A. | 圖1裝置可制取氨氣 | |
B. | 圖2裝置可分離CH3COONa和CH3COOC2H5混合液 | |
C. | 圖3所示裝置可制取乙烯并驗證其易被氧化 | |
D. | 圖4所示裝置可說明濃H2SO4具有脫水性、強氧化性,SO2具有漂白性、還原性 |
分析 A.濃氨水與堿石灰制取氨氣,選固體與液體反應(yīng)不需要加熱裝置;
B.CH3CH2OH和CH3COOC2H5不分層;
C.乙醇揮發(fā)后溶解在KOH溶液中,排除對乙烯檢驗的干擾;
D.濃硫酸使蔗糖變黑,體現(xiàn)脫水性,與C反應(yīng)生成二氧化硫,體現(xiàn)其強氧化性,圖中品紅褪色,說明二氧化硫具有漂白性,高錳酸鉀溶液褪色,說明二氧化硫具有還原性.
解答 解:A.濃氨水與堿石灰制取氨氣,選固體與液體反應(yīng)不需要加熱裝置,則圖中裝置能實現(xiàn)氨氣的制取,故A正確;
B.CH3CH2OH和CH3COOC2H5不分層,則不能利用圖中分液裝置操作,故B錯誤;
C.乙醇揮發(fā)后溶解在KOH溶液中,排除對乙烯檢驗的干擾,則圖中裝置能制取乙烯并驗證其易被氧化,故C正確;
D.濃硫酸使蔗糖變黑,體現(xiàn)脫水性,與C反應(yīng)生成二氧化硫,體現(xiàn)其強氧化性,圖中品紅褪色,說明二氧化硫具有漂白性,高錳酸鉀溶液褪色,發(fā)生氧化還原反應(yīng),說明二氧化硫具有還原性,所以圖中裝置能說明濃H2SO4具有脫水性、強氧化性,SO2具有漂白性、還原性,故D正確;
故選B.
點評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價,涉及氣體的制取、混合物的分離、氣體的檢驗、物質(zhì)的性質(zhì),側(cè)重實驗裝置與物質(zhì)的性質(zhì)的考查,題目難度中等,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)實驗?zāi)芰Γ?/p>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蘋果酸中能發(fā)生酯化反應(yīng)的官能團有2種 | |
B. | 1mol蘋果酸可與3mol NaOH發(fā)生中和反應(yīng) | |
C. | 1mol蘋果酸與足量金屬Na反應(yīng)生成1mol H2 | |
D. | 與蘋果酸互為同分異構(gòu)體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù):c>d | B. | 堿性:XOH>W(wǎng)(OH)2 | ||
C. | 氫化物穩(wěn)定性:H2Y>HZ | D. | 原子半徑:X<W |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 前者多 | B. | 一樣多 | C. | 后者多 | D. | 不能確定 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 丙酰胺和丙胺 | B. | 丁醇和乙醚 | ||
C. | 乙醇和二甲醚 | D. | 丁醇和2-甲基-1-丙醇 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 是同一濃度的不同表示方法 | B. | 數(shù)值不同,但也能換算為相同值 | ||
C. | 是不同濃度的兩種硝酸 | D. | 無法比較其大小 |
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