廢渣減少      D．不需要使用催化劑
（4）硫酸的用途非常廣，可應(yīng)用于下列哪些方面BCD．
A．橡膠的硫化   B．表面活性劑“烷基苯磺酸鈉”的合成   C．鉛蓄電池的生產(chǎn)     D．過磷酸鈣的制備
（5）礦物燃料的燃燒是產(chǎn)生大氣中SO2的主要原因之一．在燃煤中加入適量的石灰石，可有效減少煤燃燒時(shí)
SO2的排放，請(qǐng)寫出此脫硫過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，SO2+CaO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaSO3，2CaSO3+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4，或（2CaCO3+O2+2SO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4+2CO2）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．已知：通常羥基與烯鍵碳原子相連接時(shí)，易發(fā)生下列轉(zhuǎn)化：
現(xiàn)有下列所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

已知：B、G、F均能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，C能與濃溴水發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生分子式為C8H7Br3O白色沉淀，C的核磁共振氫譜中只出現(xiàn)4組峰．E能使溴水褪色．
請(qǐng)回答：
（1）結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：C；FHCOOCH=CH2；
（2）寫出③的反應(yīng)類型消去反應(yīng)；
（3）完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)③；反應(yīng)④HCOOCH=CH2+H2O$→_{△}^{濃硫酸}$HCOOH+CH3CHO．
（4）寫出符合下列條件的“A”的所有同分異構(gòu)體：．
①能與碳酸氫鈉溶液發(fā)生反應(yīng)；②核磁共振氫譜中出現(xiàn)五組峰③含有一個(gè)苯環(huán)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．實(shí)驗(yàn)室模擬“人工樹葉”將H2O和CO2轉(zhuǎn)化為O2和C6Hl2O6，以下說法正確的是（　�。�
A．a極與電源的正極相連
B．該裝置能量轉(zhuǎn)化形式僅為電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C．陽極反應(yīng)為 6COz+24H+-24e-=C6Hl206+6H20
D．電解后陽極區(qū)溶液的pH不變（忽略體積影響）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

16．當(dāng)干冰氣化時(shí)，下列所述各項(xiàng)中發(fā)生變化的是（　　）
A．分子間距離B．范德華力C．分子內(nèi)共價(jià)鍵D．化學(xué)性質(zhì)

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