在CH3COOH⇌H++CH3COO﹣的電離平衡中,要使電離平衡右移且氫離子濃度增大,應(yīng)采取措施是( 。
| A. | 加入NaOH | B. | 加入鹽酸 | C. | 加水 | D. | 升高溫度 |
考點(diǎn):
弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡.
專題:
電離平衡與溶液的pH專題.
分析:
根據(jù)題意知,加入的物質(zhì)和醋酸根離子反應(yīng)或升高溫度才能使電離平衡向右移動(dòng)且c(H+)增大,據(jù)此分析解答.
解答:
解:A、加入氫氧化鈉固體,氫氧化鈉和氫離子反應(yīng)生成水,能促進(jìn)醋酸的電離,但氫離子濃度減小,故A錯(cuò)誤;
B、加入鹽酸能增大氫離子濃度但抑制醋酸的電離,故B錯(cuò)誤;
C、加蒸餾水能促進(jìn)醋酸的電離,但氫離子濃度減小,故C錯(cuò)誤;
D、醋酸的電離是吸熱反應(yīng),升高溫度能促進(jìn)醋酸的電離,且氫離子濃度大,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng):
本題考查了影響弱電解質(zhì)電離的因素,難度不大,注意:如果加入含有相同離子的物質(zhì)就抑制其電離,如果加入和弱電解質(zhì)電離的離子發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)就促進(jìn)其電離.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組物質(zhì)不互為等電子體的是( 。
| A. | CO和N2 | B. | CO2和N2O | C. | CO32﹣和NO3﹣ | D. | CO2和SO2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
熱化學(xué)方程式C(s)+H2O(g) CO(g)+H2(g);△H=+131.3kJ/mol表示( 。
| A. | 碳和水反應(yīng)吸收131.3kJ能量 |
| B. | 1mol碳和1mol水反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣并吸收131.3kJ熱量 |
| C. | 1mol固態(tài)碳和1mol水蒸氣反應(yīng)生成一氧化碳?xì)怏w和氫氣,并吸熱131.3kJ |
| D. | 1個(gè)固態(tài)碳原子和1分子水蒸氣反應(yīng)吸熱131.1kJ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知450℃時(shí),反應(yīng)H2(g)+I2(g)⇌2HI(g)的K=50,由此推測(cè)在450℃時(shí),反應(yīng) 2HI(g)⇌H2(g)+I2(g)的化學(xué)平衡常數(shù)為( 。
| A. | 50 | B. | 0.02 | C. | 100 | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
體積相同的甲.乙兩個(gè)容器中,分別都充有等物質(zhì)的量的SO2和O2,在相同溫度下發(fā)生反應(yīng):2SO2+O2⇌2SO3,并達(dá)到平衡.在這過(guò)程中,甲容器保持體積不變,乙容器保持壓強(qiáng)不變,若甲容器中SO2的轉(zhuǎn)化率為p%,則乙容器中SO2的轉(zhuǎn)化率( 。
| A. | 等于p% | B. | 大于p% | C. | 小于p% | D. | 無(wú)法判斷 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)25℃時(shí),0.01mol•L﹣1NaOH溶液的pH=
(2)25℃時(shí),將1L pH=a的HCl與100L pH=11的NaOH溶液混合后,溶液呈中性,則a= .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列溶液一定呈酸性的是( 。
| A. | pH小于7的溶液 | B. | 含有H+的溶液 |
| C. | 滴加酚酞顯無(wú)色的溶液 | D. | c(H+)>c(OH﹣)溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列過(guò)程或現(xiàn)象與鹽類(lèi)水解無(wú)關(guān)的是( 。
| A. | 熱的Na2CO3溶液可以除去油污 |
| B. | ZnCl2和NH4Cl溶液可作金屬焊接中的除銹劑 |
| C. | 用食醋除水垢 |
| D. | 將AlCl3溶液加熱蒸干、灼燒,最后得到的固體時(shí)Al2O3 |
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