1.如圖所示的裝置中發(fā)生反應(yīng)2A2(g)+B2(g)?2C(g)△H=-a kJ•mol-1(a>0),已知P是可自由滑動(dòng)的活塞.在相同溫度時(shí)關(guān)閉K,向A、B容器中分別充入2mol A2和1mol B2,兩容器分別在500℃時(shí)達(dá)平衡,A中C的濃度為w1 mol•L-1,放出熱量b kJ,B中C的濃度為w2 mol•L-1,放出熱量c kJ.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.此反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=$\frac{{c}^{2}(C)}{{c}^{2}({A}_{2})•c({B}_{2})}$
B.C的濃度大小比較為:w2<w1
C.a、b、c由大到小的關(guān)系為a>c>b
D.若打開K,一段時(shí)間后重新達(dá)平衡,容器B的體積將減小

分析 A為恒容容器,B是恒壓容器,反應(yīng)2A2(g)+B2(g)?2C(g)發(fā)生以后,氣體的物質(zhì)的量之和減小,所以B相當(dāng)于在A的基礎(chǔ)上加壓,所以平衡B對(duì)于A而言是加壓了,向右移動(dòng),C的濃度增大,放出的熱量增加,以此解答該題.

解答 解:A.反應(yīng)的方程式為2A2(g)+B2(g)?2C(g),可知反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=$\frac{{c}^{2}(C)}{{c}^{2}({A}_{2})•c({B}_{2})}$,故A正確;
B.平衡B對(duì)于A而言是加壓了,向右移動(dòng),C的濃度增大,所以w1<w2,故B錯(cuò)誤;
C.方程式中a是2mol A2和1mol B2氣體完全反應(yīng),平衡B對(duì)于A而言是加壓了,向右移動(dòng),C的濃度增大,放出的熱量增加,所以a>c>b,故C正確;
D.打開K后,因?yàn)锽端壓強(qiáng)的大于A端的壓強(qiáng),所以B中壓強(qiáng)會(huì)減小,活塞P會(huì)向左移動(dòng),故B的體積減小,故D正確.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查化學(xué)平衡的問題,涉及化學(xué)平衡常數(shù)、影響化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡移動(dòng)的因素等知識(shí),綜合性強(qiáng),有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng),難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列離子方程式書寫不正確的是( 。
A.制備Fe(OH)3膠體:Fe3++3H2O═Fe(OH)3↓+3H+
B.H2SO4溶液中投入鋅粒:2H++Zn═H2↑+Zn2+
C.用NaHCO3 治療胃酸過多:HCO3-+H+═CO2↑+H2O
D.氯化鐵和氫氧化鉀溶液混合:Fe3++3OH-═Fe(OH)3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.有以下幾種物質(zhì):①食鹽晶體   ②銅   ③KNO3溶液   ④熔融的氫氧化鉀  ⑤液態(tài)氯化氫    ⑥二氧化碳   ⑦酒精.回答以下問題(填序號(hào)):
以上物質(zhì)中能導(dǎo)電的是②③④;    屬于電解質(zhì)的是①④⑤;屬于非電解質(zhì)的是⑥⑦.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.在2L密閉容器中進(jìn)行反應(yīng):mX(g)+nY(g)?pZ(g)+qQ(g),式中m、n、p、q為物質(zhì)系數(shù).在0min~3min 內(nèi),各物質(zhì)物質(zhì)的量的變化如表所示:
 XYZQ
起始(mol)0.7 1 
2min末(mol)0.82.70.82.7
3min末(mol)  0.6 
已知2min內(nèi) v(Q)=0.075mol•L-1•min-1,且 v(z):v(Y)=1:2
(1)試確定以下物質(zhì)的相關(guān)量:起始時(shí)n(Y)=2.3mol,n(Q)=3mol.
(2)方程式中m=1
(3)用Z表示2min內(nèi)的反應(yīng)速率0.05mol•L-1•min-1
(4)2min末Q的轉(zhuǎn)化率為10%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如下圖所示(B中冷卻裝置未畫出),將氯氣和空氣(不參與反應(yīng))以體積比約1:3混合通入含水8%的碳酸鈉中制備Cl2O,并用水吸收Cl2O制備次氯酸溶液.

已知:Cl2O極易溶于水并與水反應(yīng)生成HClO;Cl2O的沸點(diǎn)為3.8℃,42℃以上分解為Cl2和O2
(1)①實(shí)驗(yàn)中控制氯氣與空氣體積比的方法是通過觀察A中產(chǎn)生氣泡的速率調(diào)節(jié)流速.
②為使反應(yīng)充分進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)中采取的措施有攪拌、使用多孔球泡.
(2)①裝置B中產(chǎn)生Cl2O的化學(xué)方程式為:2Cl2+Na2CO3=Cl2O+2NaCl+CO2
②若B無冷卻裝置,則進(jìn)入C中的Cl2O會(huì)大量減少.其原因是該反應(yīng)放熱,溫度升高Cl2O會(huì)分解.
(3)裝置C中采用棕色圓底燒瓶是因?yàn)镠ClO見光易分解.
(4)已知次氯酸可被H2O2、FeCl2等物質(zhì)還原成Cl-.測(cè)定C中次氯酸溶液的物質(zhì)的量濃度的實(shí)驗(yàn)方案為:用酸式滴定管取20.00mL次氯酸溶液,加入足量的H2O2溶液,再加入足量的硝酸銀溶液,過濾,洗滌,在真空干燥箱中干燥,用電子天平稱量沉淀質(zhì)量.(可選用的試劑:H2O2溶液、FeCl2溶液、AgNO3溶液.除常用儀器外須使用的儀器有:電子天平,真空干燥箱)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.向2L的密閉容器中充入3molN2和9molH2,在一定溫度下,反應(yīng)30s達(dá)到平衡,測(cè)得平衡時(shí)混合氣體總物質(zhì)的量比反應(yīng)前混合氣體總物質(zhì)的量減少了$\frac{1}{8}$,平衡時(shí)N2的轉(zhuǎn)化率為25%,30s內(nèi)NH3的平均反應(yīng)速率為0.025mol/(L•s).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某同學(xué)用工業(yè)硫酸銅(含硫酸亞鐵等雜質(zhì))制備純凈的CuSO4•5H2O.工藝流程如下(部分操作和條件略):
I.取工業(yè)硫酸銅固體,用稀硫酸溶解,過濾.
II.向?yàn)V液中滴加H2O2溶液,稍加熱.
III.向II的溶液中加入CuO粉末至pH=4.
IV.加熱煮沸,過濾,濾液用稀硫酸酸化至pH=1.
V.蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥,得晶體.
已知部分陽(yáng)離子生成氫氧化物的pH、Ksp(25℃)如下表:
物質(zhì)Fe(OH)3Fe(OH)2Cu(OH)2
開始沉淀時(shí)pH2.77.64.7
完全沉淀時(shí)pH3.79.66.7
Ksp4.0×10-388.0×10-162.2×10-20
(1)II中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O.
(2)II中將Fe2+氧化為Fe3+的目的是在調(diào)節(jié)在pH=4時(shí),只將Fe3+轉(zhuǎn)化為沉淀除去,而不會(huì)使Cu2+轉(zhuǎn)化為沉淀.
(3)用K3[Fe(CN)6](鐵氰化鉀)驗(yàn)證II中Fe2+是否轉(zhuǎn)化完全的現(xiàn)象是若有藍(lán)色沉淀生說,說明Fe2+沒有完全轉(zhuǎn)化;若沒有藍(lán)色沉淀生成,說明Fe2+已經(jīng)完全轉(zhuǎn)化.
(4)III中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是2Fe3++3CuO+3H2O=2Fe(OH)3+3Cu2+
通過計(jì)算說明在此條件下的溶液中Fe3+是否沉淀完全(提示:當(dāng)溶液中某離子濃度小于1.0×10-5 mol•L-1時(shí)可認(rèn)為該離子沉淀完全).
(5)應(yīng)用化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋IV中“濾液用稀硫酸酸化”的原因用稀硫酸酸化至PH=1,可以抑制Cu2+在加熱過程中水解,以獲得純凈的硫酸銅晶體
(6)V中獲得晶體的方法是蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.硫酸生產(chǎn)中爐氣轉(zhuǎn)化反應(yīng)為:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g).研究發(fā)現(xiàn),SO3的體積分?jǐn)?shù)(SO3%)隨溫度(T)的變化如曲線I所示.下列判斷正確的是( 。
A.該反應(yīng)在高溫時(shí)比低溫更易自發(fā)進(jìn)行
B.曲線I上A、C兩點(diǎn)反應(yīng)速率的關(guān)系是:vA<vC
C.T0時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)為160
D.已知V2O5的催化效果比Fe2O3好,若I表示用V2O5催化劑的曲線,則II是Fe2O3作催化劑的曲線

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.某同學(xué)需要用到85mL 1mol/L的NaCl溶液,現(xiàn)需在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行配制,填空并請(qǐng)回答下列問題:
(1)配制1mol/L的NaCl溶液
托盤天平稱取NaCl的質(zhì)量應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格(可供選擇的規(guī)格100mL、250mL、500mL)除容量瓶外還需要的其它儀器
(2)配制時(shí),其正確的操作順序是(字母表示,每個(gè)字母只能用一次)BCAED;
A、用30mL水洗滌燒杯內(nèi)壁和玻璃棒2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B、用托盤天平準(zhǔn)確稱取所需NaCl的質(zhì)量,將量好的NaCl倒入燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其混合均勻
C、將NaCl沿玻璃棒注入容量瓶中
D、將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E、繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到溶液凹面恰好與刻度相切
(3)指出本實(shí)驗(yàn)的操作錯(cuò)誤的地方,并進(jìn)行更正.定容時(shí),繼續(xù)向容量瓶?jī)?nèi)小心加水到溶液離刻度線1-2cm,改用膠頭滴管逐滴滴加水到凹液面恰好與刻度線相切
(4)若出現(xiàn)如下情況,對(duì)所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無影響”):
①若加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度偏低;
②若定容時(shí)俯視刻度線偏高;
③C操作中不小心灑出有溶液偏低.
(5)若實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)如下情況如何處理?加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度線一點(diǎn)點(diǎn)重新配制.

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同步練習(xí)冊(cè)答案