【題目】通過以下反應(yīng)均可獲取H2。下列有關(guān)說法正確的是
①太陽光催化分解水制氫:2H2O(l)=2H2(g)+O2(g) ΔH1=+571.6kJ·mol–1
②焦炭與水反應(yīng)制氫:C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g) ΔH2=+131.3kJ·mol–1
③甲烷與水反應(yīng)制氫:CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g) ΔH3=+206.1kJ·mol–1
A.反應(yīng)①中太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B.反應(yīng)②為放熱反應(yīng)
C.反應(yīng)③使用催化劑,ΔH3減小
D.反應(yīng)CH4(g)=C(s)+2H2(g)的ΔH3= -74.8 kJ·mol–1
【答案】A
【解析】
試題分析:A.太陽光催化分解水制氫氣,是光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,故A正確;B.反應(yīng)的△H2=131.3kJmol-1>0,故該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),故B錯(cuò)誤;C.催化劑不能改變反應(yīng)熱的大小,只能改變化學(xué)反應(yīng)速率,故C錯(cuò)誤;D.根據(jù)蓋斯定律,目標(biāo)反應(yīng)CH4(g)=C(s)+2 H2(g)相當(dāng)于③-②,故△H=△H3-△H2,△H=206.1kJmol-1-131.3kJmol-1=+74.8kJmol-1,故D錯(cuò)誤。故選A。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016年我國(guó)環(huán)境日的主題是“改善環(huán)境質(zhì)量、推動(dòng)綠色發(fā)展”。下列行為中不符合“綠色生活”宗旨的是( )
①發(fā)展水電,開發(fā)新能源,如核能、太陽能、風(fēng)能等,減少對(duì)礦物能源的依賴
②限制化學(xué)發(fā)展,關(guān);て髽I(yè),消除污染源頭
③推廣煤的干餾、氣化、液化技術(shù),提供清潔、高效燃料和基礎(chǔ)化工原料,挖掘使用價(jià)值
④推廣利用微生物發(fā)酵技術(shù),將植物桔桿、動(dòng)物糞便等制成沼氣以替代液化石油氣
⑤實(shí)現(xiàn)資源的“3R”利用觀,即:減少資源消耗(Reduce)、增加資源的重復(fù)使用(Reuse)、資源的重復(fù)再生(Recycle)
⑥用大排量的轎車代替公交車出行
A.①⑤ B.②⑥ C.③④ D.②③
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定溫度下,10mL0.50mol/L H2O2發(fā)生催化分解。不同時(shí)刻測(cè)定生成O2的體積(已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況)如下表。
t/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
V(O2)/mL | 0.0 | 9.9 | 17.2 | 22.4 | 26.5 | 29.1 |
下列敘述不正確的是(溶液體積變化忽略不計(jì))( )
A.0~6 min的平均反應(yīng)速率:v(H2O2)≈0.33 mol/(L·min)
B.6~10 min的平均反應(yīng)速率:v(H2O2)>3.3×10-2 mol/(L·min)
C.反應(yīng)到6 min時(shí),H2O2分解了60%
D.反應(yīng)到10 min時(shí),c(H2O2) ≈0.24 mol/L
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知NH4CuSO3與足量的3 mol/L硫酸混合微熱,產(chǎn)生下列現(xiàn)象:①有紅色金屬生成;②產(chǎn)生刺激性氣味的氣體;③溶液呈現(xiàn)藍(lán)色。據(jù)此判斷下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.NH4CuSO3中只有Cu元素被氧化
B.反應(yīng)中硫酸作氧化劑
C.刺激性氣味的氣體是二氧化硫
D.1 mol NH4CuSO3完全反應(yīng)轉(zhuǎn)移0.5 mol電子
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大。X原子的最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子數(shù)的2倍,Y是地殼中含量最高的元素,Z2+與Y2-具有相同的電子層結(jié)構(gòu),W與X同主族。下列說法不正確的是
A. 原子半徑大小順序:r(Z)>r(W)>r(X) >r(Y)
B. Y分別與Z、W形成的化合物中化學(xué)鍵類型相同
C. X的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性比W的強(qiáng)
D. Y的氣態(tài)簡(jiǎn)單氫化物的熱穩(wěn)定性比W的強(qiáng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】類比(比較)是研究物質(zhì)性質(zhì)的常用方法之一,可預(yù)測(cè)許多物質(zhì)的性質(zhì)。但類比是相對(duì)的,不能違背客觀實(shí)際。下列各說法中正確的是
A.根據(jù)化合價(jià)Fe3O4可表示為FeO·Fe2O3,則Fe3I8也可表示為FeI2·2 FeI3
B.CaC2能水解:CaC2+2H2O= Ca(OH )2 +C2H2↑,則Al4C3也能水解:Al4C3+12H2O =4A1(OH )3↓+3CH4
C.O2與Cu加熱生成CuO,則S與Cu反應(yīng)加熱生成CuS
D.SO2通入BaCl2溶液不產(chǎn)生沉淀,則SO2通入Ba(NO3)2溶液也不產(chǎn)生沉淀
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大。X原子的最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子數(shù)的2倍,Y是地殼中含量最高的元素,Z+與Y2-具有相同的電子層結(jié)構(gòu),W與Y同主族。下列說法正確的是( )
A. 原子半徑大小順序:r(W)>r(Z)>r(Y)>r(X)
B. Z在周期表中的位置為第3周期、IB族
C. X的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性比W的弱
D. W比Y更容易與氫氣反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列敘述正確的是( )
A.0.1 mol Cl2全部溶于水后轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為0.1NA
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,0.56 L丙烷中含有共價(jià)鍵的數(shù)目為0.2NA
C.常溫常壓下,14 g C2H4、C3H6的混合氣體中含有碳原子的數(shù)目為NA
D.25℃時(shí),1 L pH=12的Na2CO3溶液中含有Na+的數(shù)目為0.02NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( )。
A. 用規(guī)格為10 mL的量筒量取6 mL的液體
B. 用藥匙或者紙槽把粉末狀藥品送入試管的底部
C. 過濾時(shí)玻璃棒的末端應(yīng)輕輕靠在三層的濾紙上
D. 如果沒有試管夾,可以臨時(shí)手持試管給固體或液體加熱
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