【題目】硼氫化鈉(NaBH4)是常用的還原劑,用途廣泛。某探究小組采用偏硼酸鈉(NaBO2)為主要原料制備NaBH4,其流程如下:
已知:NaBH4常溫下易與水反應,可溶于異丙胺(沸點:33℃)
(1)在第①步反應加料之前,需要將反應器加熱至 100 ℃以上并通入氬氣 ,該操作的目的是______;第②步分離采用的方法是______;第③步分離NaBH4并回收溶劑,采用的方法是_____;
(2)NaBH4與水反應生成H2 : NaBH4 + 2H2O=NaBO2+4H2↑ (已知:HBO2是弱酸)。 實驗測得,NaBH4每消耗一半所用的時間與溶液 pH、溫度的關系如下表:
pH | 8 | 10 | 12 | 1 4 |
溫度/℃ | 25 | 25 | 25 | 25 |
時間/ min | 6. 2 ×10-1 | 6. 2 ×10 | 6. 2 ×103 | 6. 2 ×105 |
①NaBH4與水反應開始釋放H2很快 ,經(jīng)過一段時間后就緩慢下來 ,可能原因一是反應物濃度降低 ;二是________;
②為了加快制取的H2速率,常將一些促進劑投入水中,下列物質(zhì)中可作為促進劑的是__;
a. 碳酸鉀 b. 稀硝酸 c 硫酸氫鈉 d. 氨水
(3)利用如圖所示裝置,可以測定NaBH4與水反應生成 H2的速率,在pH =10、25℃條件下,將恒壓滴液漏斗中NaBH4滴加到含有催化劑的三頸燒瓶中。
①實驗中使用恒壓滴液漏斗的原因為_________;
②氣體生成結(jié)束后,水準管中的液面會高于量氣管中的液面,此時量氣管讀數(shù)會_____( 填“偏大”或“偏小”)需要將水準管慢慢向下移動,則量氣管中的液面會__________(填“上升”或“下降”);
③在此條件下,0. 38 g NaBH4開始反應至剩余 0. 19 g 時,實驗測得量氣管內(nèi)氣體體積為124mL,則這段時間內(nèi),生成H2的平均速率是_______mL·min-1。
【答案】除去裝置中的空氣和水蒸氣 過濾 蒸餾 反應生成了堿性的NaBO2,抑制反應的進一步進行 c 平衡壓強,便于液體順利滴下 偏小 下降 2.0
【解析】
NaBO2、SiO2、Na和H2在一定條件下反應生成NaBH4、Na2SiO3固體混合物,NaBH4常溫下能與水反應,且氫氣和氧氣混合加熱易產(chǎn)生爆炸,為防止NaBH4水解、防止產(chǎn)生安全事故,需要將裝置中的空氣和水蒸氣排出;NaBH4可溶于異丙胺,所以加入異丙胺將NaBH4溶解,Na2SiO3不溶于異丙胺,過濾將二者分離,得到的濾渣成分是Na2SiO3,濾液為NaBH4的異丙胺溶液;異丙胺沸點:33℃,將濾液采用蒸餾的方法分離,得到異丙胺和固體NaBH4。
(1)根據(jù)分析可知在第①步反應加料之前,需要將反應器加熱至100℃以上并通入氬氣,目的是除去裝置中的空氣和水蒸氣;NaBH4可溶于異丙胺,加入異丙胺將NaBH4溶解,Na2SiO3不溶于異丙胺,所以第②步分離采用的方法是過濾;異丙胺沸點為33℃,所以可以通過蒸餾分離NaBH4并回收溶劑;
(2)①由表中數(shù)據(jù)可知在相同溫度下,pH越大,硼氫化鈉每消耗一半所用的時間越來越長,即反應速率越小,而硼氫化鈉與水反應會生成NaBO2,NaBO2水解會使溶液顯堿性,從而抑制了反應的進一步進行,降低反應速率;
②為加快生成氫氣的速率,應增大溶液中的氫離子濃度,而NaBH4中-1價的氫元素易被氧化,不能加入具有強氧化性的硝酸,會生成氮氧化物,所以可加入硫酸氫鈉,故答案為:c;
(3)①滴液漏斗可以平衡漏斗內(nèi)部和三頸燒瓶中的壓強,便于液體順利流下;
②讀數(shù)時應使左右液面相等,以免帶來實驗誤差,水準管中的液面會高于量氣管中的液面,會導致左側(cè)壓強過大,導致讀數(shù)偏小,而需要將水準管慢慢向下移動,則量氣管中的壓強減小,液面下降;
③在此條件下,0.38 g NaBH4開始反應至剩余0.19g時,實驗測得量氣管內(nèi)氣體體積為124mL,由表中數(shù)據(jù)可知pH=10,25℃條件下,硼氫化鈉每消耗一半的時間為6.2×10min,則反應速率為=2.0mLmin-1。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室合成苯甲酸的原理、有關數(shù)據(jù)及裝置示意圖如圖:
某學習小組在實驗室制備、分離、提純苯甲酸,步驟如下:
(一)制備苯甲酸
在三頸瓶中加入甲苯、水和沸石,攪拌并加熱至沸騰,然后加入過量高錳酸鉀,繼續(xù)攪拌約4~5h,直到甲苯層幾乎近于消失、回流液不再出現(xiàn)油珠,停止加熱和攪拌,靜置。
(二)分離提純
在反應混合物中加入一定量草酸(H2C2O4)充分反應,過濾、洗滌,將濾液放在冰水浴中冷卻,然后用濃鹽酸酸化,減壓過濾,再用少量冷水洗滌,干燥,得到粗產(chǎn)品。
請回答下列問題:
(1)裝置a的名稱是__,其作用為__。
(2)甲苯被高錳酸鉀氧化的原理如下,請完成并配平該化學方程式。
________+________KMnO4________+________MnO2↓+________H2O+___________
(3)分離提純過程中為了除去過量的KMnO4,加入一種二元弱酸草酸,反應過程中有碳酸氫鹽和無色氣體生成。請用離子方程式表示反應原理__。
(4)產(chǎn)品減壓過濾時用冷水洗滌的原因是__。
(5)選用下列_操作,可以將粗產(chǎn)品進一步提純(選填字母)。
A.溶于水后過濾 B.溶于乙醇后蒸餾 C.用甲苯萃取后分液 D.升華
(6)以酚酞為指示劑,用標準濃度KOH溶液滴定苯甲酸的乙醇溶液,可測定產(chǎn)品純度,滴定終點的現(xiàn)象是__。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某課外活動小組收集了一種合金進行以下探究(已知銅元素的焰色反應呈綠色)。
(1)外觀暗灰色,表皮光滑;
(2)在酒精燈外焰上灼燒,火焰呈綠色,合金片熔化,但不滴落;
(3)取刮去表皮的合金10 g,放入足量的稀硫酸中,收集到標準狀況下的H2 8.96 L;
(4)另取刮去表皮的合金10 g,放入足量的NaOH溶液中,也收集到標準狀況下的H2 8.96 L。
試據(jù)此判斷,該合金中一定含有的元素是________(寫元素符號);可能含有的元素是________(填選項編號)。
a.Ag b.Mg
c.Na d.Fe
如果該合金中只含2種元素,則二者的質(zhì)量比是________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中不正確的是
①質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同一種元素
②同位素的性質(zhì)相同
③質(zhì)子數(shù)相同、電子數(shù)也相同的微粒,不可能是一種分子和一種離子
④電子數(shù)相同的微粒不一定是同一種元素
⑤一種元素只能有一種質(zhì)量數(shù)
⑥某種元素的相對原子質(zhì)量取整數(shù),就是其質(zhì)量數(shù)
⑦中與的原子個數(shù)之比與NaCl中的與的原子個數(shù)之比相等
A.②③⑤⑥⑦B.①②④⑤C.①②⑤⑥D.③④⑥⑦
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(1)寫出表示含有8個質(zhì)子,10個中子的原子的化學符號:________。
(2)根據(jù)下列微;卮饐栴}:H、H、H、C、、、、。
①以上8種微粒共有________種核素,共________種元素。
②互為同位素的是________。
③質(zhì)量數(shù)相等的是________和________,中子數(shù)相等的是________和________。
(3)相同物質(zhì)的量的與的質(zhì)量之比為________;中子數(shù)之比為________;電子數(shù)之比為________。
(4)銣和另一種堿金屬形成的合金7.8g與足量的水反應后,產(chǎn)生0.2g氫氣,則此合金中另一堿金屬可能是______________。(銣的相對原子質(zhì)量取85.5)
(5)質(zhì)量相同的H2O和D2O與足量鈉反應,放出的氣體在標準狀況下的體積之比為________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(1)寫出表示含有8個質(zhì)子,10個中子的原子的化學符號:______;
(2)最外層電子數(shù)為次外層電子數(shù)的原子______或______;(填元素符號)
(3)根據(jù)下列微;卮饐栴}:
H、H、H、C、、、、
①以上8種微粒共有______種核素,共______種元素.
②互為同位素的是______.
③質(zhì)量數(shù)相等的是______和______,中子數(shù)相等的是______和______.
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】25℃時,用 0.100 mol /L 鹽酸滴定 20.00 mL 0.100 mol/L的CH3COONH4溶液,滴定曲線如下圖所示,下列說法正確的是( )
A.可用酚酞作滴定指示劑
B.滴定過程中水的電離程度不斷增大
C.P點溶液中:2c()<3c(CH3COO-)+c(CH3COOH)
D.Q點溶液中:c(Cl-)>c()>c(CH3COO-)>c(H+)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(1)在①蛋白質(zhì) ②油脂 ③葡萄糖 ④纖維素⑤淀粉五種物質(zhì)中,不能水解的是______(填序號),在人體中不能直接被消化吸收的是________(填序號),蛋白質(zhì)水解后最終生成__________(填名稱),油脂水解后得到醇的結(jié)構(gòu)簡式是_________。
(2)某學生設計用如下實驗方案用以檢驗淀粉水解的情況:
由水解液分別進行上述實驗后的現(xiàn)象,可得出的實驗結(jié)論應該是________(填序號)。
A.淀粉尚有部分未水解
B.淀粉已完全水解
C.淀粉沒有水解
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用的幾種氣體發(fā)生裝置如圖A、B、C所示:
(1)實驗室可以用B或C裝置制取氨氣,如果用C裝置,通常使用的藥品是_______;
(2)氣體的性質(zhì)是選擇氣體收集方法的主要依據(jù)。下列性質(zhì)與收集方法無關的是______(填序號,下同)。
①密度 ②顏色 ③溶解性 ④熱穩(wěn)定性 ⑤與氧氣反應
如圖是某學生設計收集氣體的幾種裝置,其中不可行的是________。
(3)若用A裝置與D裝置相連制取收集X氣體,則X可能是下列氣體中的_______。
①CO2 ②NO ③Cl2 ④H2
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