綠色化學(xué)的核心是反應(yīng)過程的綠色化,即要求原料物質(zhì)中的所有原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中,下列過程不符合這一思想的的是
A.甲烷與氯氣反應(yīng)制氯仿:CH4+3Cl2 CHCl3+3HCl
B.烯烴與水煤氣發(fā)生的羰基合成反應(yīng):
RCH=CH2+CO+H2 RCH2CH2CHO
C.甲烷、CO合成乙酸乙酯:2CH4+2CO CH3COOCH2CH3
D.乙烯合成聚乙烯
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有兩瓶溶液,新制飽和氯水和亞硫酸,下列方法或試劑(必要時(shí)可加熱)能用于鑒別它們的是
①觀察顏色、谑镌囈骸、燮芳t溶液
A.①②③ B.只有①③
C.只有②③ D.只有①②
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
有關(guān)化學(xué)用語正確的是。
A.乙烯的實(shí)驗(yàn)式(最簡(jiǎn)式):C2H4 B.乙醇的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:C2H6O
Cl
C.四氯化碳的電子式 Cl C Cl D.乙酸乙酯的分子式:C4H8O2
Cl
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某溫度下,在一個(gè)2 L的密閉容器中,加入4 mol A和2 mol B 進(jìn)行如下反應(yīng):3A(g)+2B(g) 4C(s)+2D(g),反應(yīng)一段時(shí)間后達(dá)到平衡,測(cè)得生成
1.6 mol C,則下列說法正確的是
A.該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式是K= B.此時(shí),B的轉(zhuǎn)化率是40%
C.增大該體系的壓強(qiáng),平衡向右移動(dòng),化學(xué)平衡常數(shù)增大
D.增加B,平衡向右移動(dòng),B的轉(zhuǎn)化率增大
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述中,正確的是( )
A.常溫下鋁和濃硫酸、濃硝酸不反應(yīng)
B.兩份相同質(zhì)量的鋁粉,分別與足量的稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng),產(chǎn)生的氫氣前者多
C.合金的熔點(diǎn)一般比組成它的各成分的熔點(diǎn)都高
D.工業(yè)上常利用鋁熱反應(yīng)冶煉難熔的金屬,如釩
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列與化學(xué)反應(yīng)能量變化相關(guān)的敘述正確的是
A.生成物總能量一定低于反應(yīng)物總能量
B.應(yīng)用蓋斯定律,可計(jì)算某些難以直接測(cè)量的反應(yīng)焓變
C.人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的
D.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
Li-Al/FeS電池是一種正在開發(fā)的電動(dòng)車用電池,該電池反應(yīng)式為:
2Al+6Li++3FeS=2Al3++3Li2S+3Fe。有關(guān)該電池的下列說法中,錯(cuò)誤的是
A.作為二次電源,該電池在使用的過程中至少存在3種形式的能量轉(zhuǎn)化
B.Li-Al在電池中作為負(fù)極材料,負(fù)極的電極反應(yīng)式為Li-e-=Li+
C.該電池替代現(xiàn)在電動(dòng)車廣泛使用的鉛蓄電池可以減少重金屬的污染
D.充電時(shí),陽極發(fā)生的電極反應(yīng)式為:Li2S+Fe-2e-=2Li++FeS
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
足量的兩份鋁粉分別與等體積的鹽酸和NaOH 溶液反應(yīng),同溫同壓下產(chǎn)生的氣體體積比為1:1,則鹽酸和NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度之比為
A.2:3 B.3:1 C.1:2 D.1:1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列A、B、C、D是中學(xué)常見的混合物分離或提純的基本裝置。
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A B C D
請(qǐng)根據(jù)混合物分離或提純的原理,回答在下列實(shí)驗(yàn)中需要使用哪種裝置。將A、B、C、D填入適當(dāng)?shù)目崭裰小?/p>
⑴.除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3 _____________
⑵.從碘水中提取碘 _____________
⑶.用自來水制取蒸餾水_____________
⑷.分離植物油和水_____________
⑸.除去粗鹽中的泥沙_____________
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