【題目】下列有關(guān)物質(zhì)分類的說(shuō)法中正確的是(

A.樹(shù)狀分類法是唯一能表示物質(zhì)分類的方法

B.在物質(zhì)分類時(shí),一般是先分類,再定標(biāo)準(zhǔn)

C.根據(jù)化合物在水溶液里或熔融狀態(tài)下是否能導(dǎo)電,判斷化合物是否為電解質(zhì)

D.膠體、溶液、濁液的本質(zhì)區(qū)別是其透過(guò)濾紙的性質(zhì)不同

【答案】C

【解析】

A.物質(zhì)分類時(shí),既可用樹(shù)狀分類法,還可以用交叉分類法等,A錯(cuò)誤;

B.在物質(zhì)分類時(shí),應(yīng)先確定分類標(biāo)準(zhǔn)后再分類,B錯(cuò)誤;

C.電解質(zhì)為在水溶液里或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物,用此法判斷化合物是否為電解質(zhì),C正確;

D.三種分散系的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)粒子的直徑大小不同,D錯(cuò)誤;

答案為C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組請(qǐng)你參與“鐵及其化合物”有關(guān)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究,并共同解答下列問(wèn)題:

探究一 設(shè)計(jì)如圖所示裝置進(jìn)行“鐵與水反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略)。

(1)硬質(zhì)玻璃管B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。

(2)反應(yīng)前A中投放碎瓷片的目的是____________________。

(3)裝置E中的現(xiàn)象是__________________________________。

探究二 FeBr2是一種黃綠色鱗片狀的固體,某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究它的還原性,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

I.實(shí)驗(yàn)需要90mL 0.10mol·L-1FeBr2溶液

(1)配制FeBr2溶液除燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管外還需的玻璃儀器是________。

(2)下列有關(guān)配制過(guò)程中說(shuō)法正確的是________(填序號(hào))。

a.用托盤(pán)天平稱量質(zhì)量為1.944g的FeBr2

b.將稱量的FeBr2放入容量瓶中,加90mL蒸餾水溶解

c.洗滌溶解FeBr2的燒杯,并將洗滌液轉(zhuǎn)移至容量瓶中

d.容量瓶貼簽存放配好的FeBr2溶液

e.定容時(shí),仰視容量瓶刻度線會(huì)使配制的FeBr2溶液濃度偏高

II.探究FeBr2的還原性

取10mL上述FeBr2溶液,向其中滴加少量新制的氯水,振蕩后溶液呈黃色。某同學(xué)對(duì)產(chǎn)生黃色的原因提出了假設(shè):

假設(shè)1:Br被Cl2氧化成Br2溶解在溶液中;

假設(shè)2:Fe2+被Cl2氧化成Fe3+

(3)請(qǐng)你完成下表,驗(yàn)證假設(shè)

實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期現(xiàn)象

結(jié)論

①向溶液中加入__________,振蕩、靜置,

現(xiàn)象:下層呈橙紅色,上層呈無(wú)色

假設(shè)1正確

②向溶液中加入_____________

現(xiàn)象:溶液變?yōu)榧t色

假設(shè)2正確

若假設(shè)1正確,從實(shí)驗(yàn)①中分離出Br2的實(shí)驗(yàn)操作名稱是_______________ 。

(4)已知:Br2+2Fe2+=2Fe3++2Br-。若在50mL上述FeBr2溶液中通入標(biāo)準(zhǔn)狀況112mlCl2,反應(yīng)的離子方程式為__________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】I.下圖是中學(xué)化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置,誚回答下列問(wèn)題

(1)用圖I進(jìn)行物質(zhì)的分離提純,該分離方法為________若利用裝置I分離酒精和水的混合物,還缺少的儀器__________;①的名稱是__________,②的進(jìn)水口是________(“f" “g”)。

(2)現(xiàn)需配制500mL、0.1mol/LKCl 溶液,裝置是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖,指出圖中的錯(cuò)誤之處: ①_________;②____________。

(3)儀器①~④使用時(shí)必須檢查是否漏水的是_________(填序號(hào))。

Ⅱ.分離和提純物質(zhì)的方法不僅用于實(shí)驗(yàn)研究而且廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)和生活實(shí)際。

(4)海水曬鹽過(guò)程中,通過(guò)蒸發(fā)的方法可得到粗鹽固體;再將粗鹽固體溶解后,再用過(guò)濾的方法除去其中的泥沙。粗鹽中除泥沙外還含有可溶性雜質(zhì)(如下表所示),可按下表所示由上至下的順序依次除去(將表格填寫(xiě)完整)。

雜質(zhì)

加入試劑的化學(xué)式

發(fā)生反應(yīng)的離子方程式

硫酸鹽

___________

___________

MgCl2

NaOH

___________

CaCl2

Na2CO3

___________

依次加入上述試劑后,完全反應(yīng)后,再進(jìn)行過(guò)濾,再加入適量的鹽酸 可除去上述步驟引入的 雜質(zhì)離子。

(5) 從海帶中可提取碘單質(zhì)。用萃取的方法可將碘單質(zhì)從水溶液中提取出來(lái),該方法利用了I2在不同溶劑中的_______性不同。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列鑒別Na2CO3和NaHCO3兩種白色粉末的方案不能達(dá)到預(yù)期目的的是

A. 分別向等物質(zhì)的量的白色粉末中加入足量鹽酸,充分反應(yīng)后,比較產(chǎn)生氣體的體積

B. 分別向等物質(zhì)的量的白色粉末中加入等體積、等濃度的稀鹽酸,比較生成氣體的快慢

C. 分別用圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察澄清石灰水是否變渾濁

D. 分別配成相同濃度溶液,滴加2滴酚酞試液后,比較溶液顏色的深淺

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖電解裝置中,電極A是由金屬M(fèi)制成的,B、C和D都是鉑電極,甲中的電解質(zhì)溶液為MSO4 , 乙中的電解質(zhì)為H2SO4 . E、F是外接直流電源的兩極,電路接通后,電極B上有金屬M(fèi)析出.(已知金屬M(fèi)無(wú)變價(jià))
(1)電池中E是極,F(xiàn)是極.
(2)A極上電極反應(yīng)為 , B極上電極反應(yīng)為 , C極上電極反應(yīng)為 , D極上電極反應(yīng)為
(3)當(dāng)電路中通過(guò)2.408×1022個(gè)電子時(shí)停止電解,發(fā)現(xiàn)B極上析出1.27gM,則金屬M(fèi)的相對(duì)原子質(zhì)量為
(4)如果再將外接直流電源的正負(fù)極交換接入原電路,當(dāng)通過(guò)1mol電子后,B極的電極反應(yīng)為

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.氧化還原反應(yīng)中一定有化合價(jià)的升降

B.有氧元素參加的一定是氧化還原反應(yīng)

C.氧化劑在反應(yīng)中失去電子

D.還原劑在反應(yīng)中化合價(jià)升高,被還原

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)成下列四種物質(zhì)的微粒間,既存在離子鍵又存在共價(jià)鍵的是

A.MgCl2B.K2SC.NaOHD.SO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知下列九種物質(zhì):①H2O②Al,③CO2,鹽酸硫酸鋇,⑥NaOH⑦飽和FeCl3溶液,氨水,乙醇。根據(jù)上述提供的物質(zhì),回答下列問(wèn)題:

1屬于電解質(zhì)的是 _______________________(填序號(hào)),屬于非電解質(zhì)__________(填序號(hào))。

2上述物質(zhì)間發(fā)生的某反應(yīng)的離子方程式為H++OH===H2O,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________________________________________。

3實(shí)驗(yàn)室制備少量Fe(OH)3膠體所用的物質(zhì)有__________(填序號(hào)),反應(yīng)的離子方程式為____________________________________________________________________________。

4AlNa的單質(zhì)同時(shí)加入到一定量的水中,充分反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)既無(wú)沉淀生成又無(wú)固體殘留物存在,請(qǐng)用兩個(gè)離子方程式表示其變化:______________________________; ____________________________________________________________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知烯烴與苯在一定條件下反應(yīng)生成芳香烴,如: +H2C=CH2
+2H2C=CH2
+2H2C=CH2
丙烯是三大合成材料的基本原料,可用于合成應(yīng)用廣泛的DAP樹(shù)脂單體和雙酚等有機(jī)物,具有重要的工業(yè)用途.
(1)寫(xiě)出丙烯在一定條件下發(fā)生聚合反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)丙烯與苯在一定條件下反應(yīng)可生成M、N等多種芳香烴.紅外光譜、核磁共振是研究機(jī)物結(jié)構(gòu)的重要方法,根據(jù)下列數(shù)據(jù),寫(xiě)出M,N的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式. M:元素組成:C89.99%、H 10.06%;1H核磁共振有5個(gè)信號(hào).
N:元素組成:C88.82%、H11.18%;1H核磁共振有3個(gè)信號(hào).
M: , N:

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同步練習(xí)冊(cè)答案