【題目】人們經(jīng)常食用的牛、羊、豬等肉類和白菜、土豆等蔬菜，經(jīng)消化吸收后，其中的成分大多被轉(zhuǎn)化為人體自身的一部分，其根本原因是

A. 組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都能找到

B. 在不同生物的細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素和化合物種類大體相同

C. 組成生物體細(xì)胞的基本元素是碳

D. 不同生物的細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素的含量大體相同

【答案】B

【解析】組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素種類大體相同，所以人類使用后可以被吸收轉(zhuǎn)化為自身的一部分，B正確。組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界能找到說(shuō)明了生物界和非生物界具有統(tǒng)一性，A錯(cuò)誤。組成生物體細(xì)胞的基本元素是C，是對(duì)所有生物而言的，C錯(cuò)誤。不同生物的細(xì)胞內(nèi)，化學(xué)元素的含量不同，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫下，下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是( )

A. 在透明溶液中：Cu2+、K+、SO42—、CO32—

B. 在強(qiáng)堿性溶液中：K+、Na+、CO32—、AlO2—

C. 在鹽酸溶液中：K+、Fe2+、SO42—、NO3—

D. 與鋁反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的溶液中：Na+、K+、HCO3—、Cl—

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某固體物質(zhì)可能由K2SO4、KI、NaCl、CuCl2、CaCl2、Na2CO3中的一種或幾種組成。依次進(jìn)行下列五步實(shí)驗(yàn)。觀察到的現(xiàn)象如下：

①混合物加水得無(wú)色透明溶液

②向上述溶液中滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成，將該沉淀濾出，并將濾液分成兩份；

③上述白色沉淀可完全溶于稀鹽酸；

④往一份濾液中滴加氯水并加入CCl4，振蕩后靜置CCl4層呈無(wú)色；（已知氯水能將I—氧化為I2）

⑤往另一份濾液中加入AgNO3溶液，有白色沉淀生成，該沉淀不溶于稀硝酸．

由此可推斷出：

（1）寫出③中白色沉淀可完全溶于稀鹽酸的離子反應(yīng)方程式______________。

（2）該固體中一定含有______________；無(wú)法確定是否含有的是__________________。

（3）確定該物質(zhì)是否存在的方法是______________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活、技術(shù)密切關(guān)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 含等物質(zhì)的量的K2SO4和Al2(SO4)3的混合溶液蒸發(fā)濃縮，可以析出明礬晶體

B. 納米鐵粉可以高效地去除被污染水體中的Pb2+、Cu2+、Cd2+、Hg2+等重金屬離子，其本質(zhì)是納米鐵粉對(duì)重金屬離子較強(qiáng)的物理吸附

C. 可在元素周期表過(guò)渡元素中尋找催化劑和耐高溫、耐腐蝕的合金材料

D. 滌綸、醇酸樹(shù)脂、環(huán)氧樹(shù)脂、酚醛樹(shù)脂等高分子化合物都是縮聚反應(yīng)制得的

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食品衛(wèi)生與身體健康關(guān)系密切，下列做法都會(huì)導(dǎo)致食品對(duì)人體有害的是（ ）

①在食鹽中加入適量碘酸鉀防治碘缺乏癥 ②用工業(yè)酒精兌制飲用酒以降低成本③用活性炭來(lái)脫色以制白糖④加工香腸時(shí)加入亞硝酸鈉以保持肉類新鮮 ⑤做饅頭時(shí)加入適量純堿或碳酸氫鈉使饅頭松軟

A.②和④B.①和③C.③和⑤D.②和⑤

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一種基于酸性燃料電池原理設(shè)計(jì)的酒精檢測(cè)儀，電池反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH3CH2OH+O2=CH3COOH+H2O．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 檢測(cè)時(shí)，電解質(zhì)溶液中的H+向正極移動(dòng)

B. 若有 0.4 mol電子轉(zhuǎn)移，則消耗 2.24 L氧氣

C. 正極上發(fā)生還原反應(yīng)，負(fù)極上發(fā)生氧化反應(yīng)

D. 負(fù)極上的反應(yīng)為：CH3CH2OH﹣4e﹣+H2O═CH3COOH+4H+

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】凝乳酶能催化乳汁凝固，常用于奶酪的生產(chǎn)。為探究溫度對(duì)凝乳酶活性的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①取若干試管，分為A、B、C、D、E、F六組，每組兩支試管，其中一支試管放入2mL凝乳酶，另一支放入2mL乳汁。

②將六組試管分別置于不同溫度水浴15min。

③將每組試管中的凝乳酶和乳汁混合后在原溫度下繼續(xù)水浴，記錄凝乳所需時(shí)間，結(jié)果如下表所示。

組別

A

B

C

D

E

F

水浴溫度（℃）

10

20

30

40

50

60

凝乳時(shí)間（min）

不凝

7．0

4．0

1．5

4．0

不凝

請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，凝乳所需要的時(shí)間越短，表明酶的活性越_____________。

（2）A組中乳汁不凝固的原因是________________。F組中乳汁也不凝固，若將其溫度冷卻至40℃，乳汁將__________（會(huì)、不會(huì)）凝固，原因是______________________。

（3）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，____________（能、不能）確定凝乳酶的最適溫度是40℃。

（4）酶是______________產(chǎn)生的具有催化作用的_____________，其中絕大多數(shù)酶是______________，少數(shù)是______________。

（5）酶的基本組成單位是_______________。

（6）凝乳酶催化作用的機(jī)制是________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一位農(nóng)民種植的某塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低。他懷疑該農(nóng)田可能是缺少某種元素，為此將該塊肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的五小塊，進(jìn)行田間實(shí)驗(yàn)。除施肥不同外、其他田間處理措施相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：從表中可判斷，該農(nóng)田最可能缺少的元素是

地塊

甲

乙

丙

丁

戊

施肥情況

尿素

磷酸二氫鉀

磷酸二氫銨

硫酸銨

不施肥

小麥?zhǔn)斋@量

55.56

65.26

56.88

55.44

55.11

A. K B. N C. P D. S

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫下，將某一元酸HA和NaOH溶液等體積混合，兩種溶液的濃度和混合后所得溶液的pH如下表：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

HA物質(zhì)的量

濃度/(mol·L－1)

NaOH物質(zhì)的量濃度/(mol·L－1)

混合溶液的pH

甲

0.2

0.2

pH＝a

乙

c1

0.2

pH＝7

丙

0.1

0.1

pH>7

丁

0.1

0.1

pH＝9

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)不考慮其他組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，單從甲組情況分析，如何用a(混合溶液的pH)來(lái)說(shuō)明HA強(qiáng)酸還是弱酸__________________。

(2)不考慮其他組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，單從乙組情況分析c1是否一定等于0.2 mol·L－1？____(填“是”或“否”)�；旌先芤褐须x子濃度c(A－)與c(Na＋)的大小關(guān)系是___________。

(3)從丙組實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，HA是________酸(填“強(qiáng)”或“弱”)。該混合溶液中離子濃度由大到小的順序是____________。

(4)丁組實(shí)驗(yàn)所得混合溶液中由水電離出的c(H＋)＝______ mol·L－1。寫出該混合溶液中下列算式的精確結(jié)果 (不能做近似計(jì)算)。c(Na＋)－c(A－)＝______mol·L－1。

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