在加熱的條件下，氯氣與碘單質以等物質的量反應，可得一紅棕色液體ICl．ICl的性質類似于鹵素，有很強的化學活潑性，如：2Zn+2ICl=ZnI2+ZnCl2； ICl+H2O=HCl+HIO．下列敘述正確的是（　�。�
A．在Zn與ICl的反應中，ICl既是氧化劑，又是還原劑
B．在Zn與ICl的反應中，ZnI2既是氧化產物，又是還原產物
C．在H2O與ICl的反應中，ICl是氧化劑，H2O是還原劑
D．在H2O與ICl的反應中，ICl既是氧化劑，又是還原劑
A、反應2Zn+2ICl=ZnI2+ZnCl2中，Zn元素化合價升高做還原劑，ICl中碘元素化合價降低做氧化劑，故A錯誤；
B、反應2Zn+2ICl=ZnI2+ZnCl2中，Zn元素化合價升高做還原劑，ICl中碘元素化合價降低做氧化劑，得到氧化產物為ZnI2和ZnCl2，還原產物為ZnI2，所以ZnI2既是氧化產物，又是還原產物，故B正確；
C、反應ICl+H2O=HCl+HIO中，元素化合價反應前后無化合價變化，不是氧化還原反應，故C錯誤；
D、反應ICl+H2O=HCl+HIO中，元素化合價反應前后無化合價變化，不是氧化還原反應，故D錯誤；
故選B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

化學是以實驗為基礎的學科，化學實驗又有定性實驗和定量實驗之分．利用已學知識對下列實驗進行分析并填空：
Ⅰ．
實驗目的
探究溫度對H2O2分解反應速率的影響
探究溫度對H2O2分解反應速率的影響

實驗
實驗結論 結論：
溫度越高，反應速率越快
溫度越高，反應速率越快

FeCl3在實驗中的作用為：
催化劑
催化劑
反應方程式
2H2O2
 FeCl3 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 FeCl3 
.
 
2H2O+O2↑
Ⅱ．
實驗目的 探究鹵素單質氧化性的相對強弱
實驗 現(xiàn)象 離子方程式
1．將少量氯水分別加入盛有KBr和NaI溶液的試管中，
振蕩后加入CCl4，振蕩、靜置		 （1）溶液分層，上層幾
乎無色，下層為橙色．
（2）
溶液分層，上層幾乎無色，下層為紫（紅）色
溶液分層，上層幾乎無色，下層為紫（紅）色
 （1）
Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
Cl2+2Br-=Br2+2Cl-

（2）
Cl2+2I-=I2+2Cl-
Cl2+2I-=I2+2Cl-
2．將少量溴水加入盛有NaI溶液的試管中，
振蕩后加入少量CCl4，振蕩、靜置		 / （3）
Br2+2I-=I2+2Br-
Br2+2I-=I2+2Br-
實驗結論并從原子結構上解釋原因
結論：氧化性：Cl2＞Br2＞I2
解釋原因：同主族元素從上到下，核電荷數(shù)逐漸增大，電子層數(shù)逐漸增多，原子半徑逐漸增大，原子核對外層電子的引力逐漸減弱，單質的氧化性逐漸減弱
結論：氧化性：Cl2＞Br2＞I2
解釋原因：同主族元素從上到下，核電荷數(shù)逐漸增大，電子層數(shù)逐漸增多，原子半徑逐漸增大，原子核對外層電子的引力逐漸減弱，單質的氧化性逐漸減弱
Ⅲ．
資料：氯氣難溶于飽和氯化鈉溶液；實驗室可利用MnO2和濃鹽酸在加熱的條件下制備氯氣
實驗：某食鹽樣品中混有NaBr雜質，為測定該食鹽樣品的純度，設計實驗過程如甲圖所示：

閱讀上述資料和實驗過程，完成下列填空：
（1）請從乙圖中選出四個裝置（可重復使用），來完成制取并向溶液A中通入過量Cl2的實驗，將所選裝置的選項代碼填入方框，并在括號中寫出裝置內所放的化學藥品．

（2）為了證明甲圖中溶液D中幾乎不存在Br-，可選用的試劑為
C
C
（填選項字母）．
A．碘水                    
B．淀粉碘化鉀溶液
C．新制氯水和四氯化碳            
D．食鹽水
（3）依據(jù)甲圖所示，在萃取操作中應選取的有機溶劑為
D
D
．
A．四氯化碳     B．水     C．乙醇     D．苯
（4）在萃取、分液的過程中，把分液漏斗玻璃塞上的凹槽對準漏斗口上的小孔，其目的是
內外氣壓相通，使分液漏斗內液體能夠順利流下
內外氣壓相通，使分液漏斗內液體能夠順利流下
．
（5）試計算原固體混合物中氯化鈉的質量分數(shù)為
90
90
%．

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科目：高中化學 來源： 題型：

在加熱的條件下，氯氣與碘單質以等物質的量反應，可得一紅棕色液體ICl．ICl的性質類似于鹵素，有很強的化學活潑性，如：2Zn+2ICl=ZnI2+ZnCl2； ICl+H2O=HCl+HIO．下列敘述正確的是（　�。�

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科目：高中化學 來源：2011-2012學年云南省玉溪一中高一下學期期末考試化學試卷（帶解析） 題型：實驗題

化學是以實驗為基礎的學科，化學實驗又有定性實驗和定量實驗之分。利用已學知識對下列實驗進行分析并填空：
Ⅰ.                                                      
實驗
   
實驗結論 結論：                                                         
FeCl3在實驗中的作用為：              
反應方程式                               
II.
資料：氯氣難溶于飽和氯化鈉溶液；實驗室可利用MnO2和濃鹽酸在加熱的條件下制備氯氣
實驗：某食鹽樣品中混有NaBr雜質，為測定該食鹽樣品的純度，設計實驗過程如甲圖所示：

閱讀上述資料和實驗過程，完成下列填空：
（1）請從下方乙圖中選出四個裝置（可重復使用），來完成制取并向溶液A中通入過量Cl2的實驗，將所選裝置的選項代碼填入方框，并在括號中寫出裝置內所放的化學藥品。


（2）為了證明甲圖中溶液D中幾乎不存在Br－，可選用的試劑為         （填選項字母）
A. 碘水                                  B. 淀粉碘化鉀溶液     
C. 新制氯水和四氯化碳                 D. 食鹽水
（3）依據(jù)甲圖所示，在萃取操作中應選取的有機溶劑為      
A. 四氯化碳       B. 水      C. 乙醇          D. 苯
（4）在萃取、分液的過程中，把分液漏斗玻璃塞上的凹槽對準漏斗口上的小孔，其目的是
                                                   
（5）試計算原固體混合物中氯化鈉的質量分數(shù)為        %

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科目：高中化學 來源：2014屆云南省高一下學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：實驗題

化學是以實驗為基礎的學科，化學實驗又有定性實驗和定量實驗之分。利用已學知識對下列實驗進行分析并填空：

Ⅰ.                                                      

實驗

    

實驗結論  結論：                                                         

FeCl3在實驗中的作用為：              

反應方程式                                

II.

資料：氯氣難溶于飽和氯化鈉溶液；實驗室可利用MnO2和濃鹽酸在加熱的條件下制備氯氣

實驗：某食鹽樣品中混有NaBr雜質，為測定該食鹽樣品的純度，設計實驗過程如甲圖所示：

閱讀上述資料和實驗過程，完成下列填空：

（1）請從下方乙圖中選出四個裝置（可重復使用），來完成制取并向溶液A中通入過量Cl2的實驗，將所選裝置的選項代碼填入方框，并在括號中寫出裝置內所放的化學藥品。

（2）為了證明甲圖中溶液D中幾乎不存在Br－，可選用的試劑為          （填選項字母）

A. 碘水                                         B. 淀粉碘化鉀溶液       

C. 新制氯水和四氯化碳                    D. 食鹽水

（3）依據(jù)甲圖所示，在萃取操作中應選取的有機溶劑為      

A. 四氯化碳          B. 水        C. 乙醇             D. 苯

（4）在萃取、分液的過程中，把分液漏斗玻璃塞上的凹槽對準漏斗口上的小孔，其目的是

                                                   

（5）試計算原固體混合物中氯化鈉的質量分數(shù)為         %

 

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科目：高中化學 來源：2012-2013學年北京二中高三（上）期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在加熱的條件下，氯氣與碘單質以等物質的量反應，可得一紅棕色液體ICl．ICl的性質類似于鹵素，有很強的化學活潑性，如：2Zn+2ICl=ZnI2+ZnCl2； ICl+H2O=HCl+HIO．下列敘述正確的是（ ）
A．在Zn與ICl的反應中，ICl既是氧化劑，又是還原劑
B．在Zn與ICl的反應中，ZnI2既是氧化產物，又是還原產物
C．在H2O與ICl的反應中，ICl是氧化劑，H2O是還原劑
D．在H2O與ICl的反應中，ICl既是氧化劑，又是還原劑

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