【題目】如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)制取氯氣并以氯氣為反應(yīng)物進(jìn)行特定反應(yīng)的裝置,其中D裝置試管內(nèi)盛有水,燒杯內(nèi)為沸水浴。
(1)儀器a的名稱是 。
(2)C裝置的作用是 。
(3)E裝置中發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成CO2和HCl(g).寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。D裝置的作用是 。
(4)E處反應(yīng)完畢后,關(guān)閉旋塞K,移去兩個(gè)酒精燈,由于余熱的作用,A處仍有Cl2產(chǎn)生,B中的現(xiàn)象是 。
(5)量取20mlF裝置中溶液,倒入分液漏斗中,然后再注入10mlCCl4,蓋好玻璃塞,振蕩,靜置、分層后分別取上層液和下層液進(jìn)行試驗(yàn),其中能使有色布條褪色的是 (填“上層液”或“下層液”)。
(6)設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案證明上述試驗(yàn)E中反應(yīng)有HCl(g)生成 。
【答案】
(1)圓底燒瓶
(2)除去氯氣中含有的氯化氫雜質(zhì)
(3)2Cl2+C+2H2O4HCl+CO2;為E中的反應(yīng)提更水蒸氣
(4)瓶中液面下降,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升
(5)上層液
(6)將E中冒出的氣體依次盛有足量CCl4和硝酸酸化的硝酸銀溶液的洗氣瓶,盛有硝酸銀溶液的洗氣瓶中產(chǎn)生白色沉淀,證明有HCl生成
【解析】
試題分析:(1)儀器a是圓底燒瓶,故答案為:圓底燒瓶;
(2)濃鹽酸與二氧化錳反應(yīng)生成的氯氣中混有氯化氫和水蒸氣,C裝置可以除去氯氣中含有的氯化氫雜質(zhì),故答案為:除去氯氣中含有的氯化氫雜質(zhì);
(3)氯氣與碳、水蒸氣高溫下反應(yīng)生成CO2和HCl(g),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cl2+C+2H2O4HCl+CO2,D裝置試管內(nèi)盛有水,燒杯內(nèi)為沸水浴可以提供水蒸氣,故答案為:2Cl2+C+2H2O4HCl+CO2;為E中的反應(yīng)提供水蒸氣;
(4)E處反應(yīng)完畢后,關(guān)閉旋塞K,移去兩個(gè)酒精燈,由于余熱的作用,A處仍有Cl2產(chǎn)生,裝置中的氣體的壓強(qiáng)增大,B瓶中液面下降,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升,故答案為:瓶中液面下降,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升;
(5)CCl4 的密度比水大,氯氣易溶于有機(jī)溶劑,所以呈黃綠色的是下層液;氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,次氯酸具有強(qiáng)氧化性,能使有色布條褪色,次氯酸在水層,所以能使有色布條褪色的是上層液,故答案為:上層液;
(6)檢驗(yàn)E中反應(yīng)有HCl(g)生成,可以將E中冒出的氣體依次盛有足量CCl4和硝酸酸化的硝酸銀溶液的洗氣瓶,盛有硝酸銀溶液的洗氣瓶中產(chǎn)生白色沉淀,證明有HCl生成,故答案為:將E中冒出的氣體依次盛有足量CCl4和硝酸酸化的硝酸銀溶液的洗氣瓶,盛有硝酸銀溶液的洗氣瓶中產(chǎn)生白色沉淀,證明有HCl生成。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】區(qū)別下列有關(guān)物質(zhì)的描述不正確的是( 。
A.用氫氧化鈉溶液區(qū)別乙醇溶液和乙酸
B.用金屬鈉區(qū)別無(wú)水乙醇和苯
C.用碳酸鈉溶液區(qū)別乙酸和乙酸乙酯
D.用溴水區(qū)別甲烷和乙烯
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)醇酸樹(shù)脂容易固化成膜,成膜后有光澤和韌性,附著力強(qiáng),井具有良好的耐磨性和絕緣性等性能,下面是一種醇酸樹(shù)脂M的合成路線:
已知:①有機(jī)物C的核磁共振氫譜顯示只有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫
②
按要求回答問(wèn)題:
(1)F中官能團(tuán)的名稱為_(kāi)______,已知條件中②的反應(yīng)類型為_(kāi)______
(2)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)______。
(3)寫出C+F→M的化學(xué)方程式:_______。
(4)符合下列條件的同分異構(gòu)體有______種。
A.能與濃溴水反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,且1mol該物質(zhì)可消耗2molBr2
b.能發(fā)生消去反應(yīng)
(5)設(shè)計(jì)以甲醛和丙醛為原料制備的合成路線(用流程圖表示,無(wú)機(jī)試劑任選)注:合成路線的書(shū)寫格式參照如下實(shí)例:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如表是元素周期表的一部分,按要求填空( 填元素符號(hào)或化學(xué)式):
族 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
2 | ① | ② | ③ | ④ | ||||
3 | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ | ⑩ |
(1)寫出①元素的元素名稱 .
(2)寫出⑩元素的元素符號(hào) .
(3)⑨在元素周期表中的位置:第 周期,第 族.
(4)在這些元素中, 是最活潑的金屬元素; 是最活潑的非金屬元素; 是最不活潑的元素.(用元素符號(hào)填寫)
(5)能形成氣態(tài)氫化物,且氣態(tài)氫化物最穩(wěn)定的是 .(用化學(xué)式填寫)
(6)這些元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物中最強(qiáng)的酸是 ;最強(qiáng)的堿是 ;具有兩性的氫氧化物是 .(用化學(xué)式填寫)
(7)從⑤到的元素中, 原子半徑最。ㄓ迷胤(hào)填寫)
(8)比較⑤與⑥的化學(xué)性質(zhì), 更活潑(用元素符號(hào)填寫),試用實(shí)驗(yàn)證明此現(xiàn)象(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論) .
(9)用電子式表示元素④與⑥形成的化合物: ,該化合物屬于 (填“共價(jià)”或“離子”)化合物.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某離子反應(yīng)中涉及H2O、ClO-、NH4+、H+、N2、Cl-六種微粒。其中N2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如右圖所示。下列判斷正確的是
A.該反應(yīng)的氧化劑是ClO-,還原產(chǎn)物是N2
B.消耗1mol還原劑.轉(zhuǎn)移6mol電子
C.氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為2:3
D.水是生成物,且反應(yīng)后溶液的酸性明顯增強(qiáng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列性質(zhì)可以證明某化合物內(nèi)一定存在離子鍵的是( )
A.可溶于水
B.熔融狀態(tài)能導(dǎo)電
C.水溶液能導(dǎo)電
D.具有較高熔點(diǎn)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列排列順序正確的是
①熱穩(wěn)定性:H2O>HF>H2S ②原子半徑:Na>Mg>O
③酸性:H3PO4>H2SO4>HClO4④結(jié)合質(zhì)子能力:OH->CH3COO->Cl-
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)氧乙酸(CH3COOOH)是一種高效消毒劑,具有很強(qiáng)的氧化性和腐蝕性,可以迅速殺滅多種微生物,包括多種病毒(如SARS 病毒)、細(xì)菌、真菌及芽孢。過(guò)氧乙酸可由冰酸酸與過(guò)氧化氫在一定條件下作用制得,下列有關(guān)過(guò)氧乙酸的敘述中正確的是
A.過(guò)氧乙酸與羥基乙酸(HOCH2COOH)互為同分異構(gòu)體
B.過(guò)氧乙酸與苯酚混合使用,可增強(qiáng)過(guò)氧乙酸的殺菌效果
C.由下列過(guò)氧乙酸的制取原理可以看出,過(guò)氧乙酸是酯的同系物
CH3COOH+H-O-O-H→+H2O
D.濃過(guò)氧乙酸溶液中加入少許紫色石蕊試液,一定呈紅色
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“綠色化學(xué)”工藝中,理想的狀態(tài)是反應(yīng)物中的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物,即原子的利用率為100%。下列反應(yīng)類型中能體現(xiàn)“原子經(jīng)濟(jì)性”原則的是( )
①置換反應(yīng) ②化合反應(yīng) ③分解反應(yīng) ④取代反應(yīng) ⑤加成反應(yīng) ⑥加聚反應(yīng)
A.①②⑤ B.②⑤⑥ C.③④ D.只有⑥
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