將等物質(zhì)的量的鎂和鋁均勻混合，取等質(zhì)量該混合物四份，分別加到足量的下列溶液中，充分反應(yīng)后，放出氫氣最多的是（ ）

A.3 mol·L-1 鹽酸

B.4 mol·L-1 HNO3溶液

C.5 mol·L-1 NaOH溶液

D.18.4 mol·L-1 H2SO4溶液

 

A

【解析】B項中硝酸和D項中濃硫酸與金屬反應(yīng)不產(chǎn)生氫氣；C項中NaOH溶液只與鋁反應(yīng)而不與鎂反應(yīng)，而A項中鹽酸與鎂和鋁均能反應(yīng)，A項正確。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：2014年化學高考總復習課時演練 4-4氮及其重要化合物練習卷（解析版） 題型：選擇題

a mol FeS與b mol FeO投入到V L、c mol/L的硝酸溶液中充分反應(yīng)，產(chǎn)生NO氣體，所得澄清溶液成分可看作是Fe（NO3）3、H2SO4的混合液，則反應(yīng)中未被還原的硝酸可能為（ ）

①（a+b）×63 g ②（a+b）×189 g

③（a+b） mol ④［Vc-（9a+b）/3］ mol

A.①④ B.②③ C.①③ D.②④

 

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科目：高中化學 來源：2014年化學高考總復習課時演練 4-1無機非金屬材料的主角-硅練習卷（解析版） 題型：選擇題

“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來并利用。如可利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，其基本過程如圖所示（部分條件及物質(zhì)未標出）。

下列有關(guān)該方法的敘述中不正確的是（ ）

A.能耗大是該方法的一大缺點

B.整個過程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是CaO和NaOH

C.“反應(yīng)、分離”環(huán)節(jié)中，分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)結(jié)晶、過濾

D.該方法可減少碳排放，捕捉到的CO2還可用來制備甲醇等產(chǎn)品

 

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科目：高中化學 來源：2014年化學高考總復習課時演練 3-3鐵及其重要化合物練習卷（解析版） 題型：選擇題

在FeCl3、CuCl2混合溶液中，加入一定量的鐵屑，反應(yīng)完全后將固體濾出，下列說法中正確的是（ ）

A.若濾出的固體中只有銅，則溶液中一定含有的陽離子是Fe2+，一定不含Cu2+

B.若濾出的固體中只有銅，則溶液中一定含有的陽離子是Fe2+，可能含有Cu2+和Fe3+

C.若濾出的固體中只有銅，則溶液中一定含有的陽離子是Fe3+和Fe2+，一定不含Cu2+

D.若濾出的固體中含有鐵和銅，則溶液中一定含有的陽離子是Fe2+，一定不含Cu2+和Fe3+

 

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科目：高中化學 來源：2014年化學高考總復習課時演練 3-2鋁及其重要化合物練習卷（解析版） 題型：選擇題

將11.9 g由Mg、Al、Fe組成的合金溶于足量的NaOH溶液中，合金質(zhì)量減少了2.7 g。另取等質(zhì)量的合金溶于過量稀硝酸中，生成了6.72 L NO（標準狀況下），向反應(yīng)后的溶液中加入適量NaOH溶液恰好使Mg2+、Al3+、Fe3+完全轉(zhuǎn)化為沉淀，則沉淀的質(zhì)量為（ ）

A.22.1 g B.27.2 g C.30 g D.無法計算

 

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科目：高中化學 來源：2014年化學高考總復習課時演練 3-1鈉及其重要化合物練習卷（解析版） 題型：實驗題

一般測定樣品中成分含量的實驗應(yīng)重復2～3次。為了測定某氫氧化鈉固體中混有的碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，甲、乙、丙三位同學分別設(shè)計了如下實驗方案：

Ⅰ．甲同學的方案如圖所示：

（1）如何檢驗A裝置的氣密性？_____________________________________________。

（2）甲同學重復進行了三次實驗，得到碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)的數(shù)據(jù)存在較大的偏差，你認為可能引起測量結(jié)果偏低的原因是_______（填序號）。

A．裝置內(nèi)原有空氣中的二氧化碳氣體也被堿石灰吸收

B．裝置外空氣中的水蒸氣和二氧化碳被堿石灰吸收

C．反應(yīng)完成后，裝置中的二氧化碳沒有全部被堿石灰吸收

D．加入稀硫酸的量不足、反應(yīng)不充分

（3）為了讓甲的實驗測量結(jié)果更準確，在其他實驗步驟都正確的條件下，你認為圖中的實驗裝置應(yīng)該如何改進：______________。

Ⅱ．乙同學的方案是：從圖中所提供的裝置中選擇實驗裝置，代替甲同學實驗裝置中的B、C，通過測定放出的二氧化碳的體積（不考慮二氧化碳溶于水）來計算。

選擇最簡裝置的連接順序為_______。

Ⅲ．丙同學的方案是：稱取樣品m g，并溶解，加入過量氯化鋇溶液，過濾、洗滌、烘干、稱量，得固體n g。

（1）配制100 mL 0．10 mol/L BaCl2溶液的實驗中所需的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒外還有_______（填儀器名稱）。

（2）混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為（用m、n表示）_______。

（3）Ca2+、Ba2+都可以使沉淀完全，能否使用氯化鈣溶液代替氯化鋇溶液？_______ （填“能”或“否”），原因是：_____________________________________。

 

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科目：高中化學 來源：2014年化學高考總復習課時演練 3-1鈉及其重要化合物練習卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)相互混合反應(yīng)后，既有氣體生成，最終又有沉淀生成的是（ ）

①金屬鈉投入到FeCl3溶液中

②過量NaOH溶液和明礬溶液混合

③少量Ca（OH）2投入到過量NaHCO3溶液中

④Na2O2投入FeCl2溶液中

A．只有①④ B．只有③ C．只有②③ D．只有①③④

 

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科目：高中化學 來源：2014年化學高考總復習課時演練 2-3氧化還原反應(yīng)練習卷（解析版） 題型：選擇題

氧化還原反應(yīng)中，水的作用可以是氧化劑、還原劑、既是氧化劑又是還原劑、既非氧化劑又非還原劑等。下列反應(yīng)與Br2+SO2+2H2O=H2SO4+2HBr相比較，水的作用不相同的是（ ）

①2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑

②4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3

③2F2+2H2O=4HF+O2

④2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑

A．①② B．②③ C．①③ D．③④

 

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科目：高中化學 來源：2014年化學高考總復習課時演練 11-3物質(zhì)的制備練習卷（解析版） 題型：實驗題

某化學興趣小組為了探究某些氣體的性質(zhì),設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。實驗時將A、D中產(chǎn)生的氣體同時通入C中。(K為止水夾，部分夾持儀器已略去)

回答下列問題：

(1)簡述實驗前檢查A部分裝置氣密性的方法＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(2)儀器E的名稱是＿＿＿＿＿＿，錐形瓶內(nèi)小試管F的作用是＿＿＿＿＿＿。

(3)若b是生石灰，a是＿＿＿＿＿＿時，在C中有白煙產(chǎn)生，寫出生成白煙的化學方程式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(4)若a是質(zhì)量分數(shù)為75%的硫酸，b是亞硫酸鈉粉末，在C中盛適量的BaCl2溶液時，寫出C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(5)從環(huán)保的角度出發(fā)，上述實驗裝置中需要改進的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

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