12.下列各組化合物中,化學鍵的類型完全相同的是( 。
①NaCl和H2S
②CO2和CS2
③Na2O和Na2O2
④KCl和Na2S.
A.①②B.②③C.①③D.②④

分析 一般類說,非金屬之間形成共價鍵,活潑金屬與非金屬形成離子鍵,以此來解答.

解答 解:①NaCl含離子鍵,H2S含共價鍵,故不選;
②CO2和CS2中均只含共價鍵,故選;
③Na2O含離子鍵,Na2O2含離子鍵和共價鍵,故不選;
④KCl和Na2S均只含離子鍵,故選;
故選D.

點評 本題考查化學鍵,為高頻考點,把握化學鍵的形成及判斷為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應用能力的考查,注意常見物質(zhì)中的化學鍵,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列說法正確的是( 。
A.金屬氧化物不可能是酸性氧化物
B.強電解質(zhì)都是離子化合物,弱電解質(zhì)都是共價化合物
C.某物質(zhì)溶于水所得溶液能導電,該物質(zhì)一定是電解質(zhì)
D.醋酸溶液中存在兩種共價化合物分子

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是(  )
A.海水中提取鎂的過程不涉及氧化還原反應
B.海水曬鹽的過程發(fā)生復分解反應
C.從海水中提取鈾等微量元素是海水資源綜合利用研究方向之一
D.將明礬加入海水中靜置過濾是海水淡化的方法之一

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

20.有機物M的結(jié)構(gòu)簡式為,1mol M充分燃燒消耗氧氣11mol,M分子中最多有9個碳原子在同一平面.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列敘述中錯誤的是( 。
A.煤是工業(yè)上獲得苯、甲苯、二甲苯等芳香烴的重要來源物質(zhì)
B.海水提溴、海帶提碘的過程均不涉及化學變化
C.鋁熱反應放出大量的熱,金屬鋁做還原劑
D.通過催化重整,可從石油中獲取環(huán)狀烴

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.在恒容的密閉容器中發(fā)生反應H2(g)+I2(g)?2HI(g),下列可以說明反應達到平衡狀態(tài)的是( 。
①單位時間內(nèi)生成n mol I2的同時生成2n mol HI
②單位時間內(nèi)生成n mol H2的同時生成2n mol I2
③混合氣體的顏色不再改變
④混合氣體的物質(zhì)的量不再改變.
A.①③B.②④C.①③④D.①②③④

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.簡述用CuSO4•5H2O配制250mL 0.1mol•L-1 CuSO4溶液的過程.如果所用膽礬表面變白,則配制的溶液濃度偏大還是偏?如果定容時所加水量越過了刻度線,應采取什么措施?

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于乙烯的說法正確的是( 。
A.結(jié)構(gòu)簡式是CH2CH2
B.使溴的四氯化碳溶液褪色是因為發(fā)生了加成反應
C.燃燒沒有甲烷劇烈
D.性質(zhì)比較穩(wěn)定,不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

12.亞硝酸鈉(NaNO2)外觀酷似食鹽且有咸味,是一種常用的發(fā)色劑和防腐劑,使用過量會使人中毒,國際上對食品中亞硝酸鈉的用量控制在很低的水平上.某學習小組針對亞硝酸鈉設計了如下實驗:
實驗Ⅰ制備NaNO2
該小組查閱資料知:2NO+Na2O2═2NaNO2;2NO2+Na2O2═2NaNO3
設計制備裝置如下(夾持裝置略去):

(1)如果沒有B裝置,C中發(fā)生的副反應有2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,2NO+O2=2NO2
(2)裝置D可將剩余的NO氧化成NO3-,發(fā)生反應的離子方程式為5NO+3MnO4-+4H+=5NO3-+3Mn2++2H2O.
(3)甲同學檢查完裝置氣密性良好后進行實驗,發(fā)現(xiàn)制得的NaNO2中混有較多的NaNO3雜質(zhì).于是在A與B裝置間增加了在A、B之間增加裝有水的洗氣瓶裝置,改進后提高了NaNO2的純度.
實驗Ⅱ測定制取的樣品中NaNO2的含量
步驟:a.在5個有編號的帶刻度試管(比色管)中分別加入不同量的NaNO2溶液,各加入1mL的M溶液(M遇NaNO2呈紫紅色,NaNO2濃度越大顏色越深),再加蒸餾水至總體積均為10mL并振蕩,制成標準色階:
b.稱量0.10g制得的樣品溶于水配成500mL溶液.再取5mL待測液,加入1mL M溶液,后加蒸餾水至10mL振蕩,與標準色階比較.
試管編號
NaNO2含量/mg•L-1020406080
(4)步驟b中比較結(jié)果是:待測液顏色與④號色階相同.則甲同學制得的樣品中NaN02的質(zhì)量分數(shù)是:60%.
(5)用目視比色法證明維生素C可以有效降低NaNO2的含量.設計并完成下列實驗報告.
實驗方案實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取5mL 待測液,加入一定量的維生素C,振蕩,再加入1mL M溶液,加入至蒸餾水10mL,再振蕩,
與④號色階對比.
紫紅色比④色階淺維生素C 可以有效降低NaNO2的含量.

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