化學(xué)與人類(lèi)生產(chǎn)、生活,社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān).下列說(shuō)法?正確的是(  )
A、蔬菜表面灑少許福爾馬林,可保鮮和消毒B、綠色食品就是不使用化肥農(nóng)藥,不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品C、推廣納米TiO2光觸媒技術(shù)鋪設(shè)“生態(tài)馬路”,將汽車(chē)尾氣轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì)D、推廣使用煤液化技術(shù)可減少二氧化碳溫室氣體氣體的排放
考點(diǎn):常見(jiàn)的生活環(huán)境的污染及治理
專(zhuān)題:化學(xué)應(yīng)用
分析:A.甲醛有毒,不能用來(lái)保鮮食品;
B.綠色食品是指在無(wú)污染的條件下種植、養(yǎng)殖、施有機(jī)肥料、不用高毒性、高殘留農(nóng)藥、在標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境、生產(chǎn)技術(shù)、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)下加工生產(chǎn)、經(jīng)權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)定并使用專(zhuān)門(mén)標(biāo)志的安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)類(lèi)食品的統(tǒng)稱(chēng)據(jù)此解答;
C.NO和CO轉(zhuǎn)化為氮?dú)夂投趸迹?br />D.潔凈煤技術(shù)是指減少污染和提高效率的煤炭加工、燃燒、轉(zhuǎn)化和污染控制等新技術(shù);
解答:解:A.甲醛有毒,能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),不但對(duì)人體有害,而且降低了食品的質(zhì)量,故A錯(cuò)誤;
B.綠色食品是指在無(wú)污染的條件下種植、養(yǎng)殖、施有機(jī)肥料、不用高毒性、高殘留農(nóng)藥、在標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境的食品,生產(chǎn)時(shí)可以使用有機(jī)化肥和低毒的農(nóng)藥,故B錯(cuò)誤;
C.采用納米二氧化鈦光觸媒技術(shù)將汽車(chē)尾氣中的NO和CO轉(zhuǎn)化為氮?dú)夂投趸,均為無(wú)毒物質(zhì),故C正確;
D.推廣使用潔凈煤技術(shù),可減少二氧化硫等有害氣體的排放,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了甲醛的性質(zhì),對(duì)綠色食品、節(jié)煤技術(shù)的理解,汽車(chē)尾氣中的NO和CO轉(zhuǎn)化為氮?dú)夂投趸嫉难b置,與社會(huì)生活接觸密貼,是高考的熱點(diǎn)題型,平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)注意積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

Na2FeO4是一種高效多功能水處理劑,既能消毒殺菌,又能除去懸浮物雜質(zhì).一種制備N(xiāo)a2FeO4的反應(yīng)原理為2FeSO4+6Na2O2═2Na2FeO4+2Na2O+2Na2SO4+O2↑,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、反應(yīng)中氧化劑是Na2O2,還原劑是FeSO4B、生成2mol Na2FeO4時(shí),反應(yīng)中共有8 mol電子轉(zhuǎn)移C、Na2FeO4的氧化性大于Na2O2D、Na2FeO4凈水過(guò)程中,既有氧化還原反應(yīng)發(fā)生,又有非氧化還原反應(yīng)發(fā)生

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、水楊酸中毒應(yīng)該靜脈滴注碳酸鈉溶液B、合成纖維、塑料、合成橡膠是常說(shuō)的三大合成材料C、油脂是重要的體內(nèi)能源,是人體不可缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D、以NaClO為有效成分的漂白液可以作為游泳池和環(huán)境的消毒劑

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年世界環(huán)境日中國(guó)主題為“同呼吸?共奮斗”,其中防治PM2.5是重點(diǎn).PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,是霧霾天氣的主要原因,它主要來(lái)自化石燃料的燃燒,下列與PM2.5相關(guān)的說(shuō)法不正確的是( 。
A、大力發(fā)展電動(dòng)車(chē),減少燃油汽車(chē)的尾氣排放量B、開(kāi)發(fā)利用各種新能源,減少對(duì)化石燃料的依賴(lài)C、吸煙也會(huì)造成室內(nèi)PM2.5污染D、PM2.5含有的鉛、鎘、鉻、釩、砷等對(duì)人體有害的元素均是金屬元素

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)在工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著重要的應(yīng)用.下列說(shuō),正確的是( 。
A、CO2、N02和S02都是酸性氧化物,都是大氣污染物B、棉、麻、絲、毛、油脂是天然有機(jī)高分子化合物C、常溫下,濃硫酸、濃硝酸均能使鐵發(fā)生鈍化,均能使用鐵罐儲(chǔ)運(yùn)D、“遼寧艦”上用于艦載機(jī)降落攔阻索的是一種特種鋼纜,屬于新型無(wú)機(jī)非金屬材料

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)和生活密切相關(guān),下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、溫室效應(yīng)導(dǎo)致海水的酸度增加,珊瑚、貝殼類(lèi)等生物的生存將會(huì)受到威脅B、焰火的五彩繽紛是某些金屬元素的性質(zhì)的展現(xiàn)C、對(duì)“地溝油”進(jìn)行分餾可得到汽油D、將煤氣化后再作為能源,可以減少PM2.5引起的危害

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境密切相關(guān).下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、PM2.5(直徑小于或等于2.5微米的顆粒物)它主要來(lái)自化石燃料的燃燒B、人體內(nèi)的蛋白質(zhì)不斷分解,最終生成水和二氧化碳排出體外C、“地溝油”經(jīng)過(guò)加工處理后,可以用來(lái)制肥皂和生物柴油D、電子垃圾的回收利用,可減少對(duì)土壤和水源的污染

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi)了世界氣候大會(huì),商討《京都議定書(shū)》一期承諾到期后的后續(xù)方案,即2012年至2020年的全球減排協(xié)議,大會(huì)倡導(dǎo)“節(jié)能減排”和“低碳經(jīng)濟(jì)”的綠色環(huán)保主題,中國(guó)宣布了2020年二氧化碳排放量下降40~45%的減排目標(biāo).下列不符合這一主題的是( 。
A、自備購(gòu)物布袋,不用塑料方便袋B、開(kāi)發(fā)新能源,如太陽(yáng)能、風(fēng)能等,減少對(duì)化石能源的依賴(lài)C、推廣煤的氣化、液化技術(shù),提供清潔燃料和化工原料D、給汽車(chē)安裝尾氣處理器

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

烯烴在一定條件下發(fā)生氧化反應(yīng)時(shí)C=C鍵發(fā)生斷裂,RCH=CHR′,可以氧化成RCHO和R′CHO,在該條件下烯烴分別被氧化后產(chǎn)物可能有CH3CHO的是( 。
A、(CH32C=CH(CH22CH3B、CH2=CH(CH22CH3C、CH3CH=CH-CH=CH2D、CH3CH2CH=CHCH2CH3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案