下列指定反應(yīng)的離子方程式正確的是

A. 用FeCl3溶液腐蝕銅板：Fe3++Cu=Fe2++Cu2+

B. 向氨水中通入過量SO2：SO2+2NH3·H2O=2NH4++SO32-+H2O

C. 用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制Cl2：MnO2+4HClMn2++2Cl-+Cl2↑+2H2O

D. 在強堿性溶液中次氯酸鈉與Fe(OH)3反應(yīng)生成Na2FeO4:3ClO-+2Fe(OH)3+4OH-=2FeO43-+3Cl-+5H2O

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有機物中，對于可能在同一平面上的最多原子數(shù)的判斷正確的是

A. 丙烷最多有六個原子處于同一平面上

B. 甲苯最多有十二個原子處于同一平面上

C. 苯乙烯最多有十四個原子處于同一平面上

D. CH3-CH=CH-C≡C-CF3最多有十個原子處于同一平面上

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將1mol純凈的氨基甲酸銨(NH2COONH4)置于特制的真空密閉容器中(假設(shè)容器體積不變，固體試樣體積忽略不計），在恒定溫度下使其分解達到平衡：NH2COONH4 2NH3(g)+CO2(g)(s-固態(tài)，g-氣態(tài))下列可以判斷該反應(yīng)己經(jīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)的是

A. 反應(yīng)速率：v(正）=v(逆)=0 B. 有2molNH3生成

C. 氣體的總體積保持不變 D. CO2的質(zhì)量保持不變

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省南通市高三高考全真模擬（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）本生（Bunsen）熱化學(xué)循環(huán)吸收SO2工藝由下列三個反應(yīng)組成：

2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) △H1=-572kJ·mol-1

2HI(g)=H2(g)+I2(g) △H2=+10kJ·mol-1

2H2SO4(l)=2SO2(g)+2H2O(l)+O2(g) △H3=+462kJ·mol-1

則得

SO2(g)+I2(g)+2H2O(I)=2HI (g)+H2SO4(I) △H=_______ kJ·mol-1

（2）氧化鋅吸收法。配制ZnO懸濁液，在吸收塔中封閉循環(huán)脫硫。測得pH、吸收效率η隨時間t的變化如圖1所示；溶液中部分微粒與PH的關(guān)系如圖2所示。

①為提高SO2的吸收效率η，可采取的措施有：增大懸濁液中ZnO的量、________________。

②圖1中的pH-t曲線ab段發(fā)生的主要化學(xué)方程式為___________________

③pH=7時，溶液中 =________

（3）如圖3所示，利用惰性電解電解含SO2的煙氣回收S及H2SO4，以實現(xiàn)廢物利用。

①陰極的電極反應(yīng)式為_____________。

②每處理含19.2g SO2的煙氣，理論上回收S、H2SO4的物質(zhì)的量分別為______、________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省南通市高三高考全真模擬（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某有機物A的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示，下列有關(guān)敘述中正確的是

A. 有機物A與濃硫酸混合加熱,可以發(fā)生消去反應(yīng)

B. 1 molA 與足量的H2發(fā)生加成反應(yīng),最多可以消耗4mol H2

C. 1 molA 與足量的NaOH 溶液充分反應(yīng),最多可以消耗4 mol NaOH

D. 有機物A 的同分異構(gòu)體中能在稀硫酸存在下水解生成二苯酚的有6 種

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆北京市朝陽區(qū)高三第一次（3月）綜合練習(xí)理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

某學(xué)生探究如下實驗(A)：

實驗A

條件

現(xiàn)象

加熱

i．加熱后藍色褪去

ii．冷卻過程中，溶液恢復(fù)藍色

ⅲ.一段時間后，藍色重又褪去

（1）使淀粉變藍的物質(zhì)是____。

（2）分析現(xiàn)象i、ii認為：在酸性條件下，加熱促進淀粉水解，冷卻后平衡逆向移動。

設(shè)計實驗如下，“現(xiàn)象a”證實該分析不合理：

“現(xiàn)象a”是____。

（3）再次分析：加熱后單質(zhì)碘發(fā)生了變化，實驗如下：

I：取少量碘水，加熱至褪色，用淀粉溶液檢驗揮發(fā)出的物質(zhì)，變藍。

Ⅱ：向褪色后的溶液中滴加淀粉溶液，冷卻過程中一直未變藍；加入稀H2SO4，瞬間變藍。

對步驟Ⅱ中稀H2SO4的作用，結(jié)合離子方程式，提出一種合理的解釋：______________。

（4）探究碘水褪色后溶液的成分：

實驗1：測得溶液的pH≈5

實驗2：取褪色后的溶液，完成如下實驗：

①產(chǎn)生黃色沉淀的離子方程式是____。

②Ag2O的作用是____________。

③依據(jù)上述實驗，推測濾液中含有的物質(zhì)（或離子）可能是_________。

（5）結(jié)合化學(xué)反應(yīng)速率解釋實驗A中現(xiàn)象i、現(xiàn)象iii藍色褪去的原因：_______________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆北京市朝陽區(qū)高三第一次（3月）綜合練習(xí)理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

我國提取中草藥有效成分的常用溶劑有：水；或親水性溶劑（如乙醇，與水互溶）；或親脂性溶劑（如乙醚，與水不互溶）。諾貝爾獎獲得者屠呦呦及其團隊在提取青蒿素治療瘧疾過程中，記錄如下：青蒿素的水煎劑無效；乙醇提取物的效用為30%～40%；乙醚提取物的效用為95%。下列推測不合理的是

A. 青蒿素在水中的溶解度很小 B. 青蒿素含有親脂的官能團

C. 在低溫下提取青蒿素，效果會更好 D. 乙二醇提取青蒿素的能力強于乙醚

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河南省南陽市高一下學(xué)期第一次月考（3月）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)報道，德國科學(xué)家利用數(shù)億個鎳原子（28Ni）對數(shù)億個鉛原子（82Pb）連續(xù)轟擊數(shù)天后，制得一種新原子 （暫用X表示），它屬于一種新元素——第110號元素，這種新元素是有史以來制得的最重的元素，存在時間不到千分之一秒，經(jīng)分析它屬于過渡元素，下列關(guān)于該元素的敘述中正確的是（ ）

A. 這種原子（）的中子數(shù)為169

B. 這種元素肯定是金屬元素

C. 這種元素屬于第6周期元素

D. 這種元素與鉛（82Pb）同族

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆全國新課程高考仿真信息理綜（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

常溫下，往某濃度的氯水中滴人Na2S03溶液的pH變化如圖所示，下列離子濃度的關(guān)系錯誤的是

A. a點：c(H+)>c(Cl-)>c(ClO-)

B. b點：l/2 c(Cl-)＝c(SO42-)=0.005mol·L-1

C. 點：c(Na+)=2c(HSO3-)+2c(SO32-)

D. d 點：c(Na+)＝c(Cl-)+c(HSO3-)+2c(SO32-)+2c(SO42-)

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