元素R、X、T、Z、Q在元素周期表中的相對(duì)位置如下表所示, 其中R單質(zhì)在暗處與H2劇烈化合并發(fā)生爆炸。則下列判斷正確的是( )
A.非金屬性:Z<T<X
B.R與Q的電子數(shù)相差26
C.氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性:R <T<Q
D.最高價(jià)氧化物的水化物的酸性:T>Q
D
【解析】
試題分析:據(jù)題意可知,R為氟,T為氯,Q為溴。A為硫,Z為氬
考點(diǎn):考查元素周期表與元素周期律的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015河北省高二上學(xué)期期中化學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是
A.需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
B.化學(xué)反應(yīng)中的能量變化只表現(xiàn)為熱量變化
C.任何放熱反應(yīng)在常溫下一定能發(fā)生反應(yīng)
D.反應(yīng)物和生成物所具有的總能量決定了反應(yīng)是放熱還是吸熱
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015江蘇省高二上學(xué)期期中化學(xué)(必修)試卷(解析版) 題型:選擇題
分類(lèi)法在化學(xué)學(xué)科發(fā)展中起到了非常重要的作用,下列分類(lèi)依據(jù)合理的是
①根據(jù)氧化物的性質(zhì)將氧化物分成酸性氧化物、堿性氧化物和兩性氧化物等
②根據(jù)反應(yīng)中是否有電子轉(zhuǎn)移將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)
③根據(jù)分散系是否有丁達(dá)爾現(xiàn)象分為溶液、膠體和濁液
④根據(jù)組成元素的種類(lèi)將純凈物分為單質(zhì)和化合物
⑤根據(jù)電解質(zhì)的水溶液導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱將物質(zhì)分為電解質(zhì)和非電解質(zhì)
A.②④ B.②③④ C.①③⑤ D.①②④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015江蘇省高二上學(xué)期期中化學(xué)(必修)試卷(解析版) 題型:選擇題
不屬于“霧霾”等災(zāi)害性天氣治理的措施是
A.外出時(shí)使用PM2.5口罩,減少有害物質(zhì)的吸入
B.改燃煤為燃?xì),可減少?gòu)U氣中SO2等有害物質(zhì)的量
C.利用太陽(yáng)能、潮汐能、風(fēng)力發(fā)電,以獲取清潔能源
D.使用“乙醇汽油”,減少汽車(chē)尾氣中有害氣體的排放
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014廣東省越秀區(qū)高一下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
四種短周期元素在周期表中的位置如圖,其中只有M為金屬元素。下列說(shuō)法不正確的是( )
| Y | Z | |
M | X |
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A.原子半徑Z<M
B.Y的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性比X 的弱
C.X 的最簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性比Z的小
D.Z位于元素周期表中第2 周期、第ⅥA族
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014廣東省越秀區(qū)高一下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
A、B、C、D、E、F為短周期六種元素,原子序數(shù)依次增大,其中A與E同主族且能形成離子化合物EA,B與F同主族,E與F同周期。D的核電荷數(shù)是B的最外層電子數(shù)2倍,單質(zhì)F是一種重要的半導(dǎo)體材料。則下列推斷中不正確的是 ( )
A.由A、C、D三種元素組成的化合物可以是離子化合物
B.F與D形成的化合物熔點(diǎn)高,可以與某種酸反應(yīng)
C.原子半徑由大到小的順序是:E>F>C>D
D.五種元素中最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性最強(qiáng)的是D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014廣東省越秀區(qū)高一下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某有機(jī)化合物6.2 g在氧氣中完全燃燒,只生成8.8 g CO2和5.4 g H2O。下列說(shuō)法正確的是( )
A.該化合物僅含碳、氫兩種元素
B.該化合物中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1:4
C.無(wú)法確定該化合物是否含有氧元素
D.該化合物中一定含有氧元素
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014廣東省肇慶市第二學(xué)期高二期末統(tǒng)測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)方程式:
(1)用電石制備乙炔: 。
(2)乙醛與銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應(yīng): 。
(3)將灼熱的銅絲浸入少量乙醇液體中: 。
(4)甲苯與濃硝酸和濃硫酸混合液共熱生成三硝基甲苯: 。
(5)1,3-二溴-2,3-二甲基丁烷與NaOH的醇溶液共熱: 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014廣東省高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
反應(yīng):N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H<0。在等容條件下進(jìn)行。體系中各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)如圖所示,回答問(wèn)題:
(1)圖中B為 (填“N2”、“H2”或“NH3”)計(jì)算反應(yīng)從開(kāi)始→達(dá)平衡時(shí)H2的反應(yīng)速率v(H2)=
(2)下圖是在某溫度下反應(yīng)達(dá)到平衡,將容器的體積擴(kuò)大一倍,假定10min后達(dá)到新的平衡,請(qǐng)?jiān)谙聢D中用曲線(xiàn)表示體系中各物質(zhì)的濃度隨時(shí)間變化的趨勢(shì)(不需計(jì)算新平衡時(shí)的具體濃度,只要新平衡時(shí)濃度處于一個(gè)合理范圍內(nèi)即可。曲線(xiàn)上必須標(biāo)出N2、H2、NH3)。
反應(yīng)在t1、t3、t5、t7時(shí)都達(dá)到了平衡,而t2、t4、t6、t8時(shí)都改變了條件,試判斷改變的條件是(填“升溫”、“降壓”……?等);t2時(shí) ;t6時(shí) ;t4時(shí),平衡向 (填“正”或“逆”)反應(yīng)方向移動(dòng)。
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