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科目:高中化學(xué) 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修一化學(xué)人教版 人教版 題型:021
下列各項(xiàng)操作中,不能發(fā)生“先沉淀后溶解”現(xiàn)象的是 ①向飽和碳酸鈉溶液中通入過量的二氧化碳 ②向氫氧化鐵膠體中逐漸滴入過量的稀硫酸 ③向碘化銀膠體中逐滴加入過量的稀鹽酸 ④向石灰水中通入過量的二氧化碳 ⑤向氫氧化鐵膠體中逐滴加入過量的硫酸鈉溶液 | |
A. |
①②③ |
B. |
②③⑤ |
C. |
①②③ |
D. |
①③⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
①向飽和碳酸鈉溶液中通入過量的二氧化碳 ②向氫氧化鐵膠體中逐漸滴入過量的稀硫酸 ③向碘化銀膠體中逐滴加入過量的稀鹽酸 ④向石灰水中通入過量的二氧化碳 ⑤向氫氧化鐵膠體中逐滴加入過量的硫酸鈉溶液
A.①②③ B.②③⑤ C.①②③ D.①③⑤
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列各項(xiàng)操作中,不能發(fā)生“先沉淀后溶解”的現(xiàn)象的是( )
①向飽和碳酸鈉溶液中通入過量的二氧化碳 ②向氫氧化鐵膠體中逐漸滴入過量的稀硫酸 ③向碘化銀膠體中逐滴加入過量的稀鹽酸 ④向石灰水中通入過量的二氧化碳 ⑤向氫氧化鐵膠體中逐滴加入過量的硫酸鈉溶液
A.①②③ B.②③⑤
C.①②③ D.①③⑤
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省濟(jì)南市高三3月模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某礦樣含有大量的CuS及少量其它不溶于酸的雜質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室中以該礦樣為原料制備CuCl2·2H2O晶體,流程如下:
(1)在實(shí)驗(yàn)室中,欲用37%(密度為1.19 g·mL-1)的鹽酸配制500 mL 6 mol·L-1的鹽酸,需要的儀器除量筒、燒杯、玻璃棒外,還有? ?? ? 、?? ??? 。
(2)①若在實(shí)驗(yàn)室中完成系列操作a。則下列實(shí)驗(yàn)操作中,不需要的是??? (填下列各項(xiàng)中序號(hào))。
②CuCl2溶液中存在如下平衡:Cu(H2O)42+(藍(lán)色)+4Cl-CuCl42-(黃色)+4H2O。
欲用實(shí)驗(yàn)證明濾液A(綠色)中存在上述平衡,除濾液A外,下列試劑中,還需要的是?? ??? (填下列各項(xiàng)中序號(hào))。
a.FeCl3固體 ????? b.CuCl2固體 ???? c.蒸餾水
(3)某化學(xué)小組欲在實(shí)驗(yàn)室中研究CuS焙燒的反應(yīng)過程,查閱資料得知在空氣條件下焙燒CuS時(shí),固體質(zhì)量變化曲線及SO2生成曲線如下圖所示。
①CuS礦樣在焙燒過程中,有Cu2S、CuO·CuSO4、CuSO4、CuO生成,轉(zhuǎn)化順序?yàn)椋?/span>
第①步轉(zhuǎn)化主要在200~300oC范圍內(nèi)進(jìn)行,該步轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為??????????????????????????????????????????????????????????????? 。
②300~400oC范圍內(nèi),固體質(zhì)量明顯增加的原因是? ??????? ? ,上圖所示過程中,CuSO4固體能穩(wěn)定存在的階段是??? (填下列各項(xiàng)中序號(hào))。
a.一階段??? b、二階段??? c、三階段? d、四階段
③該化學(xué)小組設(shè)計(jì)如下裝置模擬CuS礦樣在氧氣中焙燒第四階段的過程,并驗(yàn)證所得氣體為SO2和O2的混合物。
a.裝置組裝完成后,應(yīng)立即進(jìn)行的一項(xiàng)操作是? ???????????? 。
b.當(dāng)D裝置中產(chǎn)生白色沉淀時(shí),便能說明第四階段所得氣體為SO2和O2的混合物。你認(rèn)為裝置D中原來盛有的溶液為? ??? ? 溶液。
c.若原CuS礦樣的質(zhì)量為l0.0 g,在實(shí)驗(yàn)過程中,保持溫度在760oC左右持續(xù)加熱,待礦樣充分反應(yīng)后,石英玻璃管內(nèi)所得固體的質(zhì)量為8.0 g,則原礦樣中CuS的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為?? ?? 。
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