（10分）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效、多功能綠色水處理劑，比C12、O3、ClO2、KMnO4氧化性更強(qiáng)，無(wú)二次污染。工業(yè)上是先制得高鐵酸鈉，然后在低溫下，向高鐵酸鈉溶液中加入KOH至飽和，使高鐵酸鉀析出。

（1）濕法制備高鐵酸鈉（Na 2FeO4）的反應(yīng)體系有六種微粒:Fe（OH）3、ClO—、OH-、FeO42—、Cl—、H2O。

①寫出并配平濕法制備高鐵酸鈉的離子方程式： 。

②低溫下，在高鐵酸鈉溶液中加入KOH至飽和可析出高鐵酸鉀（K2FeO4），最可能的原因是 。

（2）干法制備高鐵酸鈉的主要反應(yīng)為：2FeSO4+6Na2O2＝2Na 2FeO4+2 Na 2O+2 Na 2SO4+O2↑

該反應(yīng)中的還原劑是 ，氧化產(chǎn)物是 ，每生成l mol Na 2FeO4轉(zhuǎn)移 mol電子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某原料經(jīng)測(cè)定主要含有A、B、C、D、E五種前四周期元素，且原子序數(shù)依次增大。元素A、B、C、D、E的原子結(jié)構(gòu)等信息如下：

元素

元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)

A

周期表中原子半徑最小

B

原子核外有三種不同的能量的原子軌道且各個(gè)軌道所填充的電子數(shù)相同

C

最外層p軌道半充滿

D

位于短周期，其原子的核外成對(duì)電子數(shù)是未成對(duì)電子數(shù)的3倍

E

位于ds區(qū)且原子的最外層電子數(shù)與A的相同

請(qǐng)回答下列問(wèn)題（用A、B、C、D、E所對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)作答)：

（1）B、C、D第一電離能由小到大為_(kāi)_____________。

（2）E的二價(jià)離子的電子排布式為_(kāi)_____________。

（3）A2B2D4是一種有機(jī)羧酸，常用作除銹劑，該分子中B的雜化方式為_(kāi)___________；1 mol A2B2D4分子中含有σ鍵數(shù)目為_(kāi)___________。

（4）與化合物BD互為等電子體的陰離子化學(xué)式為_(kāi)_________（任寫一種)。

（5）B2A6、C2A4分子中均含有18個(gè)電子，它們的沸點(diǎn)相差較大，主要原因是__________________。

（6）BD2在高溫高壓下所形成晶體的晶胞如右圖所示。一個(gè)該晶胞中含________個(gè)D原子。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江漢油田海南海政學(xué)校高三月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

把22.4 g鐵粉完全溶解于某濃度的硝酸中，如反應(yīng)只收集到0.3 mol NO2和0.2 mol NO，下列說(shuō)法正確的是

A．反應(yīng)后生成的鹽只為Fe(NO3)3

B．反應(yīng)后生成的鹽只為Fe(NO3)2

C．反應(yīng)后生成的鹽為Fe(NO3)3和Fe(NO3)2，其物質(zhì)的量之比為1∶3

D．反應(yīng)后生成的鹽為Fe(NO3)3和Fe(NO3)2，其物質(zhì)的量之比為3∶1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆重慶市高三7月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

［化學(xué)—選修5：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)］(15分)某有機(jī)化合物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示：

回答下列問(wèn)題：

（1）A的分子式為_(kāi)_________________。

（2）A在NaOH水溶液中加熱得到B和C，C是芳香族化合物，C則的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_____________。

（3）C酸化后可得F，F(xiàn)不能發(fā)生的反應(yīng)類型是(填寫字母代號(hào)）__________________。

a．取代反應(yīng)

b．加成反應(yīng)

c．消去反應(yīng)

d．加聚反應(yīng)

e．氧化反應(yīng)

f．還原反應(yīng)

（4）B與足量的某飽和一元羧酸D充分反應(yīng)后生成E，E和B的相對(duì)分子質(zhì)量之差為84，則D的摩爾質(zhì)量為_(kāi)_________________。

（5）F可以發(fā)生如下轉(zhuǎn)化，且G與H互為同分異構(gòu)體。

請(qǐng)寫出：①H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式__________________。 ②由F生成的G化學(xué)方程式________________。

（6）符合下列三個(gè)條件的F的同分異構(gòu)體的數(shù)目有多種，任寫出其中1種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式____________。

①含有鄰二取代苯環(huán)結(jié)構(gòu)；

②F具有相同的官能團(tuán)；

③不與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆寧夏回族自治區(qū)銀川一中高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的常用手段，下列分類依據(jù)和結(jié)論都正確的是

A．冰醋酸、純堿、芒硝、生石灰分別屬于酸、堿、鹽、氧化物

B．HClO、H2SO4（濃）、HNO3均具有強(qiáng)氧化性，都是氧化性酸

C．漂白粉、福爾馬林、冰水、王水、氯水均為混合物

D．Na2O，NaOH，Na2CO3，NaCl，Na2SO4，Na2O2都屬于鈉的含氧化合物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖北省高三上學(xué)期第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

以下數(shù)值大于或等于阿伏加德羅常數(shù)的是

A．4.8g石墨中的共價(jià)鍵數(shù)目

B．250 mL 1 mol·L－1FeCl3溶液中，陰、陽(yáng)離子總數(shù)

C．一定條件下，將1mol SO2和0.5 mol O2充入一密閉容器內(nèi)，充分反應(yīng)后的生成物分子數(shù)

D．在反應(yīng)KClO4+8HCl=KCl+4Cl2↑+4H2O中，生成0.5 molCl2轉(zhuǎn)移的電子數(shù)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖北省高三上學(xué)期第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)試紙的使用及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述正確的是

A．用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定溶液的pH，所測(cè)pH一定不準(zhǔn)

B．使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)的氣體一定是氯氣

C．使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙褪色的氣體必然是SO2

D．用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)NH3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆黑龍江省高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)NA的說(shuō)法正確的是

A．18g D2O和18g H2O中含有的質(zhì)子數(shù)均為10NA

B．2L 0.5 mol·L-1亞硫酸溶液中含有的H+離子數(shù)為2NA

C．過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)時(shí)，生成0.1mol氧氣轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2NA

D．密閉容器中2mol NO和1mol O2充分反應(yīng)，產(chǎn)物的分子數(shù)為2NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省忻州市高一上入學(xué)化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

下列是某化學(xué)小組為探究氫氧化鈣的性質(zhì)而進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你也一起參與探究。

（1）小明通過(guò)一玻璃管向盛有澄清石灰水的試管中吹氣，溶液變渾濁

（2）小麗向盛有澄清石灰水的試管中加入適量的碳酸鈉溶液，溶液變渾濁。

（3）小倩向盛有少量氫氧化鈣固體的試管中加入一定量的蒸餾水，液體變渾濁，再向其中加入3滴無(wú)色酚酞，液體變成紅色，繼續(xù)向試管中加入過(guò)量的稀鹽酸，出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ，據(jù)小倩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象可知?dú)溲趸}具有的性質(zhì)有 。

（4）上述實(shí)驗(yàn)涉及的反應(yīng)不屬于堿的相似化學(xué)性質(zhì)的反應(yīng)方程式是 ，不屬于基本反應(yīng)類型的反應(yīng)方程式是 。

（5）實(shí)驗(yàn)后三位同學(xué)將試管中的廢液倒入同一燒杯中，攪拌，得到無(wú)色溶液，則該溶液中一定含有的物質(zhì)是 。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明可能存在的物質(zhì)是否存在：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

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