9.工業(yè)上從廢鉛酸電池的鉛膏回收鉛的過(guò)程中,可用碳酸鹽溶液與鉛膏(主要成分為PbSO4)發(fā)生反應(yīng):PbSO4(s)+CO32-(aq)?PbCO3(s)+SO42-(aq).Ksp (PbCO3)=1.5×10-13,Ksp (PbSO4)=1.8×10-8某課題組用PbSO4為原料模擬該過(guò)程,探究上述反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)條件及固體產(chǎn)物的成分.
(1)計(jì)算上述反應(yīng)的平衡常數(shù):K=1.2×105
(2)加入足量NaHCO3溶液也可實(shí)現(xiàn)該轉(zhuǎn)化,寫(xiě)出離子方程式2HCO3-+PbSO4=SO42-+PbCO3+H2O+CO2
(3)查閱文獻(xiàn):上述反應(yīng)還可能生成堿式碳酸鉛[2PbCO3•Pb(OH)2],它和PbCO3受熱都易分解成PbO.該課題組對(duì)固體產(chǎn)物(不考慮PbSO4)的成分提出如下假設(shè),
假設(shè)一:全部為2PbCO3•Pb(OH)2;
假設(shè)二:全部為PbCO3
假設(shè)三:2PbCO3•Pb(OH)2 和PbCO3的混合物
為驗(yàn)證假設(shè)一是否成立,課題組進(jìn)行如下研究.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
取一定量樣品充分干燥,然后將樣品加熱分解,將產(chǎn)生的氣體依次通過(guò)盛有無(wú)水硫酸銅的干燥管和盛有澄清石灰水的洗氣瓶.無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色,澄清石灰水變渾濁
說(shuō)明樣品全部是2PbCO3•Pb(OH)2
①你是否同意該同學(xué)的結(jié)論,并簡(jiǎn)述理由不同意.若為假設(shè)三,有同樣的現(xiàn)象.
②如果不同意,請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)意見(jiàn)將氣體依次通過(guò)足量的濃硫酸和澄清石灰水,并分別測(cè)量增重的質(zhì)量,通過(guò)計(jì)算確定H元素和C元素的物質(zhì)的量之比.若n(C):n(H)=1:1,則為假設(shè)一,若n(c):n(H)>1:1,則為假設(shè)三.

分析 (1)PbSO4(s)+CO32-(aq)?PbCO3(s)+SO42-(aq).依據(jù)平衡常數(shù)概念寫(xiě)出計(jì)算式;
(2)HCO3-可電離出CO32-,與PbSO4反應(yīng)生成PbCO3
(3)將樣品加熱,無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色,澄清石灰水變渾濁,可說(shuō)明生成水和二氧化碳,但不能說(shuō)明樣品全部是2PbCO3•Pb(OH)2,也可能為2PbCO3•Pb(OH)2 和PbCO3的混合物,如為2PbCO3•Pb(OH)2,則滿足n(C):n(H)=1:1.

解答 解:(1)平衡常數(shù)K=$\frac{c(S{O}_{4}^{2-})}{c(C{O}_{3}^{2-})}$=$\frac{c(P^{2+})c(S{{O}_{4}}^{2-})}{c(P^{2+})c(C{{O}_{3}}^{2-})}$=$\frac{1.8×1{0}^{-8}}{1.5×1{0}^{-13}}$=1.2×105,故答案為:1.2×105;
(2)HCO3-可電離出CO32-,與PbSO4反應(yīng)生成PbCO3,反應(yīng)的離子方程式為2HCO3-+PbSO4=SO42-+PbCO3+H2O+CO2↑,故答案為:2HCO3-+PbSO4=SO42-+PbCO3+H2O+CO2↑;
(3)①將樣品加熱,無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色,澄清石灰水變渾濁,可說(shuō)明生成水和二氧化碳,但不能說(shuō)明樣品全部是2PbCO3•Pb(OH)2,也可能為2PbCO3•Pb(OH)2 和PbCO3的混合物,因2PbCO3•Pb(OH)2 和PbCO3的混合物分別也可使無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色,澄清石灰水變渾濁,
故答案為:不同意.若為假設(shè)三,有同樣的現(xiàn)象;
②如為2PbCO3•Pb(OH)2,則滿足n(C):n(H)=1:1,可將氣體依次通過(guò)足量的濃硫酸和澄清石灰水,并分別測(cè)量增重的質(zhì)量,通過(guò)計(jì)算確定H元素和C元素的物質(zhì)的量之比.若n(C):n(H)=1:1,則為假設(shè)一,若n(c):n(H)>1:1,則為假設(shè)三,
故答案為:將氣體依次通過(guò)足量的濃硫酸和澄清石灰水,并分別測(cè)量增重的質(zhì)量,通過(guò)計(jì)算確定H元素和C元素的物質(zhì)的量之比.若n(C):n(H)=1:1,則為假設(shè)一,若n(c):n(H)>1:1,則為假設(shè)三.

點(diǎn)評(píng) 本題以沉淀溶解平衡為切入點(diǎn)考查了平衡移動(dòng)原理以及分析圖象和數(shù)據(jù)處理能力,側(cè)重于學(xué)生的分析、計(jì)算能力的考查,注意把握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的思路和實(shí)驗(yàn)步驟,難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)裝置供實(shí)驗(yàn)時(shí)挑選使用.

(1)利用Cu和濃硝酸反應(yīng)制備NO2,用過(guò)氧化氫溶液和MnO2制取O2,根據(jù)反應(yīng)原理應(yīng)選用C裝置(填序號(hào),從A、B、C中選。
(2)欲用石灰石和濃鹽酸反應(yīng)制取純凈干燥的CO2氣體,將你所選的儀器按氣體由左向右方向連接,連接順序?yàn)椋篊→G→E→J.
用飽和碳酸氫鈉溶液除去揮發(fā)出的HCl優(yōu)于用水除HCl的原因是不消耗二氧化碳,氯化氫能與碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳.
(3)某小組為了探究Ag與濃硝酸反應(yīng)過(guò)程中可能產(chǎn)生NO,設(shè)計(jì)了一連接順序?yàn)镈→H→I→K的實(shí)驗(yàn)裝置.
①反應(yīng)開(kāi)始前通入N2的目的是排盡裝置內(nèi)殘留的空氣,
②反應(yīng)結(jié)束,若H瓶中溶液體積為100mL,從中取出25.00mL溶液以酚酞作指示劑,用0.1000mol•L-1NaOH溶液進(jìn)行滴定,兩次滴定用去NaOH溶液的體積分別為16.98mL和17.02mL,則該瓶中硝酸的物質(zhì)的量濃度為0.068mol/L.
若實(shí)驗(yàn)測(cè)得NO的體積為95.2mL(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況),請(qǐng)你通過(guò)數(shù)據(jù)說(shuō)明Ag與濃硝酸反應(yīng)過(guò)程中是(填“是”或“否”)有NO產(chǎn)生.
(4)某同學(xué)設(shè)計(jì)下列四種制備NH3的方法,不合理的是AD(填序號(hào))

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.用Na2SO3溶液吸收硫酸工業(yè)尾氣中的SO2,Na2SO3+5O2+H2O═2NaHSO3所得混合液可電解循環(huán)再生(A為陽(yáng)離子交換膜;B為陰離子交換膜).相關(guān)物料的傳輸與轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.Pt(Ⅱ)為陽(yáng)極B.陽(yáng)極區(qū)[H+]增大
C.圖中的n<mD.陰極電極反應(yīng)式為2H++2e-═H2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.現(xiàn)有以下物質(zhì),其中屬于電解質(zhì)的是(  )
①NaCl溶液、诟杀ü虘B(tài)的二氧化碳) ③冰醋酸(純凈的醋酸)、茔~、軧aSO4固體、拚崽恰、呔凭嗳廴诘腒NO3
A.①③⑤⑧B.②③④⑤⑥⑦C.③⑤⑧D.①②③④⑤⑥⑦⑧

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列敘述正確的是( 。
A.同溫同壓下,相同體積的物質(zhì),其物質(zhì)的量一定相等
B.任何條件下,等物質(zhì)的量的甲烷和一氧化碳所含的分子數(shù)一定相等
C.1L一氧化碳?xì)怏w一定比1L氧氣的質(zhì)量小
D.相同條件下的一氧化碳?xì)怏w和氨氣,若體積相等,則原子數(shù)一定相等

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.銅合金是人類使用最早的金屬材料.銅在化合物中的常見(jiàn)化合價(jià)有+l、+2 等,故能形成多種銅的化合物. 
(l)基態(tài) Cu 原子的電子排布式是1s22s22p63s23p63d104s1或[Ar]3d104s1;銅晶體晶胞如圖所示,該晶胞實(shí)際擁有4個(gè)銅原子;
(2)某+l 價(jià)銅的配離子為[Cu(CN)4]3-,與配體(CN-)互為等電子體的一種微粒是CO、N2、C22- (寫(xiě)化學(xué)式).
(3)在硫酸銅溶液中逐滴滴加氨水至過(guò)量,先出現(xiàn)藍(lán)色沉淀,最后溶解形成深藍(lán)色的溶液.寫(xiě)出此藍(lán)色沉淀溶解的離子方程式:Cu(OH)2+4NH3═[Cu(NH34]2++2OH-或Cu(OH)2+4NH3•H2O═[Cu(NH34]2++2OH-+4H2O;根據(jù)價(jià)層電子對(duì)互斥模型,預(yù)測(cè)SO42一的空間構(gòu)型為正四面體.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.氨基甲酸銨(NH2COONH4)是一種白色固體,易分解、易水解,可用做肥料、滅火劑、洗滌劑等.某化學(xué)興趣小組模擬工業(yè)原理制備氨基甲酸銨,反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:
2NH3(g)+CO2(g)?NH2COONH4(s)△H<0
(1)如用如圖裝置A制取氨氣,你所選擇的試劑是.

(2)制備氨基甲酸銨的裝置B如圖所示,把氨氣和二氧化碳通入四氯化碳中,不斷攪拌混合,生成的氨基甲酸銨小晶體懸浮在四氯化碳中.當(dāng)懸浮物較多時(shí),停止制備.
注:四氯化碳與液體石蠟均為惰性介質(zhì).
①發(fā)生器用冰水冷卻的原因是:降溫提高反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率(或促進(jìn)反應(yīng)正向進(jìn)行)、防止(因反應(yīng)放熱造成)產(chǎn)物分解.液體石蠟鼓泡瓶的作用是:通過(guò)觀察氣泡,調(diào)節(jié)NH3與CO2通入比例.
②從反應(yīng)后的混合物中分離出產(chǎn)品,為了得到干燥產(chǎn)品,應(yīng)采取的方法是c(填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào)).
a.常壓加熱烘干    b.高壓加熱烘干    c.真空40℃以下烘干
③尾氣處理裝置如圖C所示.
雙通玻璃管的作用:;濃硫酸的作用:吸收多余氨氣、防止空氣中水蒸氣進(jìn)入反應(yīng)器使氨基甲酸銨水解.
(3)取因部分變質(zhì)而混有碳酸氫銨的氨基甲酸銨樣品11.73g,用足量石灰水充分處理后,使碳元素完全轉(zhuǎn)化為碳酸鈣,過(guò)濾、洗滌、干燥,測(cè)得質(zhì)量為15.00g.
則樣品中氨基甲酸銨的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為80%.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某強(qiáng)酸性反應(yīng)體系中,反應(yīng)物和生成物共六種物質(zhì):PbO2、PbSO4 (難溶鹽)、Pb(MnO42(高錳酸鉛強(qiáng)電解質(zhì))、H2O、X(水溶液呈無(wú)色)、H2SO4,已知X是一種鹽,且0.1molX在該反應(yīng)中應(yīng)失去3.01×1023個(gè)電子.下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.若有9.8gH2SO4參加反應(yīng),則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為1mol
B.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:5PbO2+2MnSO4+2H2SO4═Pb(MnO42+4PbSO4+2H2O
C.Pb(MnO42既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物
D.X是MnSO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.和碳同一主族的硅原子中能量最高的電子處在M電子層上(填寫(xiě)電子層符號(hào)),最外層有4種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同的電子,碳原子核外有3種能量不同的電子,有2種不同形狀的電子云.

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